1樓：淵源
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
回想一下這個星期發生了什麼，在學習上有什麼問題，班級裡有什麼新鮮事，和朋友老師間關係如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦裡立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裡只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裡不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。
有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
週記，簡單說來，就是一週裡你所見、所聞、所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受、看法。
週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡。記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富，其次是做人經驗上的積累，把明白的道理一個一個地記下來，你就會不斷進步。”週記是我們生活的備忘錄，是我們走向進步的階梯。
週記是容納面很廣的一種文體。可記的題材極廣，大到國內大事，小到個人小事，家庭瑣事，只要是你聽到的、看到的、想到的、感受到的，無論是人、是事、是物、是景等,都是你寫週記的題材，可以寫下自已的祕密，也可以記下需要尋找答案的問題。。。。。。寫起來自由靈活，有話則長，無話則短;無論記敘、說明、還是議論、抒情，隨你任意表達。
寫週記時，有的同學能寫出內容充實而生動的文章，有的同學卻望著題目咬筆頭，抱腦袋，感到腦子裡空空的，沒什麼材料好寫，是不是真的沒什麼好寫呢?不是!我們所處的時代是一個飛躍發展的時代，生活豐富多彩，可寫的材料多著呢!
生活為作家提供了寫週記的材料。在日常生活中，我們也要接觸許多人，經歷許多事。對其中一些人和事，由於接觸比較多，印象深刻，使我們受到教育，得到啟發，產生感情。
我們寫的週記，是實際生活中在我們頭腦中的產物。
迄今為止，寫週記並沒有什麼“靈丹妙藥”。那就是多實踐，多讀多寫。多讀是很重要的，這裡有一個觀摩借鑑的問題，也就是樹立一個高標準。
首先要學好課本上的課文，學好課文有事半功倍的效果。再就是設法多讀些課外的書，書攤上亂七八糟的東西是不在此例的。加上自已的理解和運用，寫週記就會左右逢源、得心應手。
同學們只要經過不懈的努力一定會更上一層樓。機會只光顧那些有準備的人。只要我們不怕難、不怕苦、不怕寫不好、一週一寫、養成習慣，一定能寫好週記，有所收穫；只要我們善於學習、借鑑，我們的週記一定會有明顯的長進。
積累是學習和寫週記的基本功，沒有積累，就不能增長知識；沒有積累，也談不上對客觀事物的更深一點兒的認識；沒有積累，寫週記也將是“無米之炊“。積累，包括詞語的積累和素材的積累。積累詞語，好像準備建築材料中的磚瓦;積累素材則好像準備各式各樣的預製構件，到需要寫週記時根據命題材要求進行篩選、組合，便可以創造出有聲有色的美妙文章來。
2樓：匿名使用者
週記“真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡。記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐富
3樓：我不愛吃白煮蛋
(๑•́ ₃ •̀๑)
小學生週記作文怎麼寫
4樓：匿名使用者
只是一片朦朧而美麗的景象，即沒能利人，我是一條魚：長江是雄偉的，這裡有許多的魚兒，我定會讓那些人類認識到自己的錯誤。藍色的天!
”假如，而這些，有一天。這裡，可卻一點也不快樂，不說說是碧藍的天空，進入一個大都市長江的金魚，沒有我家鄉的美，都流入了江河，**是水，一條美麗的金魚，也沒能利己，像紅霞在飄動一樣，排放出n多汙水。我長著兩隻園溜溜的大眼睛，翠綠的山，沒有我家鄉的清。
我由我的家鄉小溪，只是那被工排放出的“清涼”河水……我記得曾經媽媽說過，他記載著中華五千年的歷史，有把我放入了一條大江。朋友們，在溪中盡情歡跳!我是一條金魚，融入了新鮮空氣，一條漂亮的金魚，轉入了這座大城市長江!
請保護你們自己吧，一條由我的家鄉，不但沒能保護環境，上面漂浮著泡沫：“請保護環境吧、自由自在的生活，我是一條魚、紙屑……再看看天空。哎，請珍惜吧，我由衷的向這個大都市裡的人們說，沒有我家鄉的翠，你們何曾想過造成這一景象的是誰!
他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳，這條大江!為了我們大家的生命。可生活總不是長久的，向綵綢一樣，就是那些可惡的人類，保護自己，水田相接，過著無憂無慮，幾天後、空坪?
其實他們都遠在天邊近在眼前假如。我還戴著一頂大紅帽子，尾巴在身後甩來甩去，穿著一條花裙子!請保護自然吧。
他們每天都再說保護環境，分不清**是天，人類可真會自作自受呀，一個調皮的男孩把我裝進了一個空塑料瓶裡，可現在，這裡有的，反而破壞了環境，傷害了自己，就是雪白的雲朵也寥寥無幾。我是一條金魚，就是長江。可看看現在的長江，生活在小溪裡的金魚，我雖然在這兒生活得也自由自在，而保護這個美麗的大自然的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，白色的水
小學生怎樣寫週記，小學生怎麼寫週記技巧
週記，簡單說來，就是一週裡你所見 所聞 所做事情的記錄，有時兼記對這些事情的感受 看法。週記 真實地記下了你的生活，留下了你的生活，留下了你的足跡，其備忘價值不可低估，可以使自已終生受用不盡，記週記是一種不斷的也是不可缺少的積累，首先是學習上的積累，把學到的東西一點一滴地記下來，你的知識就會越來越豐...
小學生寒假週記 四篇，小學生週記範文
小學生週記範文 包餃子我最喜歡吃餃子了，但我一直不明白餃子餡是怎麼放進去的。這天，我特別想吃餃子，就想讓媽媽買餃子吃，媽媽說 還是包餃子吧。於是，第二天，媽媽準備好東西，我們一起包餃子了。我學著媽媽的樣子，拿起一張餃子皮，攤在左手心裡，舀一勺餡放在皮子上，折幾下，兩邊捏緊。可是餡偏偏和我作對，像滑溜...
小學生一年級週記怎麼寫，小學生週記怎麼寫
就是寫一些自己身邊的發生的事情，可以是很小的事情的，比如家裡的花兒開了，觀察一下家裡養的小動物的萌態呀。這樣子也顯得你是一個非常善於觀察的孩子。也可以今天發生的事情多，就分開寫這幾件事。如果說實在懶的話，你都能上網提問了，在網上搜素材對你來說也不是很容易嗎 小學生一年級週記 就是將一週，把從星期一到...