1樓：匿名使用者
你應該是高中生吧，恩，作為一個過來人，我來給你解答吧，因為當年我也是沒有怎麼讀語文的人。
1、我們經歷了小學初中，這兩個階段為我們積累了大量的語文的基礎，什麼是基礎，就是看得懂字，知道怎麼進行簡單的文字組織。
2、其實語文教的就是我們的國語，我們經常運用到，生活中無處不可以發現語言的用法。
3、靈感，這是很重要的，靈感能夠讓人得到豐富的意境想象等等~~~
4、因為我們高中的考試已經很少涉及到課本的內容，除了一點古詩詞的詞句填寫之外沒有別的了，所以很考驗考生的課外積累量，這也是很重要的一點。而古詩詞也要多接觸，課外的，這樣子才能夠達到真正的進步的。
2樓：匿名使用者
沒有任何人是不付出就有收穫的！經驗就是他們的法寶。
我是語文課代表，比較同意一樓的說法
簡單和你說說
字形字音成語題需要多積累，一定把老師要求做的作業習題掌握（作業不是不做，是少做，字形題抄答案，抄完一遍就記住了）
病句1培養語感2這個需要重點努力，不過只求過百就可以放棄，反正佔分不高
文言文翻譯等基礎題，只要把該背的背過了就行了，這個不難
課外文言文，大多數考點都是源於課本，要是實在不行，你就看選項中那個在課本上學過就選哪個
現代文閱讀和作文一樣，需要文學感悟，方法1多讀美文，說實在的可以看**、雜誌。玩著看照樣能有更好的文學素養。看這些雜書1能增文采2能讓別人誤認為你不用功。
是要有迷戀心但不能太沉迷，有了迷戀心其實就是有了一種自己的文學感悟（說句實在的，學文采需要用心而不是用腦，有些人戀愛了同時文采也提上去了，動了心，情書也就寫美了，呵呵~~）
對於現代文答題是有模式的，老師批卷都是抓重點詞（比如，賞析句子修辭手法是比喻，就應答：本劇運用了比喻的手法，生動形象的描繪出了***x事物***x特點，表達了作者***x的情感等等，還可以抓關鍵字）這些是初中就應該基本掌握了的，如果這些都掌握了，該背的都提前背了。要是光為了成績過百的話，你語文課就可以不上了。
但是這些方法你都知道了那別人都知道了，這樣說出來我也沒優勢了，所以你還是要認真聽講，總結出自己的經驗！
3樓：start相依
語文學得好，首先要基本功紮實，不知道你是讀初中還是高中啊，反正我上高中就是因為上課不聽回去不寫作業所以啊古詩鑑賞現代文閱讀啊很差，考試的時候很拉分～我也很討厭寫作文，老師留的寫作文的作業我老是不寫…我就天生沒這方面的頭腦～你呀別看別人上課不聽回去不寫作業，也許人家就有這方面天賦，而且人家未必就回去不學，我們班就有那種上課不聽回家愣學到2點的，你呀好好學，我們班以前一個語文很差的男生，都到一模了還很拉分，但是人家上課好好聽，回去認真寫作業，我都經常抄他作業，人家最後考的比我高啊…生時何必久睡，死後自會長眠…好好珍惜，我就是上課太能睡了所以才上了個自己不喜歡的大學、上課聽講很關鍵～做作業也很關鍵…實在不想做…那就沒辦法了
4樓：匿名使用者
1.作文功底好，賺分多
2.掌握了答題模式
3.課後偷偷用功你不知道
5樓：折奇邁
額 別想這些、你有想過那些人在家多努力？成績不可能白來的。呵呵 努力吧
哥哥姐姐，告訴我點學習方法… 155
6樓：匿名使用者
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正瞭解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。
學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。
還要在這裡強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》2023年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一祕訣
4、態度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然後會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、學習別人
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。
這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這裡我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。
以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的讚揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。
我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師**問題。
就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔；思而不學則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關係。
務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。————————————————————初中。
7樓：帥帥靚藍小孩
其實學習
沒多大的方法，基礎是必須抓好的！如果你不把基礎抓好就來談提高學習成績，這有點不現實！如何抓基礎，這挺容易的，基礎嘛，肯定不是很難，所以只要你願意努力點，基礎可以抓好！
基礎好了，接下來就好辦多了！我也是從這階段過來的，現在在上大學。對於學習方法我就是自己的觀點，如果你認為有可取之處可以試著試試，如果覺得不太行，也可忽略！
希望樓主成績能更上一層樓。望採納，純手打！
8樓：對邇如此著迷
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一祕訣
4、態度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然後會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己9、學習別人
請問語文怎麼能學好？
9樓：小氣的蟲蟲
想要語文好的話最好從小學起，不過現在也還是來得及的，只要肯努力沒有什麼做不到的。我就不談做題的方法了，方法網上一搜一大堆，ls的這些回答我也看暈了。語文要注重平時的素材積累，以及語感的培養，這樣對文章的把握就會更好更準確。
另外多看些詩歌吧，還有一些名著，這些對於培養你的底蘊都是很有幫助的，有了好基礎學起語文來才不會吃力，再加上平時的看看背背自然就能學好了，如果有什麼不懂的可以再問我哦，希望對你有幫助，雖然不如ls的字數多，但都是我的心得體會，也是我自己領悟很深的東西了。希望你語文能學好哦^_^
10樓：可愛吉米
學好語文的方法：
(我的語文還不錯，根據我的經驗寫的)
1.語文，在於平時的積累，需要多看書，多磨練，從中找到學習的樂趣和知識。
2.在平時空閒的時候，多接觸大自然，發現她們的美，在內心裡深深地體會她。
3.在遇到不會的難題時，先要多思考，翻閱相關資料，從中找去答案，也可以去請教老師和同學。
4.課前認真預習，翻閱有關資料，課上專心聽講，課後及時複習，還有完成老師所佈置的作業。
5.學習要有懷疑精神，要很細心的去體會，發現其中的疑點，並且解決。(生活中，學習中，都是如此)
6.在平時，看看書，積累素材，從中感受到語文的美妙，從而產生興趣，體會文字的美麗。
暫時就只有這些，哦，對了，我忘了，還有一點很重要哦！
就是，在學習中，都要抱有認真的態度。因為，態度決定成敗！
祝你學習進步！
加油哦﹋﹋
11樓：
初中嗎？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
語文說難也不難，關鍵是要用心和努力，要抓住"聽、說、讀、寫、悟"這五個根本環節。學法得當、記悟並重、培養能力、養成習慣，學習語文就不是很難的了。
首先是掌握學法。這主要要在課堂這個主渠道中進行嚴格的基本知識和基本技能的訓練。讓同學們通過對課文這一範本的學習，逐步提高悟性。
即對字詞句章的理解能力，能夠學會"據言會意"、 "因言悟道"、"依言入情"，而不是死記一些死知識。要掌握兩種方法：一是技能型。
主要是會使用字典詞典等工具書，會圈劃批註、摘錄重點，會朗讀默讀、精讀瀏覽、速讀跳讀等；二是思維型。主要會邊讀書邊思考，善於發疑析疑，歸納演繹等。通過對這些學習方法的掌握，使同學們能對不同的體有不同把握。
如在閱讀記敘文時，能抓住記敘的要素、記敘的順序、詳略的安排、記敘的方法等；在分析說明文時，能講清楚說明的物件、事物的特徵、說明的方法、順序的安排、語言的特點方式及文章的結構等。
其次是要擴大閱讀培養和提高自己的認讀能力。讀什麼？一是讀與課文有一定聯絡的課外讀物，包括同一主題或題材、同一作家、表現手法相近的作品，使閱讀構成相對完整的課內外結合的閱讀體系。
如學課文《在烈日和暴雨下》，可以去閱讀老舍先生的《駱駝祥子》、《四世同堂》等作品。也可去閱讀茅盾的《林家鋪子》，沙汀的《在其香居茶館裡》等。二是可以根據自己個人的興趣愛好去讀書，雖無目的性，但卻可以擴大自己的知識視野，增加文化積澱和提高文學修養。
就像陸九淵"讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；未曉不妨權放過，切身須要急思量"的"不求甚解法"；蘇東坡的"八面受敵"法，都是值得我們借鑑的讀書方法。
第三是注意積累。語言能力的培養和提高，關鍵在於積累。閱讀是我們積累的最佳渠道之一，通過閱讀我們可以積累詞彙、積累知識。
對於一些經典的古詩文，我們還要進行背誦這些經典的古詩文，不僅具有深刻的教育意義，還蘊含著豐富的審美內涵，具有無比強大的生命力。十四五歲的初中學生，正是記憶的**時代，如果每天或者每兩三天背這麼一首古詩或一段古文，那麼對於你個人來講，將會終生受益。許多有成就有作為的政治家、科學家，他們無一不是在古典文學的薰陶下成長的；***在上書萬言書前誦讀《岳陽樓記》，"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"的句子。
魯迅是抱著"五將上下而求孛"的態度探求救國救民的道路。諾貝爾獎獲獎者著名物理學家揚振寧從小通讀《孟子》和諸子百家，使他在西方文化中如魚得水。許多影視片、**都引用古詩文作為題目，如《一江春水向東流》、《燕歸來》、《金甌缺》等，積累了古詩文，就可加深對這些作品的理解。
同時在自己寫文章時利用一些古詩文，也會為文章增色不少。
"腹有詩書氣自雄"，在《面向21世紀上海市中小學語文學科教育改革行動綱領》中，也反覆強調
要注重知識的積累。積累可以通過新聞記者背誦獲獎，也可以通過一些活動來促進：古詩詞朗誦比賽----看誰的古詩詞背得多；成語接龍----看誰成語積累得多；剪報----看誰蒐集的資料多；
讀書會----看誰讀書的體會深；辯論會----看誰學以所用好等等。
第四是讀寫結合。杜甫說："讀書破萬卷，下筆如有神"，這句話極為充分地說明了讀和寫的關係，只有書讀多了，胸中的積累豐厚了，寫起文章來才能才思敏捷，下筆如有神一般。
對於中學語文教材中有許多名篇佳作和閱讀中遇到的好文章，我們可以進行摹仿。即仿形、仿意、仿神（這在我的《培育"慧眼"，練就"妙手"》一文中已作過介紹），也可以通過自己的細心觀察，把自己日常生活中的所見所聞、所思所感記下來，自擬題目，不受文體、篇幅的限制。在閱讀的基礎上摹仿的基礎上創新，這就是讀寫結合的精妙之處。
作為一個跨世紀的新人，我們必須認真學好自己的母語，廣泛吸取中華古典文化的精華，並在此基礎上弘揚光大，才能面向未來，走向世界。只要我們在學習語文的過程中樹立自信，不斷調整學習動機，改進學習方法，努力做到以上幾點，那麼，語文是一定能夠學好的。
為什麼大學有語文課？為什麼要學習大學語文？
大學是綜合性的。培養能力是從多方面多角度來看的。而在中國，語文是文化的象徵。絕大多數的學科都是通過文字來呈現的。1 學習語文，有助於我們學習更加理解學科知識。2 學習語文，可以陶冶我們的情操，能夠讓我們能全方位發展。3 學習語文，正確使用語言文字，對於中國人來說，是影響一輩子的事情。4 語文是中國的...
為什麼我和別人語音聊天，不用耳機對方聽不到我說話，插上耳機對
我的也是剛買好的 開啟麥克風還有很大的迴音 我都想去換了 手機別人聽不到我說話,插上耳機就能聽到 如果三星手機送話出現問題，建議進行以下操作 1.檢查您手機送話孔是否有遮擋物，如是否套有保護套或者貼膜，取下後測試。2.重新開關機 3.撥打不同的聯絡人，測試是否都是如此 4.設定 連線 行動網路 網路...
大學為什麼該上語文課,我們為什麼要學大學語文
語文是科研之 母，數學是科研之父。這句話還真有道理。在本國接受本科教育，自然必修語文。至於語文的重要性，對於理解對於什麼等等，那都無需多說了。反而是數學，在大學裡，有的專業是不修數學的。個人理解了一下，畢竟從事自然科學的必須用到數學，而從事社會科學研究的，比如純粹的語言學，有中學的數學基礎就足夠用了...