讀書節的主題,參加“讀書節”用什麼主題合適

2021-06-07 05:45:22 字數 2016 閱讀 4633

1樓:天仁地愛

開展 “讀書”活動,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發師生及家長讀書的興趣,讓課外書為孩子們開啟一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

本學期讀書活動計劃如下:

一、開闢“班級讀書園地”

1、在班級文化環境中佈置以讀書為主題的“讀書角”。

2、在“讀書角”的班上評比欄中設立“讀書星”

二、開展“班級故事會”

1、在班級中利用詩文課的時間,積極開展讀《愛迪生的故事》、《安徒生童話》等,講《愛迪生的故事》、《安徒生童話》活動。

2、結合我們年級的每日一個成語的活動,開展“比一比,看誰知道的成語多”和講成語故事的比賽。

3、各班在自己班上舉行選拔賽,評選五名口語表達能力較強的班級“故事大王”。

三、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動

1、本學期每名學生完成必讀書一本和教師推薦書兩本。

2、根據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學,同學之間交換閱讀。

3、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡,用於記錄學生的閱讀內容和成效。

四、開展“我和父母共讀一本書”活動

每週父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

五、年級“讀書明星”評比

1、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。

2、凡是堅持讀書並作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定,選出班級和年級的“讀書明星”。

總之,通過讀書活動,讓學生養成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!

2樓:小獅子

書香滿園

我讀書 我快樂

情寄書海

參加“讀書節”用什麼主題合適

3樓:匿名使用者

主題: 書香潤bai心靈,閱讀促成長du 書香滋zhi

潤心靈,雅言溢滿校園 書香dao潤心靈,雅言溢版校園 書香潤權

澤心靈,雅言啟迪人生 書香潤澤校園 閱讀幸福人生 書香潤澤生命,讀書成就未來 書香潤澤心靈,閱讀豐富人生 書香潤澤心靈,閱讀改變陋習 書香涵泳,潤澤心靈 用閱讀潤澤生命,用文字見證成長 打造書香校園,共建精神家園 閱讀點亮智慧,書香潤澤心靈 知識潤澤鄉野,文化涵養農村 潤澤書香 放牧心靈 閱讀美麗人生 讓讀書成為習慣,讓書香滿溢校園 點燃讀書激情,共建書香校園 感受讀書幸福,享受和諧人生 沐浴書香,潤澤幸福 感受經典魅力,品位高雅文化 喚起讀書激情,涵養人文精神 讀書滋養生命,書寫確證人生 紮根教育田野,享受讀書幸福

讀書會主題是什麼?

4樓:漫漫長路無阻

讀書會的主題,這個需要你們自己去定義的,然後根據自己定義的主題,圍繞著講就可以了

5樓:星願下的期盼

讀書會的主bai題是搭建讀du書平臺,推進讀書zhi交流,營造讀書氛圍。dao

1、作為因學習知識、專交流思想所屬需要組織起來的社團,讀書會是一種在於拓展視野、巨集觀思維、知識交流、提升生活的活動。

2、讀書會通過開展讀書活動,可以提高會員的思想政治素養,促進會員的個人發展,還可以推進企業學習型組織建設,發揮團隊作用。

①在生活工作中學習,亦正是學習生活的素質;

②在思維運轉中成長,亦正是成長思維的動能;

③在彼此交流中精進,亦正是思想交流的平臺。

擴充套件資料

讀書會的活動形式

3、走訪文化遺址、作家居住的地方,尋求古今的對話和靈感,追尋心靈上的共鳴。

4、組織趣味活動,比如知識搶答和有獎競猜等等,併為表現出色的同學頒發獎勵。

6樓:夜空下的白影子

讀書分享,應該有抄內容,有感bai悟,有思考,有總結,du為什麼呢?

因為讀書分享zhi

讀一讀老舍先生的《讀書》(節選)回答問題

讀完一本書 應該有自己的感悟 而不是一味的去追求一些所謂的文學常識 我們讀書應該取其精華 而不是無論什麼都往腦子裡記 每個人都應該有自己讀書的方法 而不是千篇一律地去參考別人 第一我讀書沒系統第二,讀得很快,而不記住 第三,讀完一本書,沒有批評第四,我不讀自己的書,不願談論自己的書第五,哼,算了吧 ...

參加藝術節,畫什麼畫好,參加校園藝術節的活動適合畫什麼畫??

我也參加過一次藝術節,我畫的是一張凡高的星月夜 是黑白稿的 不難,素描沒什麼基礎的應該也可以畫,畫呢東西就是需要一些時間,在遠處看會特別好看,我空間有那張畫,你可以去看下,我是用軟筆和水筆畫出來的 你畫一對喜鵲報喜,在桃花樹枝上,然後還可以放幾朵遠山做背景。是山水水墨畫哦。這樣比較符合藝術節的要求。...

關於校園文化藝術節的主題,文化藝術節主題 急

1 舉辦 高校校園文化建設高層論壇 邀請主辦單位領導 著名大學校長 教育專家 高校學工處長 宣傳部長 團學組織幹部等,就校園文化的基本理論 基本內涵,特別是校園文化在加強大學生思想政治教育 構建和諧校園過程中的獨特作用 途徑和方式以及有效載體等進行全方位 為校園文化建設提供理論支撐。2 舉辦 第四屆...