1樓：匿名使用者
這個問題我自己實在是感悟頗多,但自從我開始教琴後,往往是迴避這個問題,總覺得教師指導別人如何選老師,就如同推銷員指導客戶買產品一樣,讓人懷疑其中帶有個人利益因素!但眼見一個個學員走了很多彎路,多支付許多冤枉學費,不發表點個人見解,感覺憋屈!我認為最理想的老師是:
既是演奏家又是教育家,還是少兒心理學家,如果是慈善家更好,具有超高的教學水平和超低的學費標準.我一直在尋找這樣的老師,可惜至今沒找到!能找到的教師有幾類,至於哪一類好,不能一概而論,關鍵是能否滿足個人需要,能滿足自己的需要就是好老師.
我一直夢想有一把斯特拉迪瓦里製造出世界聞名的小提琴，因為它擁有非同尋常的完美音色和音質。但那是不可能的,我既不是知名演奏家,又沒有那麼多銀子,只能是看看**,聽聽名家名琴的**,過過眼福和而福罷了!後來當我找到了一把**低廉音色也不錯的琴後,我反而很滿足,其實名琴的價值往往在名氣上,它遠遠超越其使用價值,其實找教師也是這個道理.
如果孩子很有**天賦,家長一心想培養其成演奏家,家裡又很有銀子,一定不惜高額學費,找一位名家; 如果孩子很有**天賦,家長一心想培養其成演奏家,但家裡不多銀子,可以找一位名家”血統”的,但沒成家的專業的教師,收費不高還正規;如果孩子不知是否有**天賦,有等待於在學琴過程中開發,就要找一位好的啟蒙老師,不一定太高水平,但善於培養孩子的興趣,也許更有效果;如果只是想考級或進學校樂隊,只要這個老師能讓你快速實現就行了.有的人為了虛榮,只找西人老師,或不惜高額學費找名家,自己在家很少練琴,結果白浪費時間和金錢;無論什麼學琴目標,都要找正規的具有責任心的老師,否則會誤人子弟.有的人只圖學費低找老師,由於老師不正規或不負責任,學了一段時間,不但沒進步還養成一身毛病,想糾正都難,反而耽誤了孩子!
初學時,能找到正規的,有責任心,愛心,富於啟發,收費適當的老師就是理想的老師.如果孩子已看出是**家的苗子,決心去培養,可以找更高的老師,也別在乎學費多少了!最好的老師是自己,如果真心熱愛小提琴,用心學琴,保證練習時間,在老師的正規指導下一定會有收穫;反之,不愛**,不用心練琴,不堅持上課,讓誰來教都沒有用.
真正的能成家的是極少數的.因此,我們學琴的目標不能太功利了.在學的過程中養成好的優良品質,和審美情趣,這本身就是收穫,有人說:
學小提琴的孩子少學壞,是很有道理的!
2樓：深圳小提琴葉老師教學
筆者在深圳教琴多年，我能深刻的體會到一個好的老師對學生的幫助有多大，有感而發吧，所以我想結合多年
學琴和教琴經驗來談談我的看法：怎麼樣能找到或者選擇一個好的小提琴老師。
情景1 圖快搶進度，我們選擇這樣的老師嗎？
“家長好，我們這裡有獨特而高效的練習方法，可以幫助小孩快速的掌握這門樂器，一年可以考
兩級，考**，六年-八年就可以考完十級“
反思： 科學的講，演奏小提琴是一種肌肉記憶，人體的肌肉是具有記憶效應的，是同一種動作重複多次之後，肌肉就會形成條件反射。而要讓肌肉記住正確的方法是需要時間的，請問速成靠譜嗎？
具體的講七到十級的曲目到底是什麼難度呢，對於在**學院每天練習5-8個小時的學生來說都很難準確的完成，何況是兩天打魚三天晒網的孩子,就算拿到了證書有意義嗎，這樣學習的後果是拿到了證書，沒有學到真正的東西，拉出去交流交流立馬露餡，就像學習武術，只學習了招式沒有內功。
我的建議：1. 每週練琴6-7次，每次1個半小時以上的，需要8年時間，可以掌握
7-8級，可以比較順利的通過9-10級。
2. 每週練琴3-5次，每次練琴30-40分鐘左右的，需要至少10年時間，可以掌握7-8級，可以較順利的通過9-10級。
3. 興趣玩耍型：既然是玩那就玩玩吧，當然也可以考級，如果能考過，也就是一本證書而已。
情景2可以經常上舞臺鍛鍊孩子（俗話說：練膽）我們選擇這樣的老師嗎？
”家長好，我們這裡每年都有很多次演出活動，為孩子提供上舞臺的機會，選擇我們吧！”
反思：不可否認多鍛鍊，多上臺是很重要的，但如果因為能練膽而選擇這樣的老師是沒有必要的，最近有從某小學絃樂團轉來學琴的學生家長就談到：當時在選擇老師的時候，家長分兩派，一派是：
演出重要型，另一派是：學東西重要型，這位家長就選擇了前者（因為學校演出很多），三年過去了，才發現跟“學東西重要型”的差距已經很大了，被迫換老師，耽誤小孩至少一年時間。
我的建議：如果想給孩子創造鍛鍊的機會有很多種方式，比如親戚朋友來家裡玩可以讓小
孩表演，去公園玩可以讓小孩表演，在學校上**課可以讓小孩表演，參加社群活動可以表演等等。
情景3我們只是興趣，離家近，方便接送，選擇嗎？
反思：我們到底是選擇了方便還是學琴。
我的建議：1. 上課調理清楚，能幫你解決問題，職業教學，有耐心的老師（遇到是你的幸運，快抓住）
2. 上課調理清楚，能幫你解決問題，職業教學，脾氣不算太好的老師（少見，抓住）
3. 水平不夠，有耐心的老師（先學著，啟蒙（1年）階段可以接受）
4. 沒水平，沒耐心的老師（孩子在家玩多好，不如不學）
情景4老師是不是**學院學歷重不重要
我的建議：對於啟蒙的孩子說老師的教學方法比專業更重要些，但學到了中級和高階老師的專業水平非常重要。
情景5“家長好，我們這裡開了集體課，孩子有競爭學的更努力！”
反思：請問有見過一個小提琴家從小是上集體課拉好琴的嗎？有，但那只是啟蒙階段（大概1-2年）。
我的建議：多年經驗告訴我，集體課會產生小孩競爭的環境，但是小提琴教學裡的很多問題是需要單獨解決的，比如最基本的音準和音色問題，所以沒有單獨課支援的集體那都是忽悠。
多年教學，小有成績，有感而發，純手打，不足之處請見諒！[email protected]
如何培養孩子的興趣愛好
3樓：優勝教育
一、共情：孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？
二、具體化：您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感
解決：多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感；
b 孩子總是被打擊，沒有學習興趣
解決：不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力；
c 孩子的興趣愛好都被打壓，孩子失去了好奇與探索的天性
解決：尊重孩子的興趣愛好，保護孩子與生俱來的好奇心，並恰如其分的引導至學習內容當中，從而激發學習興趣。
d 孩子沒有夢想，對學習，對什麼都沒有期待
解決：喚醒孩子內心深處的夢想，用夢想的自然力量，引匯出孩子自發自願的奮鬥目標，以及學習目標。以上內容看起來簡單，做起來難，對家長來說是不小的挑戰。
家長可以積極參加優勝的免費家庭教育講座，在專家的指導下，不斷提升自身的教育水平高度，從而有效的提升孩子的學習動力。
4樓：易書科技
新手媽媽養育寶寶700問
5樓：蘭草清風
望子成龍是每個家長的心願。除了讓孩子在學校學習文化知識，家長往往還會給孩子報興趣班，想讓孩子學到更多的知識。面對孩子學業重，如何正確的培養孩子的興趣愛好呢？
首先，看孩子的興趣在**。
上幼兒園的時候，老師提議家長給孩子報興趣班。家長可以選擇孩子感興趣的報一門。如果家長並不知道孩子到底對哪方面感興趣，可以先帶孩子嘗試一下。
比如孩子長得漂亮，身材也會因為遺傳長得有型，可以送他到舞蹈班，讓他**舞蹈老師和別的孩子跳舞。如果他感興趣，就會跟著跳起來。
如果他有些木然，或者只顧玩他自己的，往往就是不感興趣的。那麼，可以給他另選一門興趣。
其次，不要給孩子報多個興趣班。
孩子的精力有限，學校的功課會隨著年級的遞增而增加。也就是說，孩子越大，專門培養興趣愛好的時間就會越少。
小時候可以先給他報兩個興趣班試試，感覺到他對哪個感興趣，就可以專門培養這個作為特長。
培養孩子的興趣，一個為好，最多可以同時選兩個，超過兩個，孩子就吃不消。學校的學業也會因為時間的分流，讓孩子感到吃力。這樣就得不償失了。
再次，給孩子適當的自主空間。
如果孩子的興趣愛好，加上學校的學業，將孩子的時間完全佔用了，孩子根本沒有自主的生活空間，這樣孩子的性格會變得有些較條，不善於靈活處理問題。
沒有自主的生活空間，會影響孩子的創造力和想象力；沒有自主的生活空間，孩子也將失去童年的天真快樂和無憂無慮。
給孩子放飛的自主空間，也可能，孩子會選擇到更適合自己的興趣愛好。
6樓：匿名使用者
孩子的興趣愛好在於平時生活中去慢慢培養。不要去強制性的去培養大人們所要求孩子的興趣愛好，那些都不是孩子真正的興趣愛好。前幾天侄女推薦我看《我的真朋友》，在第6集的時候，出現了一個家庭，他們不是這個電視劇的主角，卻讓我印象格外深刻。
這戶家庭的爸爸媽媽都很重視兒子艾文的學業，也著急去培養孩子的興趣愛好，可以說非常操心，幾乎幫艾文制定好了所有的學習計劃，連艾文的人生軌跡都策劃好了，全然不顧孩子所真正喜歡的興趣愛好。在艾文快要升小學的時候，發生了兩件事，在這兩件事情中，我看見了小艾文身在這個家庭的悲哀。先是報興趣班。
孩子的爸爸給艾文報了一個英語興趣班，媽媽報了一個書法興趣班，兩人發生爭執，一個認為當下培養英語這個興趣愛好最重要，一個認為當下培養書法興趣愛好更重要，一旁的小孩子全程耷拉著臉。這個時候媽媽問艾文：艾文，你想學哪個？
你想學哪個媽媽就支援你。其實我原本以為孩子不敢表達的，他的爸爸媽媽看起來就很強勢，長期在這樣強勢的家庭中成長，孩子很容易因為每一次的表達都被拒絕，自己的真正興趣愛好被否定，而漸漸變得沉默，不再敢於表達內心的想法。結果顯然，艾文一說想打籃球，就被爸媽否定了。
誰說打球不能有飯吃？姚明、易建聯誰不認識？科比、詹姆斯誰不知曉？
哪怕再不懂籃球的人，也聽過這些籃球明星的鼎鼎大名。他們賺得錢，不是千萬就是上億。即使不是每個熱愛籃球的少年都能成為籃球明星，可籃球運動能讓每一個少年在“德智體美勞”中，深刻感受到體育運動的美好：
一、鍛鍊了身體。
二、體驗到了團隊協作的精神。這些都是坐在教室裡讀書時，獲得不了的東西。所以一定要遵循孩子的意見去慢慢培養他們的興趣愛好。
關於小提琴琴絃問題，請教關於小提琴琴絃的問題
用什麼弦得先看用的是什麼琴，用了多久的琴，還有個人的演奏習慣。如果自己沒太大講究，就是自己練琴用，買套尼龍的，品牌什麼的中高階的都可以，大概200 300左右 如果僅說價效比,那麼超好的就是老上海牌.你列的這些弦說老實話各有優缺點,在用tonica的,也是老師薦的,較貴覺得,老是擔心拉斷了.請教關於...
關於小提琴握弓
聽老師的慢慢體會。握右手,第一隻手指緊扣杆子,第二隻手指與大拇指圈住杆子,第三四隻手指放在杆子上.第一隻手指的緊扣用關節,第二隻手指跟大拇指要緊扣與使力,儘量去嘗試發力,因為它們會影響發音.1 小提琴握弓主要是看大拇指 食指和小拇指的作用。中指是自然的，不要信，什麼中指用力不用力的。大拇指要適當彎曲...
關於小提琴小調的問題
如果是初學者，大小調沒搞清的情況下，就練習 卡爾 弗萊什 有點深了。不過在業餘的也要練音階琶音，這是學校提琴的基礎。有一個的回答對的。從樂理上來講，小調的1 3級是小三度，而大調的1 3級是大三度。但是什麼是小三度 大三度大概還不知道吧。稍微講的通俗一點 大調就是第三個音和第四個音 第七個音和第八個...