1樓：匿名使用者
殘疾不是失敗的藉口
一個斷了一隻手臂的乞丐來到一位老婦人的家門口，向老婦人乞討。他空空的袖子晃盪著，讓人看了很難受。老婦人向來仁慈大方，可是這次她卻指著門前的一堆磚對乞丐說：
「你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。」
乞丐生氣地說：「我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚？不願給就不給，何必刁難我？」
老婦人沒有生氣，俯下身開始搬起磚來。她故意用一隻手搬，搬完了一趟說：「你看，一隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能幹呢？」
乞丐怔住了，他用異樣的眼光看著老婦人，猶豫了片刻，終於俯下身子，用唯一的一隻手搬起磚來。一次只能搬兩塊，他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，最後累得氣喘吁吁，大汗淋漓。
老婦人遞給乞丐一條雪白的毛巾，又遞給乞丐20元錢。乞丐用手接過錢，很感激地說：「謝謝你。」
老婦人說：「你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的錢。」
乞丐說：「我不會忘記你的。」說完向老婦人深深地鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到門前，向老婦人乞討。老婦人讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。旁人不解地問她：
「上次你叫乞丐把磚搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚搬到屋前。你到底要把磚放在屋後，還是放在屋前？」
老婦人說：「這堆磚放在屋後屋前都一樣。」旁人問道：「那為什麼還要搬來搬去呢？」
老婦人對他說：「對乞丐來說，搬與不搬意義大不相同。」
幾年後，有個很體面的人來到老婦人家。他西裝革履，氣度不凡，跟那些大老闆一模一樣。美中不足的是：
這個老闆只有一隻左手，右邊是空空的衣袖，一蕩一蕩的。體面的人用左手握住老婦人的手，俯下身說：「如果沒有你，我現在還是個乞丐。
正因為你當年讓我搬磚，今天我才能成為一家公司的董事長。」
2樓：南方飛虹
1、 把月光的瑩潔剪裁，融成平等的眼神；把陽光的燦爛收集，塗抹溫暖的雙手；把花朵的芬芳採摘，氤氳真誠的心靈。國際殘疾人日，把我們平等的眼神，溫暖的雙手，真誠的心靈送給他們，溫暖他們的生命，溫暖他們的心靈。
2、 收起同情的目光，請用平行的視角對待，殘疾人一樣可以演繹精彩；投放尊重和友愛，請用援助的手給予關懷，殘疾人一樣擁有幸福的未來。善對殘疾人，學會從他們身上去汲取那份堅強，那份樂觀，那份對生命的執著。國際殘疾人日，用心去祝福我們的殘疾朋友吧。
3、 也許你無法理解為什麼你一直向殘疾人報以微笑卻被他們視為嘲笑，也許你無法理解為什麼你對殘疾人的幫助卻被他們視為不懷好意，但那是因為他們受了太多人的冷漠，諷刺與嘲弄。國際殘疾人日，讓我們體諒，關懷殘疾人，用愛去溫暖他們。
4、 失聰的人用獨特的視角看世間百態，失明的用耐心的傾聽描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。每個人總有一個強項可以讓 別人仰慕，相信你自己，你的世界，你的人生路就是光明的。國際殘疾人日，願你活出真正的自己。
3樓：匿名使用者
人生那，其實可短暫了
一閉眼一睜眼，一天就這麼過去了，啊熬
一閉眼不睜眼，一輩子就這麼過去了，啊熬
4樓：匿名使用者
人殘志不殘，常去常試，必可成功
5樓：匿名使用者
1、積一時之跬步，臻千里之遙程。
2、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富
3、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。
4、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
5、仰望天空時，什麼都比你高，你會自卑；俯視大地時，什麼都比你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。無須自卑，不要自負，堅持自信。
6、信心來自於實力，實力來自於勤奮。
7、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。
8、不問收穫，但問耕耘！天道酬勤。
9、悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕鬆些看自己，寬容些看別人。理智些
看問題，純真些看人生。
10、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。
11、高三是集體戰鬥與個人成就的時期。
12、自信是成功的先決條件。
13、有高水平的集體，才有高水平的個人。
14、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。
15、更快、更高、更強。領先就是金牌。
16、高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。
17、高考是匯百萬人蔘加的一次練習。
18、有時候，灑脫一點，眼前便柳暗花明；寬容一點，心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
19、心存感激，永不放棄！即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富！
20、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。
21、面對高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進取與激昂！
22、決定心裡的那片天空是否陰霾甚至是烏雲密佈的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
23、對於18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！
24、高考是一個實現人生的省力槓桿，此時是你撬動它的最佳時機，並且以後你的人生會呈弧線上升。
25、高考著實是一種豐收，它包蘊著太多的內涵。無論高考成績如何，你的成長與成熟是任何人無法改變的事實，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
26、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
27、試試就能行，爭爭就能贏。
28、信心是成功的一半。
29、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失 敗。
30、聖人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
31、一分耕耘，一分收穫，未必；九分耕耘，會有收穫，一定！
32、名列前茅是銀，日新月異是金。
33、平日從嚴，高考坦然。
34、永遠不要以粗心為藉口原諒自己。
35、練習就是高考，高考就是練習。
36、緊張而有序，效率是關鍵。
37、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。
38、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收穫。
39、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。
40、面對機遇，不猶豫；面對抉擇，不彷徨；面對決戰，不懼怕！
41、不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
42、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因並吸取教訓。
43、只求「少丟分」，不說「得高分」！
44、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一週後；第三遍：考試前。
45、高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對於你自己來說，難題的分值不一定高。
46、高考得高分的祕訣就是少丟分！
47、面對高考試卷的「前120分」，志在必得，細大不捐；「後30分」多多益善，失不足惜。
48、高考試卷的「前120分」若能穩拿，「後30分」定不落空。
49、每天生活：12：9：3。12小時學習，9小時休息吃飯，3小時雜務和體育鍛煉。
50、每天5分鐘，寫好5個字（用鋼筆或圓珠筆）。
52、身體常動，內心常靜。
53、學習與坐禪相似，須有一顆恆心。
54、四分學識智，三心細耐恆，二成應試法，一片平常心。
讚美為殘疾人服務的人的詩句或優美句子
6樓：匿名使用者
1.珞珈山下，東海之濱，桃李不言，下自成蹊。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
4.青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲。
5.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
6.俯首甘為儒子牛。
7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑 。
8.四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
9.蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
10.鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11.一日為師，終身為父。
12.片言之賜，皆我師也。
贈送：★★讚美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟樑，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
★★讚美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★讚美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★讚美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★讚美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
★★讚美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
★★讚美老師詩八:★★
教師頌別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
殘疾人玩DNF，殘疾人玩DNF
對於樓主的遭遇我深表同情。但是我有個更好的建議。可以讓你和正常人一樣玩dnf。去電腦城買個手柄，就是以前玩小霸王那種手柄。但是比小霸王更高階的。有不貴 幾十塊錢 100塊左右吧。這樣您一個手指可以控制方向 另外的手可以按技能。完全2不誤 右手兩個還能點滑鼠,玩問道或天龍八步吧 你可以玩召喚和聖騎士 ...
怎樣幫助殘疾人，如何幫助殘疾人
1.殘疾人搭乘公共交通工具,應當給予方便和照顧,如扶上車 讓座等。2.如果一些公共休閒場所能完善無障礙設施,讓電梯的按鈕再低些,臺階再平些,盲道再寬些,與殘疾人的心就會再拉近一些。3.平時除了與殘疾人朋友及家人溝通外,就很少與外人溝通了,我們都期望在公共場所和健全人有更多溝通。這是一個聽力殘疾人的心...
如何關愛殘疾人具體做法,如何關愛殘疾人？
很多時候，一提起殘疾人，人們會下意識認為應該給予他們更多特殊的照顧，畢竟 關愛殘疾人 確實是我們經常說在口頭的話。不過，在筆者看來，很多情況下，殘疾人更需要的其實並不是人們對他的另眼相待，而恰恰是一種公正 平等的視角。事實上，殘疾人儘管存在身體上的殘缺，但是，正如一位殘疾人所說，我們並不是不能，而僅...