惡作劇了一下,在他喝水時把杯子抬了一下,水潑到他身上去了,當時在圖書館,然後他生氣的很大聲回了句你

2021-06-06 13:49:41 字數 5715 閱讀 9242

1樓:清茶一盞

被人呵斥不舒服是正常的,換位思考一下,當時在圖書館裡,人那麼多的情況下,你被整的一身水,也有可能書上和旁邊人身上也濺上了水,多狼狽啊,面子一定掛不住。他還是個挺有修養的人,有的人估計就動手打人了。

2樓:

因為你的無聊行為而使他不爽,這會兒你也嚐到了不爽的滋味。呵呵??

3樓:_再陪我看一次

同樓上,做錯事道歉應該,道了歉別人的對你的態度讓你心裡不爽了唄

4樓:吳松紋

如果是朋友,你給他道歉過,他還是那個樣,這人不能深交。,心胸不行

5樓:上古城眸醉丶

你好!有可能你覺得內疚,要不你就是害怕。謝謝

6樓:

開玩笑可以,但要注意場合哦

小學生暑假日記150到200字!!快!急! 20

7樓:匿名使用者

2023年7月16日 星期四 雨

今天晚上,爸爸和媽媽都有事情,只能留下我一個人在家裡,爸爸問我:“你能行麼?”我雖然很害怕,但還是爽快地答應了。

晚上,我做完作業,洗漱完畢後,就**了。剛閉上眼睛,眼前就出現了聊齋志義上的鬼,把豎著的乒乓球拍看成了一個人的頭,突然,我聽到了敲門聲,我以為這是鬼在敲門,就不敢下床,不知怎的我要上廁所,只好硬著頭皮到了廁所,後來透過貓眼往門外看,原來是鄰居家在敲門,我舒了一口氣。

一會兒,爸爸回來了,我告訴了他今天晚上的事,他才笑著說:“這世界上根本沒有鬼。” 我似懂非懂的點了點頭。

8樓:匿名使用者

2.學陶藝 暑假裡的一天,我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間,我們看到一個學掏藝的地方,那裡可美麗了,有各種各樣陶瓷做出來的東西,有茶壺,有杯子,有花瓶,有葫蘆,還有筆筒等。

他們的顏色可好看了,有紅的,有黃的,有半藍的…… 我覺得很有趣,所以就在那裡學陶藝,那裡學的人很多,買的人卻很少。因為大家都想學會陶藝,可以把作品放在家裡做裝飾,還有,自己做的比人家做的更有意義。我在那裡學得很開心,我一共分四次做,第一次做泥條,第二次做泥板,第三次用機器做,第四次上色。

上完色,那裡的人就會幫你拿到窯裡去燒,燒完以後你就可以把自己的作品帶回家了。 我一共做了四樣東西,第一次,我去做了兩樣東西,一樣是香菸缸,一樣是籃子。 我先做香菸缸,香菸缸非常簡單,只要先拿出泥板拍,再拿出一快泥,用泥板拍把泥打成一塊泥板,再在泥板上刻出各種圖形,做香菸缸的底。

我刻了一個愛心做底,還要在底上塗一圈泥漿,再搓幾根泥條圍在底的上面,在泥條中間也要塗一點泥漿,塗泥漿的作用就是要讓泥條固定住,不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊,裡面套上一個小圈圈,這就是我做的香菸缸了。 第二樣我做的是一個籃子,籃子的做法和香菸缸差不多。

第三樣我做的是一個小杯子,杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體,還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板,用圓規劃一個圓做杯子的底。

但是用圓規的時候,圓規有一個固定的針會在杯子底的當中留下一個小窟窿,但是沒關係,只要用一點點的泥補上去就沒事了。塗一點點泥漿在底的四周,再把泥板圍上去,把多出來的地方切割掉,再用泥漿把兩頭連線起來。這樣,杯子的身體就做好了,然後再搓一根泥條,把它一分為二,再把它們的身體粘在一起,再將它們的頭和尾巴都塗上泥漿,然後再把它們貼在杯子上面,這就是杯子的把手。

我再給杯子做了一個蓋子,我還在蓋子上做了一個小兔子,小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。 第四樣我用機器做了一個小陶罐,首先我拿了一塊泥,用線把它切割成一塊塊的,澆上水,揉一下,使這塊泥變得軟一點,再把它放到機器上,把機器開關開啟,轉盤轉了起來,我用雙手捂著泥,用兩個大拇指放到泥的中心,在它中心挖出一個口子來,並且用力往下壓。

做著做著,口子挖好了,我再把它的底用力往下收,我還給這個瓶子做了一個喇叭口。可是,一不小心,我把喇叭口做壞了,我就把喇叭口給拿掉,扔進水裡。雖然口子做壞了,可是我不灰心,繼續做,我給小陶罐做了一個小口子。

最後一次,我給小作品上顏色,我給香菸缸塗上了黃色,給小藍子塗上了紅色和黃色,給小杯子塗上了半藍色,我還給小陶罐塗上了藍色。我非常喜歡我的小作品,它們非常可愛,我把香菸缸送給了爸爸,把小陶罐送給了媽媽,媽媽很高興,誇我是一個聰明的小孩子,媽媽用小陶罐裝棉花棒,每次洗完澡,就不用到小盒子裡去拿棉花棒了。

9樓:匿名使用者

一定要選我!!!

一、巴爾扎克說過:“苦難對於天才是塊墊腳石,對能幹的人是財富,對弱者是一個萬丈深淵。”我們要做生活的強者,將挫折作為對自己的激勵,每天都保持樂觀;總之,笑對人生,這樣就終能獲得成功。

在我每天回家的一個十字路口,我都能見到那位交通協管員,他外表毫不出奇,很瘦弱的樣子,我每次見到他總是會擔心這樣的一份工作,如此的吃力不討好的工作,他會不會有危險?他又為什麼會來做這樣的工作?但是我每一次看見他的時候,他臉上卻總是帶著那種象陽光一樣的笑容,不管是對遵守交通規則的人,還是意圖闖紅燈的一些人,他總是用那種笑容伴著溫言和語,耐心的規勸著。

可能就是這樣的原因吧,我從不曾看到有人出言不遜或是怒目相向,他是普通的不能再普通的人,但是他是值得我學習的人。學習他的那種笑對人生,笑對困境的精神,從此以後我不管遇到什麼,都要笑著面對它!那時困難自然迎刃而解~我要過我的快樂人生~我的笑容將每天綻放在我的臉上!

笑對人生,生活才會飄落一片花瓣,使歲月散發真誠。

笑對人生,生活才會泛起愛的浪花,時刻流淌歡暢。

用微笑去迎接下一次的挑戰,用微笑去撫慰受傷的心靈。微笑會撫平舊傷心痛,融化心頭上的堅冰。

二、人生歷程

在人生的道路上,有很多的坎坷,有平靜的,有風暴的。那要看你以怎樣的心態去面對,人生的挫折有很多,人生的快樂也有很多,背後的閒言閒語,當面的甜言蜜語,人是什麼?只是當你有一天**升起,還是當你一敗塗地的時候,面對的都是那些眾人的眼光嗎?

還是那些議論紛紛的閒言閒語,只有心態平衡,才能戰勝你當時的心魔。

不要管別人怎麼說,怎麼做,“走自己的路,讓別人去說吧”!翻越千山萬水,共度人生風雨歷程,今天的失敗,都是自己的錯,至今所遇到的屈辱,讓我確定了人生的追求,人不可完美,但也不可太於缺陷,人人都想事業有成,愛情如意,但問世間上真的有多少如願?有得必有失,有利必有弊,世間上沒有人兩手同時兼得魚翅和熊掌。

江山和美人,凡事必有先後順序,“功大於過”,人不可無志,我可以接受失敗,但不可以接受放棄。就像周華健唱的一首歌一樣“風雨無阻”。 給你我的全部 ,你是我今生唯一的賭注 ,只留下一段歲月, 讓我無怨無悔,全心的付出 ,怕你憂傷怕你哭, 怕你孤單怕你孤獨, 紅塵千山萬里路, 我可以朝朝暮暮 ,給你一條我的路 ,你我一生不停的腳步 ,讓我走出一片天空 ,讓你盡情飛舞, 放心的追逐 ,愛是漫長的旅途 ,夢有快樂夢有痛苦, 悲歡離合人間路, 我可以縫縫補補 ,提著昨日總總千辛萬苦 ,嚮明天換一些美滿和幸福, 愛你夠不夠多 ,對你夠不夠好, 可以要求不要不在乎,不願讓你看見我的傷處,是曾經無悔的風雨無阻, 擁有夠不夠多, 夢的夠不夠好, 可以追求 ,不認輸。

如果累了,將心靠岸,做了,請不要後悔,苦了,才能懂得滿足,傷了,才明白堅強,十全十美是天堂的尺度,但是人生只能說盡量達到完美。這才是主要的,人世間,除了權力,金錢,聲望,暴力等等之外,還有一個給人成功,有了它,一個人的潛能可以成倍成倍地施展出來,它就是-------正直。一切都會變的,無論受到多大的創傷心情多麼沉重,一貧如洗也好,都要堅持住,太陽落了還會升起。

不快樂的日子總會有盡頭,過去是這樣,將來也是這樣,有些東西當你不能在擁有的時候,你唯一能做的就是不能忘記,太多的曾經,我們未曾把握太多的機會我們一再錯過,人的一生有很多的機會,關鍵是看你自己怎麼把握,有時候只是一句話,有時候是一個微小的動作,或著更懸乎的是你自己的一個表情,所以說我們在任何條件下都要打起精神,使我們的朋友感覺到我們很有活力,精神百倍,充滿著希望,充滿著機遇.每個人的經歷都是一本書,至於寫的好寫的壞,寫的厚寫的薄,寫的精彩寫的平庸,全看自己怎樣下筆,別人,沒有辦法代替。

挫折:在人的一生中是不可避免的,而遇到挫折和失敗,是付出的代價的一部分,遇到挫折並不害怕,關鍵你要如何面對挫折,從那裡跌到了,就從那裡爬起來。陽光總在風雨後,相信一定有彩虹,讓我們努力吧!

回憶那些快樂的日子吧!讓我們前進我們人生的歷程吧!

共創美好的未來。

三、勇敢的人常說:“我能行!”懦弱的人愛說:“我不行!”

今天的我們,將是21世紀的主人。我們的“行”與“不行”關係到中華民族未來的命運。

怎樣讓我們 “能行”,是有責任感的中國公民和我們自己所關心的問題。

現在,許多獨生子女在家庭的溺愛下,變得膽小懦弱,讓他做什麼事,想都不想,“我不行”三個字順口就出來了。這種對自己沒有信心的人,又怎能擔負起21世紀的重擔呢?

因為,“我不行”是一種反向的負資訊,是缺乏自信心的具體表現。總用這種資訊來暗示自己,一種“我不行”的形象就被自己不知不覺地塑造出來了。

“我能行”是一種正資訊,是成功者必備的心理素質。總用正資訊來調控自己,一種“我能行”的形象也就不知不覺塑造出來。

“我能行”與“我不行”,雖然只是一字之差,卻有著本質的不同。“我能行”是成功者必備的心理素質,而“我不行”正是失敗者失敗的主要原因,因為他們失去的是成功的重要支柱--自信。

我覺得,讓我們從小對自己有信心,用正資訊調控自己,比分數還重要。我們要改變“我不行”的狀態,讓我們喊出:“我能行!”

令人不安的是,在當今的家庭中,父母對孩子說“不行”的次數,要比說“行”多得多。父母也有一定的責任,父母一定要改變“孩子不行”這種負意識和行為,樹立起“孩子能行”的信念,並經常向孩子發出“你能行,你一定能行”的正資訊,放手讓孩子去實踐,去親身品嚐成功的喜悅和失敗的滋味。當孩子去參加比賽,媽媽要鼓勵他說:

“相信你一定能行!”孩子比賽輸了,哪怕是最後一名,你也要說:“敢去參加比賽就是好樣的!

”一個人的潛能是很大的,美國一位數學家認為:人的大腦神經元總數在100億到140億之間,因此人一生中大腦可記憶的資訊量,相當於世界上最大的圖書館即美國國會圖書館藏書容量的3~4倍,而這家圖書館的藏書為2000萬冊。所以孩子的學習成績一時上不去,父母不必急躁,要耐心開發,只要你相信孩子能行,便一定能行。

有個男孩子字寫得很難看。低年級時老師常常說他笨,不如別的孩子有靈氣。孩子一點兒信心也沒有,字越寫越差。

三年級時,換了班主任。一次在孩子寫得亂糟糟的一片字中,老師挑中一個寫得比較好的字,畫了一個大紅圈,批了一個大字“好”。孩子興奮異常,拿回來給媽媽看。

這位年輕的媽媽叫王峰,是雜誌社編輯,文化修養不錯。她興奮地說:“我早說你行!

瞧你這個字寫得就是好!”從那天起,孩子有了自信,迷上了練字,後來寫得一手好字。

是老師那個“大紅圈”改變了這個孩子,“大紅圈”就是一種正資訊的傳遞。

在我們還很小的時候,獲得的正資訊很多,獲得的負意識也比較多,所以我們從小受到的資訊太雜。但我們的父母也應該會教過你很多正確的資訊,正是那“太好了!”“你能行!

”幾個字有可能就把你引上了成功的道路。

可今天,長大後的我們得到的資訊又是什麼呢?大人們常常指責自己的孩子“太差了!”“太糟了!

”“太不爭氣了!”“太沒出息了!”……整天在負資訊的暗示下長大的孩子,他們的才能被忽視,他們無形中給自己下了定義“我不行”,於是他就真的不行了。

父母如果不丟掉“你不行”的負意識,便會成為孩子走向成功的一大障礙,如果自己也不去掉“我不行”的概念,那就是阻止自己走向成功的道路。

現代京劇表演藝術家蓋叫天曾說過:“天下沒有不行的事,自幼我們便是打這‘不行’中鍛煉出‘行’來,這叫‘練行的’。凡事總要有信心,老想著‘行’。

要是做一件事,先就擔心著‘怕不行’吧,那就沒有勇氣了。”

這話很有道理,自己都不相信自己能行,那誰還能相信自己呢?

哥倫布曾經說過:“世界是勇敢者的。”喊著“我不行”長大的孩子,將來肯定競爭不過喊著“我能行”長大的孩子。

主宰自己命運的,是人,是勇氣,而這種勇氣要從小培養。

當“我能行”三個大字成為一種信念,隨著時間的流逝悄然沉入我們心底的時候,那我們就真正長大了。

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當然都是簽約了才有稿費,萬事的前提是簽約 沒有銀行卡貌似人家打不了錢到你賬戶吧 湯圓創作裡的稿費沒有銀行卡可以拿嗎 不可以的,湯圓創作的作品稿費都是通過銀行轉賬銀行卡的。如果你沒有銀行卡的話,可以用你家人的去提現。在湯圓創作裡寫書能拿到稿費嗎 不簽約就能嗎 能拿稿費,不簽約不能拿,簽約了也不一定能拿...

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炒菜時就算蝸牛掉在菜裡可以吃。蝸牛無毒的,蝸牛是一種高蛋白 低脂肪 低膽固醇的上等食品。炒菜時不小心把一隻蝸牛炒進去吃了,會不會有細菌?會不會降低孩子智商啊?不會。與你的小孩智商無關。法式蝸牛是一道名菜哦。你為用擔心,在炒制過程中鍋內的高溫可以把細菌全部殺死的。倒不會馬上感染什麼細菌和病毒,只是飯店...