審美的途徑包括哪些

2021-06-19 16:33:58 字數 2274 閱讀 6040

1樓:匿名使用者

審美的問題就是關於人類審美的科學,它的做終目的是幫助人們掌握審美活動的規律,確立審美情趣和崇高的審美理想,從而鑄造人們豐富的、完美的個性,促進人的精神文明,提高人的鑑賞能力。

這個學科主要通過對人加強文學、歷史、藝術及美學中美的哲學,美的經驗等人文社會學科的教育,提高人的文化品位、審美情趣、人文素養可科學素養。

人只要提高了自己的文化素養,學會鑑賞事物的美,就能得到賞心悅目的審美享受,

審美享受:指鑑賞者在事物鑑賞中所獲得的一種精神上的滿足與愉悅。審美享受主要通過共鳴、淨化、領悟等鑑賞心理來實現,或者說,審美享受主要體現在共鳴、淨化、領悟等儉省心理上。

共鳴:指鑑賞者被事物或作品中的思想感情、人物命運深深感動,從而形成的一種審美高峰體驗。

如:我們讀一本小數,透過文字通過想象深入到作品所描繪的那個社會中,為作品的人物所打動,為任務的命運與情節的發展而揪心,為正面人物的不幸與成功而感到痛苦和高興,為反面任務的得逞與失敗而感到憤恨與興奮,這就是共鳴。

淨化:指鑑賞中的情感在共鳴中得到調節,慰藉、疏導和昇華。文藝作品把鑑賞者引入一個審美的藝術境界,在這個境界中,鑑賞者可以暫時忘卻塵世的困擾與人世的苦惱,可以鬆弛自己緊張的神經,疏導鬱悶的情緒,是自己的心理恢復平衡;可以使異化的心靈得到糾正,扭曲的人格得到昇華。

淨化是在共鳴的基礎上所獲得的一種更深刻的美感。

領悟:是鑑賞者在共鳴、精華的基礎上主動追索作品深層意蘊的結果,它是一種生命智慧的飛躍。伴隨著這種審美領悟,鑑賞者往往獲得一種大徹大悟的喜悅。

2樓:匿名使用者

我覺得得看是審美什麼吧 !

自由是通向審美的根本途徑,其基本形態有哪些

3樓:匿名使用者

審美價值形態主要有哪些?各自的主要特徵是什麼?

答:(1)優美價值形態:是最常見的形態,在感性形式上一般都表現出平靜,和諧,完整,一致的美學特徵。

(2)崇**值形態:它的特徵是無形性,即物件形式無規律,無**,具體表現為體積和數量無限大,以及力量的無比強大。

(3)悲劇價值形態:悲劇必須經過形式化,焦慮,恐懼等要通過藝術形式得以實現。在本質上與崇高的審美價值相通。是現實肯定實踐的嚴重形式與深度模式。

(4)滑稽或喜劇價值形態:是現實肯定實踐比較輕鬆的形式。把沒有價值的東西故意以貌似有價值的面貌展示給人看。

(5)荒誕價值形態:其特徵是平面化,平板化,以及價值消解。

美學史上探索美的本質問題的主要途徑有哪些

4樓:匿名使用者

中國古代文明起源很早,原始氏族社會延續了很長時期,發展到了很高的程度。在進入奴隸社會之後,由於生產力發展水平的限制,未能完全衝破原始公社制度的外殼,氏族社會的傳統、風尚習俗、意識形態大量地、長期地保留著。社會中人與人的關係雖已以階級對立為基礎,但仍然和血緣宗法關係結合在一起,表現為對上下尊卑的細密區分和講求倫理秩序。

這種情況,一方面使中國古代奴隸社會不可能象希臘羅馬那樣獲得充分發展;另一方面又使中國古代奴隸社會直接地繼承和保留了氏族社會中素樸的、人道的和民主的精神,個體與社會、人與自然的對立表現得不那麼十分尖銳。從春秋時代開始,理性精神顯著高漲,不少思想家提倡以個體與社會、人與自然的和諧統一為理想,認為兩者的**對抗應當盡力避免。這個基本的觀念,深刻地影響了整個中國美學的發展。

中國美學長期以來堅持從個體與社會、人與自然的和諧統一中去找美,認為審美和藝術的價值就在於它們能從精神上有力地促進這種統一的實現,從而把具有深刻哲理性的和諧和道德精神的美提到了首要位置,並經常通過形象性的直觀方式和情感語言來表達。中國古代美學思想在春秋末年和戰國時期基本形成,以後在漫長的歷史時期內獲得了多方面的發展。

藝術概論試題 常見的創新藝術品種或新的藝術表現方式的途徑主要有哪些? 論述藝術,意境的審美特徵?急 1

5樓:匿名使用者

題目和我們一樣啊。。。。

論述藝術意境的審美特徵

第一,情景交融。又可分作兩個型別,其一,景中有情,即景生情;其二,情中見景,即“情生景”。

第二,虛實相生。 虛實相生,是人們對於和諧美意境的創造和追求。意境,應是實境和虛境相互轉化和融合的結果。

第三,意與境諧。即指主體在藝術活動中得以昇華的審美精神和生命意識與作品中建構而成的具有濃郁美感氛圍的交融與和諧。

第四,韻味無窮。是指意境中那種使人得到美的感染的韻致、情趣和滋味。又可具體從空靈、飛動、含蓄等方面來闡述。

6樓:鈔懷曼由潔

名詞解釋:

創作方法

創作風格

藝術的本質

創作流派

服飾審美的原則包括哪些內容,審美的原則有哪些

審美的問題就是關於人類審美的科學,它的做終目的是幫助人們掌握審美活動的規律,確立審美情趣和崇高的審美理想,從而鑄造人們豐富的 完美的個性,促進人的精神文明,提高人的鑑賞能力。這個學科主要通過對人加強文學 歷史 藝術及美學中美的哲學,美的經驗等人文社會學科的教育,提高人的文化品位 審美情趣 人文素養可...

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