1樓：什麼情況
關於聲樂中咬字吐字的問題每一個聲樂教師都有自己的經驗和體會，所持的觀點和方法也不相同。下面我就自己的教學實踐，說一下自己的體會：
一.要建立正確的聲音概念
正確的聲音概念是歌唱的基礎。它具體體現在咬字吐字及呼吸等的運用上，如有些歌唱者由於概念上的模糊，把正確的聲音本質誤以為是錯誤的，而把錯誤的聲音當成是正確的，以至造成發聲器官損害如聲帶小結.聲帶水腫等。
作為一名聲樂教師，應當具備良好的聽覺和山谷辨別好壞的能力，對錯誤的咬字吐字要支出其改正方法，對正確的咬字吐字要給予肯定。不能今天這樣提，明天那樣講，學生的腦子也被搞亂，發不出好的聲音來。這是正確咬字吐字的前提。
二. 要注意口型及舌頭的位置
唱歌時的口型應像雞嘴型，不宜像鴨嘴型，這是伊麗莎白.舒曼的比喻。唱中聲區ah音時，口型宜作橫線蛋形式。
除口型與舌部應注意外，面部須放鬆，呼吸要正確，下顎不能拉緊，同時在練聲時用簡單的幾個音練習較為合適。唱歌時口應張開，但不可張得太開，以免使喉部緊張，而致聲音不集中及粗糙。口究竟要張開到什麼程度呢？
這要看歌者得口型和所唱的母音來決定。至於口的張開程度，通常以拇指中部可通過上齒與下齒之間為適宜。上齒下端只可稍微露出少許而作微笑狀，下齒以不露出為佳。
或打呵欠前，或飲水前都是適宜的口型。上脣向上提高，而下脣下降與下齒上邊緣對齊，這樣就不致窒塞聲音。鼻孔也應翕張與通暢。
唱中音時喉柱要開啟，唱高音時，喉柱則逐漸稍靠攏，同時將軟顎上提，而下顎向下，這樣喉門就開了。加西亞曾說：「歌唱家的口是在喉裡。
」也是這個意思。
現在再談唱歌時舌在口腔中的位置問題。如舌的位置不當，會引致口部.頸部許多肌肉失常。
舌的肌肉在唱歌時是緊張的，我們最好將它安靜地放在口腔中，不可捲起，如用ah音來練習，唱時舌尖頂住下牙後面，舌背前部稍稍向上，舌的中間就自然成了一條溝型。這樣舌根後的空隙大，氣息就能通暢，亦不會影響聲音從咽部的共鳴區擴大至頭部共鳴區。舌的位置安放直接影響咬字吐字的好壞。
通常咬字吐字不清，是因為舌肌痙攣而不能自然活動所致 。尤其是舌根向後壓，更易發出喉音且音色模糊不清，因此要想正確的咬字吐字，就要及時糾正舌頭的錯誤安放位置。
三.要注視語言(歌詞)的誦讀 語言即歌詞是表達作品內容和情感的工具。
如果一個人的歌唱連詞都唱不清楚，讓人難以聽懂，又怎麼能讓觀眾感動，產生共鳴呢？在歌唱中，字頭要準確.簡練而清楚，字尾要明確到家，字腹要有明確的支點和穩定的狀態，也就是要有因控制氣息而集中在某一點的「力」。
這樣，字頭和字尾才會有穩定的依靠，才有可能得到發展和誇張。因此，字腹是音節中的關鍵部分，在聲樂訓練中尤為重要。如我在聲樂教學中，常要求學生要反覆念詞，感覺每一個字的不同著力點。
特別是初學者，他對民族語言的結構特點了解不清，也沒咬字吐字的概念。因此，我對他們說每一個字都是有著力點的，有的是舌尖音，有的是脣齒音等。是什麼音的字，著力點就是什麼部位上，一定要把每一個字都說清楚.
說到位，並帶著著力點念詞的感覺唱歌。要像在旋律上大聲朗誦一樣。同時，在咬字吐字的過程中，氣息的支點也要積極的儲存著。
在此基礎上，我放慢速度給他們做示範，讓他們感覺我是在旋律上大聲地談話，而不是在唱。給他們分析吐字咬字在聲樂中佔的比例，強調語言在歌唱中的重要性。
四.咬字吐字的具體操作
許多的義大利聲樂派曾主張以「母音變形」來追求字正腔圓，但有時只追求漂亮的聲音忽略了歌詞的吐，咬，則腔圓字不正。以我的教學經驗，在明亮的聲音中少摻些「 o」 的成分，過多的「o 」會使聲音色彩過暗，失去原有的明亮色彩。當然，具體情況要具體對待，不同的字有不同的發音方法。
如「得」發d，舌尖應抵在上齒齦，舌尖與上牙床相阻，著力點在舌尖，d吐出後應速將舌身略放平，否則，發音模糊且吃力。做到正確的咬字吐字的要點：
1.出聲的字頭部分做到清楚有力，不要一出聲就到了字腹。但如果字頭是閉口的，如「家」、「呀 」的字頭是「ji」和,則需要在清楚有力的基礎上，快速到字腹「 a」 的開口母音上，而不宜拖長。
2.歸韻部分要求準確，收音到家，突出字尾在字音中的作用，不能只顧行腔和聲音的亮度而丟掉字尾。
引長部分，是流暢和歌唱性聲音的基礎，是聲音延長的關鍵。在這部分進行「母音變形」以求得「腔圓」，但必須通過「思想變形」，即用形象思維把每一個母音想像成是有形的，通過摻入其它母音成分，並伴隨著正確的「聲音」感覺，在統一的位置上完成。
總之，以上是我個人對咬字吐字的發聲方法的幾方面闡述，當然科學的發聲方法是學無止境的，只有永無止境的追求，持之以恆地苦練，用心地去體會，才能攀登歌唱的藝術高峰。
2樓：日月神猴
在通俗唱法中，發聲的位置是要靠前的，而美聲則相反，是越往後發聲越好，我主要學的是通俗唱法，這種唱法的發聲點可以由你自己來定，可以在牙齒的位置，也可以稍微靠後一點，但不要太靠後，唱歌的時候定了一個發聲位置就不要老去變，這會影響你的演唱，正常的普通話就好，捲舌音的話我建議最好不要太卷，要不然舌頭換不過來有時候。
歌唱中如何咬字和吐字？
3樓：為神馬會這樣紙
1、咬字
字頭必須咬準，但又不能咬死。當字頭咬住後，應當自然及時地過渡到字腹。字腹吐清後，應當適時地收聲歸韻，一定要注意三者銜接，過渡自然、順暢，成為一個整體。
要求是：聲母準確又靈巧，韻母形態保持好，自然適時來歸韻，陰陽上去要記牢。輕重緩急須分清，語氣語勢處理好。
2、吐字
吐字通過呼氣使聲帶振動，在身體的有關部位產生共鳴，並在口和喉的有關部位做成念字的狀態，將字送出口外。
要求：對字頭的力量要適中，太重會阻斷氣流，使口腔緊張；太弱，會使字腹失去了字頭引力的慣性，也會造成聲音不統一。在字頭吐出之後，字腹應立刻唱出，並保持這個字的單一韻母的發聲狀態或口型不變，無論拍子多長，只要音高不變，口型狀態就不能改變，否則音位就變了。
擴充套件資料
1、歌唱的姿勢很重要
頭應稍低，但別太低。 頭部有很多共鳴，聲音在頭部產生共鳴，聲音就大。頭的動作要與旋律相反，越高頭略低，聲音好象下到胸腔裡去。
2、儘量避免用那些與唱無關的肌肉
控制呼吸用橫隔膜時儘量不牽扯到其它肌肉，不要太使勁，那樣會將所有的腔體關閉起來，把聲音也關緊了。唱的時候不要緊張，自然地唱，肩部要放鬆，不要有小動作，唱的時候用橫隔膜。
3、開啟喉嚨
開啟喉嚨很簡單，當你困時，一面講話一面打呵欠，這時候喉嚨就開啟了。開啟喉嚨比開啟嘴巴更重要！這樣唱起來的聲音比只張嘴不開啟喉嚨的聲音更亮些。
所以，嘴要與喉嚨一起張開，最好後面張得更大些！如同用一個倒立的漏斗，大口一方在頸部喉嚨處，漏斗尖在面罩處。如果聲音位置已全部進入面罩，聲音就能從最輕逐漸唱到最強。
4樓：謝小柒
聲樂藝術是情感的藝術，在歌聲中，「情」是歌的靈魂，「字」是「情」的傳遞，通過語言來表達歌曲的思想內容，這是聲樂藝術與其他**藝術形式的不同之處。聲樂既能唱出樂曲的感情，又能清楚地唱出文字，字聲結合，感情表達更為豐富。清晰準確的歌唱語言能直接地與聽眾產生共鳴與交流，這也是歌聲富有生命力、感染力的一個重要因素。
要想成功地演唱一首**作品，在歌唱中就必須做到歌詞的咬字吐字清晰。
一、咬字吐字在歌唱中的重要性 歌唱是和朗誦並列的一種純粹的嗓音藝術表現形式。歌唱中包含了朗誦的成分，更融合了**的精髓。一首歌曲，無論從詞語表達的角度，還是從發聲的整體狀態及其原理的角度看，「說」都是「唱」的基礎。
所以，歌詞語言的正確表達，字正腔圓是關鍵。要做到字正腔圓，就要從最基本的咬字吐字來要求。
我國是世界上方言比較複雜的國家之一，在方言發音方面存在一些問題，不僅影響了語言的交流，也極大地影響了歌唱。歌唱過程中如果咬字吐字不清楚，使歌詞和**不能融合，就無法體現完美的聲樂藝術形象。
二、歌唱中的漢語咬字吐字 美聲唱法是基於西洋語言而產生的唱法，既追求嗓音完美又強調吐字清晰，主要特點是「聲音輕鬆自由，音域發展寬廣，有共鳴且表情細膩」。歌劇選曲、藝術歌曲等都適合美聲唱法。
當拿到一首新的歌曲時，先要朗讀歌詞，體會歌詞的意境和表達的情感。在朗讀歌詞時，我們必須從理論上了解漢語言的特點，掌握其發聲規律。「標準字音」的表達是聲、韻、調結合在一起形成一個統一的整體音色。
漢字的每個音節基本上都是由聲母（字頭）和韻母（字腹和字尾）組成。其發音聲母大多以子音開頭，也就是我們古代漢語中所指的『五音』：脣、舌、牙、齒、喉。
在歌唱時，字頭（聲母）發音作用很大，佔的時值極短，幾乎一帶而過，演唱者必須做到字頭著力部位準確，發音無誤。
字腹（韻母）是字發音的主體部分，佔的時值最長，是最容易表現聲音之處，所以它直接影響著歌唱的好壞。按照發音時韻母的口型分為：開、齊、撮、合四類，著力點分別在喉、齒、脣、滿口。
發音時口型應保持不變，這樣才能保證你發出的聲音清晰、響亮、圓潤。
字尾，是指字發音的結尾部分。收好字尾，也就是我們平常所說的歸韻。
歌唱中咬字還要講究統一。不僅咬字的位置要統一，動作也要統一。歌唱咬字也應該講究其清晰性。
字頭鮮明有力，字腹響亮明確，字尾歸韻乾淨利落。字頭、字腹、字尾都咬準了，那吐出來的字也必然清晰，有利於聽眾瞭解歌唱的內容和所要表達的**形象。字頭、字腹、字尾結合緊密，聲調貫穿於整個音節的始終——要將一個標準字音的表達、發聲體現為一個完整的行為過程。
只要細心比較，我們不難發現，標準字音與歌唱語言的發聲有明顯區別。歌唱的語言發聲要比標準字發音更大、更誇張。因此，歌唱發聲更響，氣息的消耗更多，共鳴的運用更豐富。
三、通過練聲訓練咬字吐字 為了更好地歌唱，我們要在歌唱前進行科學的發聲訓練。通過發聲訓練，細細體會發聲的技巧，把說話的發聲慢慢和歌唱的咬字吐字融合，使其產生更多的共鳴。說話時是從聲母到聲母，而在歌唱中則是從韻母到韻母。
在我國傳統聲樂中有將字音分為頭、腹、尾三節的「一字出三腔」唱法。這樣能將漢字的字頭聲母、主要韻母，以及收聲歸韻唱得恰當準確。下面，我們通過字頭、字腹、字尾這三個方面談談如何在發聲中訓練咬字吐字。
（一）咬字頭。字頭要閉緊或收攏，咬字要重。「重」是針對口腔力量而言的。
俗話說「咬字千金重，聽者自動容」，就是強調字頭咬字用力的聲音效果。要求字頭適當加強口腔肌肉的摩擦力量，使「出字」噴彈有力。出字前找準口腔內閉攏的部位，噴彈出字時追求一定的爆發力，有助於帶動整個字音清楚響亮地送出口外。
但千萬不能把「重」理解為粗糙、笨拙的猛衝重擊，而是要以巧勁來產生重力。可以說，字正是基礎，要「正」，就要施巧勁，從而讓參與字頭髮音的口腔肌肉準確靈活地調動。
（二）吐字腹。歌唱語言中的字腹是聲音位置的基礎，這與平時的念字發音有很大區別。歌唱聲音的線條主要是由各個韻母連貫而成的。
聲音的圓潤，主要取決於韻母發音的準確、連貫、流暢與否。同時，字腹又是歌唱中音色豐富變化的基礎。字腹要鬆開擴充，吐音要圓。
「圓」是針對聲音共鳴而言的。「字是骨頭腔是肉」，「腔」可理解為字腹的造型，「字腹」是一個音節中開度最大、色彩最豐富、共鳴最豐滿的部分。因此，圓吐是穩定字音造型、使字頭和字尾有所依附從而達到「字正」且「腔圓」的重要條件。
要做到「腔圓」，字腹的發音應注意咽腔部位適度開啟，在咬字吐字的同時，既能將字頭字腹拆開，又能圓滑地連貫起來，字腹吐圓後還要具有一定的傾向性，順水推舟地傾向字尾。
（三）收字尾。字尾是字音消失前的收尾階段，是完成字音、決定字意正確表達的重要部分，也是歌詞**美的基礎。這正是我們所說的「押韻」或「歸韻」。
跟組成字頭的音素一樣，字尾是口腔收攏至完全關閉或接近關閉而發出的音素。收韻要輕，要求把穩定成型的字腹輕巧柔和地收到尾音上來，使字音有個純正、完整的結束。字尾的時值要比字腹短暫得多，力量也比字頭鬆弛輕柔得多。
具體的做法是，當字音在字尾上結束時，氣流稍減弱，音量稍收小，肌肉稍放鬆，為下一個字頭的有力噴彈積蓄力量。事實上，只有把「咬字頭——吐字腹——收字尾」三步緊密連線，迴圈反覆，話語流動才會達到連貫清晰、發音準確的效果。
此外，在練習的過程中應注意，不能因為字音的分解就把完整的字音唱得支離破碎。可以說「一字出三腔」是方法，而「字正腔圓」是目的，最終得到的是準確、清晰、完整的一個字音。
練習咬字吐字是為了更好地演唱，這就要解決字與字之間的「過渡」問題。如果沒有好的「過渡」，字與字之間就像廚師切的菜，一段一段，沒有關聯，缺乏情感。這個問題需要靠技巧來解決。
由此可見，演唱上的咬字清晰問題，不僅僅是逐個字音的準確，也包括了字與字之間的銜接，以構成清晰的詞句。
歌唱是一種特殊的語言表達方式，它通過音調的抑揚頓挫把語言的含義表達出來。在這個過程中，詞語的清晰對歌曲表達起著重要的作用。有人認為，中國民歌講究咬字吐字，而美聲唱法、流行唱法不必如此，這是不正確的。
要想成功地演唱一首聲樂作品，必須做到清晰的咬字吐字，再加上完美的聲音，這樣才能使感情的傾吐做到真實，才是具有藝術感染力的歌唱。
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