人類三大知識體系與認知科學的關係是什麼

2021-07-02 15:17:42 字數 956 閱讀 6195

1樓:朝辭白帝彩雲間

所謂知識體系,是指人類在實踐中所獲得的認識的互相聯絡的整體.其最初定義為關於自然的知識體系,即科學.隨著歷史的發展,科學的概念由本來意義上的自然科學演變為反映客觀世界即自然界、人類社會、人類思維本質聯絡的知識體系.

人類的知識體系從來就是一個相輔相成、密不可分的整體生態系統.不論是自然科學還是社會科學,不論是新聞學還是傳播學,它們的生存和發展,不但要依賴全部科學生態系統的平衡互動與整體聯絡,而且要依賴諸種科學生態資源流動的良性迴圈,否則科學生態系統就會失衡、退化,甚至瓦解.科學生態系統只有保持其內部以及內部與外部之間穩定而有規則的資源流動與迴圈,才能維持自然科學和社會科學特定的結構和功能.

在現今科技騰達的社會裡,人們對於科技的要求越來越大,似乎科技就是主宰一切所必須的鑰匙,但是難道擁有這把萬能的鑰匙就能通向科學的最高領域嗎?顯然當你開啟門的一瞬間你豁然開朗,卻發現在門的另一面並不是你真正所追求的最高境界.我們往往正在忽視著另一種無形的科學,它們正是人文科學.

未來的21世紀是科學和技術互相融合、交叉、綜合發展的新世紀,科學技術的綜合化,科學的深入發展,必然導致科學結構的改變,必然迫使我們從新認識人類的知識體系.

自然科學、社會科學、人文科學是從學科區分角度對知識性質的劃分,而不是對知識科學性和科學化程度的分類.以自然科學的特點作為衡量學科科學性的惟一標準,必然會認為社會科學最多是半科學,而人文科學是非科學.因為它們都不符合自然科學作為科學的標準.

人類的全部實踐和認識活動處於一種**狀態:在對自然的認識中,人類可以達到必然性和因果性認識,而面對自己創造的世界,人類始終只能處於一種非科學的盲目狀態.人對人類社會和人類自身無能為力,因為這是一個自由意志的領域.

如果這樣,人和人類社會就難以存在和發展,人文科學和社會科學也失去了產生和發展的依據.

2樓:皖禕

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