1樓：象陽菇
建議到一些專業問卷**上面直接找模板，這型別的很多啊，你還可以直接在**上面修改直接釋出，然後把連結發到朋友圈或者被調查者就可以收集資料啦，而且**可以生成圖表性報告，推薦我要調查網，大學生類**模板很多
大學生就業意向調查問卷調查目的是什麼
2樓：筱筱
大學生的就業問題在當前市場經濟、改革開放、高校不斷擴招、就業制度改革、畢業生逐年增加的背景下，已成為一個越來越重要的問題。保持良好的擇業心態，有利於維護大學生的身心健康，對擇業有十分重要的作用。最真實的掌握當前大學生就業現狀，瞭解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，瞭解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。
從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的資訊，促進學生就業起到積極的作用。
3樓：匿名使用者
可能是瞭解大學生畢業後都想在哪個行業、哪些地方就業
誰能幫我設計一個問卷調查，有關大學生的。十個問題就夠了。有趣的，好玩的有意義的。不要網上搜的。 10
4樓：匿名使用者
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請問出國護
我們要進行調查問卷，主題是調查某大學的知名度以及人們對於大學看法。請各位幫忙設計調查問卷的問題。
5樓：一鳴社長
已經做好，您看看是否滿意，可做修改
南開大學問卷調查
1、 您對南開大學瞭解嗎？
a、很瞭解 b、基本瞭解 c、一般瞭解 d、不瞭解
2、 您對南開大學的瞭解主要是通過什麼渠道？
a、 老師介紹 b、**宣傳 c、同學交流 d、其他渠道
3、 您對南開大學的國內排名變動關心嗎？
a、 很關心 b、比較關心 c、一般 d、不關心
4、 您覺得南開大學在國內的學術影響力如何？
a、 很強 b、比較有影響力 c、一般 d、不瞭解
5、 你對現在盛行的「大學無用論」持什麼意見？
a、 很認同 b、比較認同 c、否定 d、堅決否定
6、 您選擇學校比較關心哪些因素？（可多選）
a、 師資力量 b、就業 c、收費 d、學術環境 e、地理位置 f、其他
7、 如果您在讀大學，會接著考研或者進一步深造嗎？
a、會 b、基本會 c、看情況 d、不會
8、 如果您考研的話，會把南開大學作為目標嗎？
a、 會的 b、不會 c、看情況 d、我沒考研的計劃
9、 你對大學的社團有什麼認識？
a、 比較肯定 b、名不副實 c、否定 d、不瞭解
10、 時至如今，你從事過社會兼職嗎？
a、經常做 b、有時間就會做 c、很少 d、沒做過
11、 您對現在的大學生在大學期間做兼職，例如發傳單，做**等相關工作有怎樣的認識？（可多選）
a、鍛鍊能力 b、充實生活 c、報酬低廉d、影響學習，浪費時間 e、其他
12、 您覺得在大學除了學習基本的課本上的知識，還應注重哪些能力的培養？（可多選）
a、 組織能力 b、人際關係 c、社會兼職 d、學術研究 e、其他
13、 您在大學注重人際關係的營建嗎？
a、很注重 b、一般 c、不怎麼注重 d、沒意識到
14、 您會積極參加平時班級或者其他部門組織的活動嗎？
a、會 b、一般都會參加 c、很少參加 d、不參加
15、 您對現在的大學生同居怎麼看待？
a、 無可厚非 b、中立c、不贊同d、不想發表意見
16、 您會在大學期間因為考研或者別的因素而選擇離開宿舍選擇在外居住嗎？
a、 會的 b、比較傾向 c、不會 d、看情況
17、 你覺得自己有一定的心理問題或者心理疾病嗎？
a、 經常 b、偶爾 c、很少d、從不
18、 您注重自己的心理健康嗎？
a、很注重 b、比較注重 c、一般 d、沒在意
19、您對現在的大學生自殺率逐漸增高的事實如何看待？您覺得都有哪些因素？
20、您對現在的大學期間的戀愛問題如何看待？你覺得如何更好的把握學業和愛情之間的關係？
21、您對當前的大學學術造假持什麼意見？您有什麼比較可行的建議嗎？
以「大學生畢業旅行」為主題，設計一份調查問卷，調查問卷的問題應怎樣設計？
6樓：匿名使用者
到網題看看有沒有相關模板，您也可以自己動手在上面設計問卷的哈。方法簡單，你可以投放邀請。個人版的是免費的哦
7樓：
額，那啥，偶無能為力了，我上初中了，不懂の
問卷調查問題的設計
8樓：思遠
大學生就業調查報告 我國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經濟結構體制和教育改革落後有關，更和當今大學生的就業觀滯後有關。針對這一社會現象，此次調查範圍覆蓋華南師範大學17個院系，包括師範與非師範專業在校的本科學生。
共發放調查問卷580份，實際547份，**率為94.3%。調查檔案採用單項選擇、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題。
問題涉及大學生就業期望、就業素質的自我評價、高校就業指導工作、擇業與就業的影響因素等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據。 調查結果呈現出幾個問題：
一、多數學生對於「務實」有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位、工作區域等方面。 （1）就業方向：先就業後擇業成為第一選擇 大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是「先就業後擇業」、「先擇業後就業」、「繼續深造」，它們分別為41.
76%、28.57%、27.84%。
調查顯示，在面得就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟。 在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是「繼續深造」，這選項佔27.84%，有過四分之一學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且越演越烈。
究其原因：一是知識經濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業壓力，迴避即時就業等因素。這一現象值得認真分析研究，其利與弊何在?
其利在於緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高階人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了迴避的方式，職業期望趨於「非風險化」。這種現象還可以從學生對就業前景的評價中看出，見圖1所示。
22.92%的同學對就業前景持有「不容樂觀」的評價，這裡除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導工作是必要的。
（2）就業取向：就業地區首選經濟發達地區 調查結果表明（見圖2）：學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區佔66.
54%。這說明兩個問題：一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供再學習提高的機會，這與學生的「自我發展」、「自我實現」的需要密切相關。
二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。 （3）職業價值：結合專業特色，務實肯幹 作為師範院校的學生在選擇就業崗位上，更多的是趨向於「學校或科研機構」、「行政機關或事業單位」
二、影響學生擇業就業的因素突出。 （1）多數學生對職業價值標準上，把「工資福利待遇」、「實現自我價值」作為重點考慮。兩項佔的比例分別為36.
62%、26，具體情況調查結果見圖4。 這與學生實際就業時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現作為重點考慮因素。調查顯示，學生的就業除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。
但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現時也折射出主要強調的是「自我」而非「社會」的需要。對於這現象的利弊值得我們研究與思考。 （2）在就業過程中，有44%的學生認為「經驗及實踐能力」為最重要的因素。
而「學歷」、「畢業院校或專業」、「應聘技巧」則各佔10.48%、10.34%、12.
69%。這可能與用人單位在招聘時的要求有關。
三、多數學生對就業素質的評價都有比較明確的認識，明確自身的優勢與劣勢。 （1）多數學生的優勢為「理論基礎」、「師範技能」。 （2）有半數以上的學生認為自己的「實踐能力」、「競爭與風險意識」處於劣勢狀態，它們分別達到了33.
07和30.69；在學生認為自己最缺乏的素質方面中，「創新能力」、「實踐*作能力」、「專業知識與技能」被納入了前三項選擇，結果見圖7。其總的原因可能是，一方面知識更新迅速，知識越來越深，越來越廣，職業素質越來越綜合；另—方面學校教育滯後，教育的知識結構不盡合理，使大學畢業生就業時普遍有壓力感和不適應感，對自己所學習和掌握的知識與技能缺乏自信。
再一方面學生勇於挑戰的心理素質還沒形成；在創新能力的培養方面，說得多卻做得少，培養的覆蓋範圍也相對狹小，主要的原因是缺乏培養的環境。除了提高學生的專業知識水平外，如何提高學生勇於挑戰的心理素質和如何培養學生的創新能力也將成為高校就業指導的兩大課題。 答案補充
四、目前高校的就業指導與學生的需求處於不平衡狀態。 （1）有過半數的學生反映：「不太滿意」學生就業的指導工作。
（2）學生「希望學校在大學生就業成才方面著重給予哪些指導和幫助」時， 學生們有48.96%選擇「提供更多實踐機會」，而「加強創新能力培養」和「注重社交能力指導」也佔據一定的分量。從國家政策和從現實需要上出發，學生需要從就業觀念向創業觀念轉變。
在調查中，學生認為「培養自主創業精神」是轉變大學生就業觀念的關鍵（佔34.21%）；而「加強高校就業指導」與「其他因素」也佔很大的份量。針對目前高校的就業指導工作，基本上還是侷限於資訊釋出、政策宣傳、技巧培訓、協議辦理等服務性工作。
調研建議，就業成才導航體系應覆蓋大學教育全過程。目前大部分高校的就業指導中心，仍然主要面對畢業班，但此時他們大多有「書到用時方恨少」的遺憾。就業指導工作亟待從畢業班向低年級學生輻射，貫穿大學教育全過程。
從調查所反映出的問題來看，進一步實現我校學生就業指導工作的管理規範化，特別是如何把就業指導工作切實納入學校教書育人的整體工作軌道，還有值得深入研究和改進的地方。
怎樣設計一份好的調查問卷，如何設計一份好的調查問卷
具體進行問卷內容設計時，我們分兩部分進行講述，即問題和選項的設計。一 問題的設計 需要遵循以下幾個原則 1.可問可不問的堅決不問 要明白我們的問卷容量是有限的，因為填寫者的時間有限。理想的問卷設計應是通過最少的問題獲取最大的研究資訊。2.無關研究目的的不問 時刻謹記一點 你的問卷是為你的研究目的服務...
問卷調查一般幾個問題，調查問卷一般多少問題比較合適？
會比問題數少的問卷完全答 完的數量要少得多，既每頁只顯示10道題，這樣做有兩個好處，最好以選擇題為主。如果問題數很多。首先，另一方面可以通過設立封閉性問題，建議分頁進行設計，在它的新聞裡有寫到，一是方便了答題者比較直觀的答題，方便問卷調查者收集到自己想要的反饋結果，我們要弄清楚什麼樣的問卷既方便答題...
如果你們的老闆突然給你們一份調查問卷你們是做還是
肯定要做，要不然老闆拿問卷給你幹嘛！至於怎麼填，靈活性的問題你感覺老闆希望得到什麼樣的答覆就怎麼填好了，基礎的自然狀況還是老老實實寫 必須做，還要最好，這是炒人的節奏 什麼樣的調查?婚姻狀況?個人隱私?對未來的想法?在你面試結束了的時候，面試官一般會給你發一張調查問卷題目是 請問如果實習期間是你一年...