寫朋友的作文應急200到左右就行

2021-06-03 22:51:04 字數 6177 閱讀 1286

1樓:留下一片林

我最要好的朋友

在許多朋友中,我最要好的朋友就屬張瞰了。每天我們兩一起上下學,一起玩耍,雖然有時候也會吵嘴,但是我們的友誼一直不變!

他的頭髮烏黑光亮,一張瓜子臉,非常愛做鬼臉,張開嘴時,就像一隻威風凜凜的老虎一樣。他又喜歡講笑話,常常把我們逗得開懷大笑。

那是一個風和日麗的下午,我倆並肩來到了教室。上課鈴聲一響,老師挺直著腰板走進教室,首先就提問張瞰,他是對答如流,我是佩服得五體投地。下了課,張瞰拍了我的後背一下,我一回頭,這一看不得了,他那張鬼臉把我嚇了個半死,他真無愧於世界獨一無二的“惡作劇大王”這個“光榮”的稱號。

可接下來發生的事又讓我刪去了這個稱號。

課間活動,我在外面蹦躂著玩,一不小心扭傷了腳,鑽心的疼痛讓我倒在了地上。張瞰看見了,立刻把我扶回座位,還關心地問我感覺怎麼樣。我心中對他充滿了感激,於是又送了他一個“助人為樂”的稱號。

這就是我最要好的朋友,相信大家也會喜歡上張瞰的……

2樓:我叫

一張國字臉,滿頭的烏髮如鋼針般堅硬,一雙大眼睛閃爍著調皮與智慧的光芒,兩片薄薄的嘴脣總是動個不停。他,就是我的朋友--魏澤煒。

每到上課的時候,他那“無敵”的說話才能便淋漓盡致地表現出來。瞧!他的動作多麼滑稽--趴在桌子上,歪著頭,正好藏在了他前面那位同學的身後,這才放心地為他周圍的同學講起笑話。

等到老師講完題後,他就馬上閉嘴,生怕吐出一個字讓老師發現,看著他那老鼠見了貓般的神情,我都有些想笑了。

雖然他有著不少的毛病,但是他的籃球技術,那可是沒得說。

看,一場籃球賽正在激烈地進行著,雙方的比分咬得緊緊的,球員們沒一個敢掉以輕心的。只剩最後30秒了,雙方比分依然持平。只見這時,魏澤煒一個漂亮的進球,直奔對方籃下,一個假動作晃過對方一名防守隊員,分球,向前飛跑,回傳,運球,好極了,他邊組織進攻,邊運球傳球,眼看已經攻到對方籃下,面對他的是一位防守高手,這時,他並不急於投籃,而是再次分球,就趁對方防守隊員分神的一霎那,球又傳了回來,只聽“唰”的一聲,球應聲入籃。

這就是我的好朋友--魏澤煒,一個調皮搗蛋的學生和一位籃球健將。望採納

3樓:家住西郊

我的朋友

小時候,我以為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的夥伴,對真正的朋友並沒有太多的理解與認識。後來,我認識了小d,我們朝夕相伴,一起學習,一起玩耍,一起感受成長的快樂與痛苦,成為真正的好朋友。

去年暑假的一天中午,我正要吃午飯,**鈴聲急促的響了起來,我趕緊抓起**聽筒,原來是小d“我有兩道數學題怎麼也做不出來,你能不能來我家給我講一講?”小d焦急地說。我的數學成績一直就比小d的好,所以他總是問我一些數學題。

“你不知道現在是什麼時間了嗎,老兄?能不能等我吃完了飯呢?”我很不客氣地把他噎了回去,“哦,抱歉,我光顧做題了,沒看時間。

對不起,那就等你吃完了飯再來,可以嗎?”小d不好意思地說,“我知道了,就先這樣吧。”我不耐煩地說,然後摔下**,去吃我的午飯了。

說實話,我不太願意這個時候去他家,正是中午,屋外驕陽似火,熱浪滾滾。況且,我家住在六樓,他家住五樓,這一來一去就是二十二層樓,兩百多級臺階啊,不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯,邊吃邊打定主意,找個藉口不去他家。

第二天上午我在家做英語作業,有幾道題我不會做,我焦急的又是翻筆記又是翻書,可還是弄不懂,我想也沒想就抄起**給小d去了一個**。“喂,小d,我有幾道英語題不會做,你能不能來我家給我講一講?”我說。

小d沒說話就結束通話了**。我的英語成績沒有小d好,所以我遇到不會做的題,總是要麻煩小d。而他也總是有求必應,很耐心的不厭其煩地教給我。

可今天這是怎麼啦?我感到疑惑不解。放下**,一扭頭,不經意間看見了牆上的掛錶,已經十一點五十了,我突然想起了昨天發生的事。

心想:這真是常說的現事現報。昨天發生在他身上的事,今天就報應到在我身上了。

我沮喪地回到自己的房間,剛要坐下,嘀呤呤,門鈴突然響了起來,是誰呀?現在這時候來。我開啟門一看,竟然是小d,只見他圓圓的臉上滿是汗水,一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意“等急了吧?

”他喘著粗氣說,“沒有,沒有。你先歇會兒。”我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡,給他倒了一杯水。

我知道,這十一層樓一百多級臺階,對於這個個子比我矮很多,身體又比我胖很多的他來說,是多麼大的運動量呀!他接過水杯咕咚喝了兩口,就開始給我講題。他認真地講解,非常耐心。

過了一會兒,她媽媽來**催他回家吃飯,只聽他對他媽媽說:是吃飯重要還是朋友重要!聽了這話,我心頭一熱,真的好感動,再聯想到昨天我的所作所為,我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去。

我紅著臉對他說:“昨天真對不起…….”“說什麼呢,我們是好朋友嗎!

”他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇,他還當我是最好的朋友。我無語,心中感慨萬千。

小d,讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助,互相鼓勵,共同進步。

朋友像黑暗中的一盞燈,照亮你迷茫的前程。朋友像冬日裡的一束暖陽,帶給你光亮和溫暖。

“吃飯重要還是朋友重要!”。小d的話時常會在我耳邊響起,時刻提醒我,好朋友要真誠相待,我們是朋友,一直都會是最好朋友。...........................................

400字的

寫朋友的一篇作文300字左右

4樓:匿名使用者

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關於友誼的300字小作文 急!急!急!

5樓:匿名使用者

我懂得了珍惜友情

友情,能使你幸福,也會在你不在乎它的時候悄然隱去。在那件事中,我明白了一個意味深長的道理……

好象是在前年暑假,我與小夥伴劉琛玩“石頭、剪子、布”。我們倆同時出了動作,“哎呀!我出的石頭,他出的布!

”我不由地朝他大叫:“不算,不算!你慢出了!

”我憤怒地看著他。他說:“那好吧!

”接著我們又玩了一盤,結果我又輸了。我滿不服氣地說:“再來!

再來!”只見劉琛火冒三丈:“謝哲,你太不講理了!

我一再讓你,而你切那麼賴皮,哼!”接著我揮出拳頭,打了他一拳,就跑向家中。

路上,我想著剛才的一言一行十分慚愧:剛才我一再賴皮,他都沒有追究,他以他的方式訓斥了我一頓,而我卻打了他一拳,我做得不對啊!”我越想越內疚。

最後我還是決定向他道歉,我面紅耳赤,羞愧地對他說:“劉琛對不起,剛才我只顧了自己打了你一拳。”劉琛對我說:

“我也有做錯了地方!”

從此以後,我們倆重歸於好。而且我懂得了要珍惜友情,不要用那利劍般的語言刺透小夥伴的心,還要在夥伴做錯事時開導、寬容他。

6樓:匿名使用者

偉大的友誼

我的記憶猶如廣闊的藍天,天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。

我們從來沒有發生過爭吵,互幫互助,親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了,但是我們始終保持著聯絡。

我記得在我上四年級的時候,我因為出了水痘,有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下,我的病終於好了。我剛進班,李林主動要求幫我補課。

她白天努力地學習,晚上幫我補課。有一次,由於老師佈置的作業挺多的,李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間,李林幫我補習到12點才回家,她寫作業到深夜,還要幫我準備第二天的複習筆記。

由於晚上睡眠不足,第二天早晨沒有充沛的精力,所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡著了,結果被老師發現了。“李林站起來”老師嚴厲地說。

李林沒有聽到老師的話,過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣,走到了李林的跟前。老師再次生氣地說:

“李林站到後面去,不要浪費大家的學習時間。”李林羞愧地站到後面。

在放學的路上,我對李林說:“你這些天幫我補習太累了,今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧!

”我已經把你今天晚上的複習計劃定好了,不要再推遲了。”李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。

過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績,而李林卻因為我生病了。

我與李林的友誼就像高爾基說的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時,為你高興,而不捧場,在你遇到不幸或悲傷時,會給你及時的支援和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候,會給你正確的批評與幫助。

重築友誼

我和陳明是好朋友。一天上午課間,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁地摔在地上,惡狠狠地踩了幾腳,又不解氣地把它到牆角。

“我要你的木船給我的陪葬!”說完,我頭也不回地衝出教室。

中午,他主動和我打招呼,好像有什麼話想對我說,剛要張嘴,我就故意跑得遠遠的,看著他愣在那裡的樣子,我心裡甜甜的,彷彿吃了蜂蜜一樣,心想,這就是罪有應得!下午上體育課時,老師說陳明不舒服,不來上課。我心想:

難受了吧,這就是弄壞我小木船的下場!不好,忘帶水杯了,我得上去拿。我三步並做兩步,飛快地衝上樓,陳明不是不舒服嗎?

他怎麼一會兒低頭擺弄著什麼,一會兒抬頭四處看?一看我來了,他為什麼慌忙地趴在桌子上?咦!

他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水,怎麼回事?看他這勁頭,比我還足呢,沒錯!他肯定是裝病,在拼模型呢!

我像抓了他的把柄一樣,興奮極了,對!告老師去。哼,老師先找他談話,再請他家長,陳明回家後再挨一頓打,看著他走進老師辦公室,我都快笑出來了,總算為我的小木船報仇了,我輕鬆地舒了口氣。

下課後陳明主動找到我,他一臉愉悅,臉上連一絲怨恨的情緒都沒有,他雙手慎重地捧著滿是膠水的木船,遞給了我。“給,修好了――我們的友誼也能重新修築起來嗎?”我愣愣地,羞慚地接過木船,心裡像打翻了五味瓶,說不出什麼滋味。

我剛才怎麼能那麼做,“對不起,我不該……你不僅修好了木船,也修好了我們的友誼,它比以前更牢固。”

我們將木船放在水中,它滿載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……

友誼之衣

真是的,又和沈甘馨吵架了!懷著悶悶不樂的心情,我走進了課堂。

這節課是政治課,她又是科代表!哎,真煩人。我坐立不安盼著早點下課,身子扭來扭去,一不小心,把我的衣服劃破了。

本來我還沒有在意,用一些透明膠貼上,想回家去補一補。“啪”翹著椅子的我,一不留神從椅子上摔落。全班各大**記者的目光立刻在我座位上開會,隨後則是一陣狂笑。

我想從椅子上摔下來應該不會如此讓人震撼吧!我不**了看地面。天呀!

地上全是羽毛。看到這兒,我便開始觀察它們從何而來,隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉,頓時不知所措。

直到老師提醒,我才提起椅子,坐下並撿起那些羽毛。老師阻止了我,讓我下課後再打掃乾淨。整節課都是在緊張的感受下度過的。

下課後我掃起地上那如雪的羽毛,並用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂住“傷口”,生怕別人會發現。一下課同學們就湧了過來,問我的衣服怎麼了。我不敢開口說,怕她們會笑我,便獨自離開了教室。

失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯後,由於我沒有帶其它的外套,只好將就穿上。

回到教室裡,那樣的詢問仍沒有停止。門口的沈甘馨突然叫我去外面,我猜一定是想嘲笑我吧!沒關係,我不怕!

於是我就跟著去了。只見沈甘馨從背後拿出一件她自己的衣服給我,讓我換上。一時之間,一股暖流在我心中流過,是甜甜的,我納悶,她為什麼會這樣對我?

是寬容、是同窗之誼。這一刻,是我在翠外最震撼的一刻。

一個學期過了,這個難忘的回憶一直在我心裡。說出來也不好笑了,反而我心裡感到很快樂,很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風景,是我人生中的友誼之衣。

我班盛開友誼花

我們班有五十名同學,同在一個屋簷下,共浴一片朝陽。學習上,我們相互激勵。生活中,我們相互幫助。同學之間,團結友愛的友誼之花,猶如盛開的鮮花,在我班爭奇鬥豔。

記得,在二年級時,我們學了一篇課文“雷鋒叔叔,你在**”這片課文,通過尋找雷鋒的足跡,讚揚了雷鋒助人為樂的精神,告訴我們只要有愛心的地方,就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下,使我們班上的好人好事越來越多了。

學習上,同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學,比如:“我們班的班長,她每天都主動幫助學習差的同學補課,耐心地給他講解不會的題,堅持不懈的給他補了一個月。

”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下,有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學,把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名,上升到了第二名。

我們班的同學們不但在學習上互相幫助,而且在生活上也能做到互相關心照顧,主動幫助身邊有困難的同學。

尤其是我們班的一名女同學,有先天性的腿腳殘疾,行走不是很方便。有時,她的家人不能及時地到學校來接她,我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次,放學回家時正趕上下著大雨,她又沒帶雨傘,我們班的同學都主動地把傘借給她用,並送她回家,而我們班的同學卻被大雨淋溼了。

體現了同學之間團結和助人為樂的精神。

這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇裡,竟相開放的友誼之花,還有許多許多……

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