1樓：匿名使用者
應該說管理既是一門科學也是一門藝術吧，說它是一門科學是引文它是有一定規律可循，是可以通過學習來獲得一定的管理技能。而說它是一門藝術是因為有些管理技能是不能通過學習得來的，是天生的。
如何理解管理既是一門科學又是一門藝術？
2樓：刑讓敬丁
管理學是一門純書本的課程,但用科學的方法運用可以把他用活,而管理的物件主要人,人與人之間溝通\接觸是要有技巧的,即一些手段\方法,照搬書本上的東西只會把關係越處越差,所以說科學地藝術地運用才是最佳的方式.即活學活用.而這個藝術就是指一種巧妙的手段.
管理是既是科學也是藝術。
管理科學作為社會科學的一種，是長起以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發展。人們將這些作以分析，整理並形成系統。成為理論。
因此是當之無愧的科學。何況現在的大學裡也在開設經濟管理。財務管理，工商管理等課程，這是大家有目共睹的事實。
說管理是一門藝術。此話亦真，我們談管理，不只是單純的形式上的管理。理論上的管理。
而是多姿多彩的全面的管理。管理對管理人才的要求很高，要他同時具備多種素質。有一篇文章曾將管理人才的素質分為幾類：
“一個管理人員應該同時是一個軍師,一個元帥,一個花匠、一個戰士等。”因為一個企業管理者必須統帥全域性、為企業的長期發展作謀劃，必須身先士卒和有縝密的思維。因此說管理是一門藝術也不足為過。
何況當今的高階管理人才畢竟少的可憐。
管理肯定是科學，但同時又是藝術。因為管理是對人的管理，而不是機器，所以要講究方式方法，這就是藝術了。有些管理者懂管理理論，但不會做人的工作，結果與願望相反，有些管理者可能不是很懂理論，但會做工作，結果與希望相一致。
這就是管理的藝術所在。只有將兩者有機地結合在一起，才能充分發揮管理的作用。
自然，管理是在人類經濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態；從藝術角度來看，則有具體的管理藝術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化……所以說管理既是科學也是藝術。
管理既是科學又是藝術！管理象一臺運轉的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業進行更好的服務，這時就產生了藝術，而管理步伐中的細小環節，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據環境和問題的不同，作出不同的結論，這本身也是藝術，所以管理是科學，但是它同時也是一門最好的藝術！！！
3樓：山海軒
管理是科學與藝術的結合。管理的科學性在於管理作為一個活動過程，其間存在著一些列基本客觀規律，有一套分析問題、解決問題的科學方**，並在實踐中得到不斷地驗證和豐富，可複製和學習，並可指導人們視線有效的管理。管理的藝術性就是強調其實踐性和創新性。
要有效地實現管理，管理者比需要管理實踐中發揮積極性、主動性和創造性，因地制宜地將管理知識與具體管理活動相結合。管理既是一門科學，又是一門藝術，是科學與藝術的有機結合體。管理的科學性是管理藝術性的前提與基礎，管理的藝術性是管理科學性的補充與提高，有成效的管理藝術是以管理者對它所依據的管理理論的理解為基礎，出色的管理者必須通過大量的實踐來提高自身的管理水平，創造性地靈活運用科學知識，以保證管理的成功.
4樓：郝歌惡
管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平。
管理學是一門綜合性的交叉學科。
所謂管理，是指組織中的管理者，通過實施計劃、組織、人員配備、領導、控制等職能來協調他人的活動，是他人同自己一起實現既定目標的活動過程。
管理學是一門綜合性學科。管理過程的動態性、複雜性和管理物件的多樣性決定了管理所要藉助的知識、方法和手段要多樣化。
管理學是一門軟科學。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或"永恆"的定理，必須對具體問題作具體分析。
管理學是一門實踐性很強的學科。管理物件的複雜性和管理環境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創造性。僅靠學校的理論教學是培養不出"合格"管理者的，因此必須在實踐中學會管理。
管理學是一門發展中的學科。它與社會經濟發展緊密相關，其理論正處於新舊更迭的關鍵時期，必將隨著經濟的發展和科技的進步而不斷髮展。
管理學的這些特點，決定了它既是一門科學又是一種藝術。
為什麼說領導既是一門科學又是一門藝術？
5樓：i5溜溜達達
因為領導是領導者為實現組織的目標，而運用權利向其下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領導是管理的實施者，必須科學管理和規劃，對人才的掌控和適度揚抑，需要把握好火候和分寸，因此也是一門藝術。
作為一門兼具實踐性與學術性的學科,管理學越來越得到企業實踐者與理論者的關注。然而,從目前來看,我國管理學的發展似乎遇到了發展的“瓶頸”。
很多企業實踐者認為,我國管理學教育非常空洞,從表面上看似乎是“萬金油”:涉及各門學科,但實際不能解決任何實際問題。因此我國管理學教育比較失敗,不能為企業提供有意義的指導。
而很多學術界的人士雖然忙於做學術研究,但對於解決以上實踐應用問題卻一直苦無良策。
藝術，就其本義而言，是指用形象反映現實並比現實典型的社會意識形態。一般意義上的藝術，是指那些富有創造性的方式、方法。領導藝術是指在領導的方式方法上表現出的創造性和有效性。
一方面是創造，是真善美在領導活動中的自由創造性。另一方面是有效性，領導實踐活動是檢驗領導藝術的唯一標準。
如何理解管理既是—門科學，又是一門藝術?
6樓：匿名使用者
管理是一門科學是指經過長期的發展過程，管理知識逐漸系統化，並且形成了一套行之有效的管理方法。實踐證明這些理論和方法可以指導實踐。管理是一門藝術是指管理人員在管理實踐中，既要運用管理知識，又要發揮創造性。
正確認識管理既是一門科學又是一門藝術，有助於有效地開展管理活動。
7樓：匿名使用者
嗯…人上一百，形形色色，要想讓他們聽從於一個人就得要很高的技巧與手段…只有親身體會才能理解呀！！
8樓：匿名使用者
通過科學制定規則來約束職工，而與手下的交往又是一種藝術，既要保持距離，又要保持關係，不是藝術嗎。。。。在回答完這個問題我就知道我理解的有些片面了，不過希望對你有所幫助吧
9樓：匿名使用者
1、管理活動既要遵循管理過程中客觀規律的科學性要求，又要體現隨機制宜的藝術性要求；
2、管理的科學性是指管理作為一個活動過程，其間存在著一系列基本的客觀規律，而管理的藝術性指在這些管理活動中體現出的富有創造性的方式和方法，強調管理的實踐性和靈活性；
3、管理的科學性揭示管理活動規律，反映了管理的共性，現在；管理的藝術性則揭示管理的特殊規律，反映了管理的個性。共性存在於個性之中，即管理的科學性包含在管理實踐之中。
4、兩者相互作用，相互補充，使管理科學完成由理論到實踐、由抽象到具體的轉變。
10樓：唐家工作室
管理學是一門純書本的課程,但用科學的方法運用可以把他用活,而管理的物件主要人,人與人之間溝通\接觸是要有技巧的,即一些手段\方法,照搬書本上的東西只會把關係越處越差,所以說科學地藝術地運用才是最佳的方式.即活學活用.而這個藝術就是指一種巧妙的手段.
管理是既是科學也是藝術.管理科學作為社會科學的一種,是長起以來人門在管理實踐中的經驗總結、和發展.人們將這些作以分析,整理並形成系統.
成為理論.因此是當之無愧的科學.
如何理解管理既是一門科學，又是一門藝術？
11樓：匿名使用者
管理是科學與藝術的結合。管理的科學性在於管理作為一個活動過程，其間存在著一些列基本客觀規律，有一套分析問題、解決問題的科學方**，並在實踐中得到不斷地驗證和豐富，可複製和學習，並可指導人們視線有效的管理。管理的藝術性就是強調其實踐性和創新性。
要有效地實現管理，管理者比需要管理實踐中發揮積極性、主動性和創造性，因地制宜地將管理知識與具體管理活動相結合。管理既是一門科學，又是一門藝術，是科學與藝術的有機結合體。管理的科學性是管理藝術性的前提與基礎，管理的藝術性是管理科學性的補充與提高，有成效的管理藝術是以管理者對它所依據的管理理論的理解為基礎，出色的管理者必須通過大量的實踐來提高自身的管理水平，創造性地靈活運用科學知識，以保證管理的成功.
談談如何正確理解管理既是一門科學又是一門藝術。在實踐工作中如何運用這一基本原理？
12樓：匿名使用者
(1)本世紀以來，管理知識逐漸系統化，並形成了一套行之有效的管理方法，已成為一門科學。
(2)在管理實踐中，既要運用管理知識，又要發揮創造性，採取適宜措施，高效地實現目標，所以管理是—門藝術。
(3)學習管理知識，能為培養有效的管理人員在管理理論知識方面打下基礎，但僅靠背誦管理原則、原理進行管理活動，必然難以達到效果．其至無效。
(4)不學習管理知識，靠經驗、憑直覺、碰運氣．也難以取得有效成果。
13樓：匿名使用者
管理就是既要管又要理，不能不理也不光、
為什麼說管理既是一門科學又是一門藝術，如何理解？
14樓：小糊塗生
管理看起來是一門冷冰冰的學科，以講求高效為主。
不過，管理終究的物件還是人，
如果不尊重人本身的生理和心理特徵，效果並不如想象中那麼見效。
比如父母每天早上6點半提醒孩子起床，
如果只是粗暴僵硬的推開門，大聲說“起床啦，起床啦，再不起要遲到啦”，頭幾次孩子可能會遵命起床，久而久之必然會對這種枯燥的管理行為感到厭煩，甚至抵抗這種行為。
如果換一種方法，每天用不同的**去喚醒孩子，這樣將把牴觸情緒轉移到好奇上來，
在完成管理目標的同時也給被管理者帶來了快樂。
管理是一門科學，也是一門藝術。
如何理解管理既是一門科學，又是一門藝術
15樓：love就是不明白
管理是科學與藝術的結合。管理的科學性在於管理作為一個活動過程，其間存在著一些列基本客觀規律，有一套分析問題、解決問題的科學方**，並在實踐中得到不斷地驗證和豐富，可複製和學習，並可指導人們視線有效的管理。管理的藝術性就是強調其實踐性和創新性。
要有效地實現管理，管理者比需要管理實踐中發揮積極性、主動性和創造性，因地制宜地將管理知識與具體管理活動相結合。管理既是一門科學，又是一門藝術，是科學與藝術的有機結合體。管理的科學性是管理藝術性的前提與基礎，管理的藝術性是管理科學性的補充與提高，有成效的管理藝術是以管理者對它所依據的管理理論的理解為基礎，出色的管理者必須通過大量的實踐來提高自身的管理水平，創造性地靈活運用科學知識，以保證管理的成功.
為什麼說管理既是科學，又是藝術,如何理解管理既是科學，又是藝術
管理是科學與藝術的結合.管理的科學性在於管理作為一個活動過程,其間存在著一些列基本客觀規律,有一套分析問題 解決問題的科學方 並 在實踐中得到不斷地驗證和豐富,可複製和學習,並可指導人們視線有效的管理.管理的藝術性就是強調其實踐性和創新性.要有效地實現管理,管理者比需要管理 實踐中發揮積極性 主動性...
如何理解「教學是一門科學，更是一門藝術」
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