1樓：藕絲泥巴
一、中學生身心發展的特點
中學生在生理上正處於青春發育期，生理上急驟變化，智力迅速發展，情緒和情感的內容及形式日漸豐富，集中表現出如下四個特點：
1.過渡性;
2.閉鎖性;
3.社會性;
4.動盪性。
二、中學生性心理的特點
性心理是指在性生理的基礎上，與性生理特徵、性慾望、性行為有關的心理狀態和心理過程，也包括了與異**往和婚戀等心理狀態。
隨著第二性徵的出現和性機能的成熟，中學生對性的關注加強，處於青春期的中學生性心理髮展最主要的特徵就是性意識的逐漸覺醒和對性的敏感。具體表現在以下幾個方面：
(一)性意識的出現
性意識是指人對性的認識和態度，是人類關於性問題的思維活動，它左右著人的性行為。中學生性意識的特點為：
1.渴望瞭解性知識;
2.對異性充滿好奇和愛慕;
3.在異性面前容易緊張和興奮;
4.性衝動和性慾望的出現。
(二)性情感的發展變化
性情感是指在兩性活動中有關愛慕、吸引或憎恨等感情的發展變化。中學生性情感的發展要經歷以下幾個階段：
1.疏遠異性階段;
2.接近異性階段;
3.異性眷戀階段;
4.擇偶嘗試階段。
三、對中學生正確處理異**往的指導
(一)加強教育，理解性生理和性心理的變化。
(二)更新理念，認識異**往的意義。
(三)指導行為，讓學生能夠正確地處理性衝動、恰當地與異**往。
2樓：成都萬通技工學校
學生身心發展規律為：順序性、階段性、互補性、不平衡性、差異性
你可以記成順階互不差的口訣方便記憶、
希望能夠幫助到你，望採納謝謝
初中生心理髮展特點表現在哪幾方面
3樓：匿名使用者
春雷教育總結初中生心理特點
4樓：飛鳥的微笑
中學生常見的心理問題 在中學生中，常見的心理問題有五種：
"初中生心理髮展特點"是什麼？
5樓：韓莊小學
因為初中孩子已經到了青春發育期，隨之就有了自己的見解什麼的，如果大人們處理不好的話，就誤認為孩子有點逆反心理了，其實不是。要加以正確的引導才對。
6樓：汪董小區
生理變化對心理活動的衝擊
心理上的**感與幼稚性的矛盾
中學生的各階段心理特徵
7樓：匿名使用者
初一學生心理特點
1、個人意識開始出現2、群體意識日益增強 3、青春慾望漸漸萌發 4、童迴心玩念依舊答
旺盛 5、厭學情緒漸漸滋生 6、自我管理逐漸變難 初二學生心理特點
初二學生心理特點
1、思維能力大為提高 2、理想志向更為遠大 3、青春慾望更為炙熱 4、自尊反叛更加強烈 5、厭學情緒更加激化 6、自我管理更加困難 初三學生心理特點
初三學生心理特點
1、思維能力空前提高 2、理想壓力空前增大 3、理想熱情大打折扣 4、青春慾望稍受冷落 5、自私叛逆日益強烈 6、厭學情緒繼續激化 7、自我管理兩極分化
初中生心理案例，初中生的心理特點
內容來自使用者 沉默的夢8 初中學生正處在生理和心理上發生目大變化的非常時期，他們在心理上具備了強烈的自我意識，但他們還不夠成熟。因此在接受學校教育 家庭教育 社會正確 的過程中常常存在著一些特殊心理活動現象。一 逆反心理輔導 案例介紹 李斌是我班一個個成績中等的男生，智力可以，自尊心較強，但有時又...
初中生和高中生有什麼區別，高中生和初中生有什麼區別？？
初中生是性格叛逆的青春期吧，初中時打架的事情也較多，還愛起鬨。高中生多為離家求學的學子，想家而歸不得，性格會內斂了一些，要是再打架，就顯得還挺幼稚的 一個剛剛脫離幼稚，一個快成年了。初中生的身高 相比高中低 對於發育好的人來說 是這樣 還有上了高中 人更加成熟了 做事待人方面 也會比初中時更加圓滑 ...
初中生感情問題，初中生的感情問題
其實那個人確實有點不大對，青春本就是瘋狂懵懂的，有人會大膽表達出來而獲得愛情，而有些人寧願錯過也不願說出來，最後只能遺憾。既然他給你說出來就勇敢的承認吧，那樣會更招人喜歡，不要因為害怕她不理你而不承認，那時幼稚的表現 只要自己說出來就不要怕失去，怕尷尬，不然以後遺憾會帶給你一生的後悔的 那要看你是否...