人生意義在於熵減

2021-05-04 20:54:08 字數 4936 閱讀 5347

1樓:快樂權御天下

薛定諤在《生命是什麼》中說,「生命是非平衡系統並以負熵為生。」人體是一個巨大的化學反應庫,生命的代謝過程建立在生物化學反應的基礎上。從某種角度來講,生命的意義就在於具有抵抗自身熵增的能力,即具有熵減的能力。

米哈里·契克森米哈賴提出精神熵的觀點。人的精神思想也總是趨於混亂無序,尤其是在面對巨大困難、挫折和痛苦的時候,熵增變成一種「常態」,而要實現精神的更高層次的有序狀態,就需要精神熵減即負熵的能力。

米哈里·契克森米哈賴認為,精神負熵的複雜主題,很少會在應付個人問題時出現。它所涉及的挑戰一定要能適用於其他人,甚至全人類。精神負熵的人生,關注的通常是與他人相關的事情,是整個社會的事情,而不是自己個體的事情。

而基於私慾,往往帶來的是精神熵增。

講到這裡,我們會更加容易理解陽明心學的核心。歷經磨難陽明先生龍場悟道,創立心學體系的基礎和核心是立志聖賢,立志、勤學、改過、責善,是陽明先生在「教條示龍場諸生」中提出的四個關鍵點,而陽明心學尤其重視立志,志不立則如無舵之舟。陽明先生說,立志聖賢,聽一毫客氣之動,只責此志不立,即客氣便消除。

或怠心生,責此志,即不怠;忽心生,責此志,即不忽;燥心生,責此志,即不燥;妒心生,責此志,即不妒;忿心生,責此志,即不忿;貪心生,責此志,即不貪;傲心生,責此志,即不傲;吝心生,責此志,即不吝。蓋無一息而非立志責志之時,無一事而非立志責志之地。故責志之功,其於去人慾,有如烈火之燎毛,太陽一出,而魍魎潛消也。

廣泛利他的解決方式,是精神負熵人生主題的典型特徵,它往往能夠為我們帶來更多生命的和諧。

2樓:小笑聊情感

人生bai的價值

人短暫的一生,決定著自己未du來生命的含義。zhi

我們的一言一行、一dao舉一動、一念一想,事關我們未來的大局,我們的一分一秒、一晝一夜在公正地記錄著我們的功德和罪孽,何去何從,完全由我們自己選擇決定。

能否將我們的生命延伸到千年界、萬年界、極樂界,取決於我們的一生如何度過;能否避免生命下到家畜界、陰間、火煉層,也完全依據我們一生中的所作所為。

我們短暫的一生,價值極大,既是把地球上的所有財寶給我們,若肉體死後我們的生命不能去高層生命空間,而是下到家畜界,那麼,我們所擁有的全部地球財富又有什麼意義?假如我們在地球上一無所有,肉體死亡後生命若能去千年界享受一千年的幸福,甚至能去極樂界享受永恆的生命,又有什麼不值得呢?

人生的意義

人生的意義在於如何把生命延伸到高層生命空間,也就是求道成仙。

不明此理,將是糊塗人生、無常人生、悲劇人生、短暫人生、苦惱人生。若明此理,將是清楚人生、有常人生、喜劇人生、恆久人生、幸福人生。

由於神的對立,人性中也就同時存在了兩種對立面:正義和**。每一個人,只要審視自己,就會發現自己是神與魔的統一體,就看我們向那一方面發展。

向著正義,可以成仙、成佛;無標準,則繼續**、向著**,則成動物。

為了維護宇宙的相對穩定,上帝對宇宙中的一切都進行了規範,並將靈性置於萬物之中,靈性是生命之源,上帝是掌握生命之源的唯一源泉。

3樓:心的距離

人生的意義也就是指人生的價值,人生的價值在於對社會的貢獻,所以應該在個人和社會的關係當中實現自己的人生價值。

4樓:不忘微心

生命是一個熵增的過程,暫緩熵增才是我們人生的意義所在。

5樓:亞瑟無敵天下

那你遇到一點點,我感覺這個情況比較完美

如何學習哲學?

6樓:宣來福刑碧

學習哲學,要學習什麼才能真正學到哲學?不同的學習方法,直接同前面所說的「哲學何所是」、「哲學何所用」的不同理解相關。

哲學不是科學,因此哲學也不具有科學的用途。科學是知識,因而具有普遍必然性。牛頓發現的力學定律,你掌握了,你就能用來解決實際問題。

而哲學不是知識,因而哲學不能用來解決實際問題。哲學不具有普遍必然性,是非常「個人化」的東西。科學家發明創造的東西我可以拿來就用,但哲學家的思想如果不化為我自己的思想,或者我的思想如果不能達到哲學的水平,哲學對我就毫無意義。

也就是說,沒有普遍的哲學,只有個人的個性化哲學,例如,只有黑格爾哲學、馬克思哲學、海德格爾哲學……。因為哲學是「思想」,哲學活動是思想的活動,哲學思維的能力就是思想「能力」,而且是個人的思想。所以,如果我沒有自己的思想和思想的能力,即使我背下了海德格爾的《存在於時間》,也不等於我有了自己的哲學,因為它是屬於海德格爾的哲學,而不是我的哲學。

《存在與時間》對於海德格爾來說是一部偉大的哲學著作,其思想是偉大的哲學思想,但它不是我的東西,不是我的哲學,不是我的思想:因為我不能用它解決實際問題(不是知識);又因為我沒有思想和思想能力,所以它對於我只是一些哲學的詞句。所以即使我背下了無數偉大哲學家的原著,我可能還是哲學的門外漢——如果我只是背誦而不會思想,或者沒有我自己的思想的話。

只有我自己的思想才是我的哲學。

學習哲學如果只是會收集、解釋、概括、描述別人的觀點,那麼,你學習的東西還有什麼用途?例如,如果有人說:「人最終都得死,誰也不例外。

因此,活著真沒有意思!」會說這句話並不能說明這個人有什麼偉大的思想,因為這是大多數的想法,是得到公認的常識。但是,當有人對你說:

「如果你永遠不死,長生不老,那活著會更沒有意思」時,你會感到為之一振。因為這個人說出了一個與別人不同的思想,真正是他自己的思想,自己的哲學。所以把別人的話背得多熟練,也不等於你有思想。

因為你背出的是別人的思想。正是在這一根本問題上,那些自我感覺良好的人(特別是那些剛剛看了幾本書就以為自己成了哲學家的年輕博士們)都在把別人的哲學思想當作自己的哲學激動地講授著,而不想去創新。正因為如此,在文科,沒有學問的人也可以裝得很有學問:

只要他收集到了足夠的資料,並把這些資料講出來,就可以給人以有學問的假象,好像他講的這些別人的東西都是他自己的思想。我們文科不僅學生容易「混」(只要收集了足夠的資料,並把這些資料按照一定順序重新組合排列,就「編出」了學位**。),而且文科教師也容易混,全國哲學界就有好多這樣的「混子」。

只有真正瞭解了哲學的本質特徵和哲學的獨特用途,我們才能知道學習哲學的獨特的方法。哲學不是科學,不是知識,因此不能採取學習科學的方法學習哲學。學習知識,我們是把知識本身作為天然正確的東西加以接受。

而學習哲學,在很大程度上是反思。反思是對已經有的思想的再思想。為什麼不是把所讀的書直接當作正確的東西予以接受,而是需要「再思考」?

因為你讀的書中的思想,不是天然地就是真理。書中的思想只是作者本人的思想,不是普遍真理。哲學沒有普遍的、在任何時候都正確的一般原理。

7樓:德來福示妍

學好哲學原理,培養你一種正確的世界觀,人生觀。方**。實學好哲學的人,在生活中運用的好方**,就是學習哲學的價值所在。。

哲學只是想讓大家,按規律辦事,明白普遍真理,概念的重要作用。讓大家走捷徑,少走彎路

8樓:易玉蘭單畫

老師說要看哲學家的經典原著,少看二三流的作者對其闡釋所作的書。

入門級讀物,力薦黑格爾的《小邏輯》,認真讀過一遍,能有自己的體會,你的哲學水平定會提升!

9樓:匿名使用者

你好!我認為初學者應先看些哲學史。

1.羅素《西方哲學史

》(有文采,又有極高的學術性,可讀性。強烈推薦!);

2.《蘇菲的世界》(適合初學者,因其通俗易懂,曾經風靡全球,也是我比較推薦的。);

3.黑格爾《邏輯學》(把哲學學到一定程度是,可以看它,屬於高難度的一本艱深哲學著作)。

4.《美學》(也是黑格爾的著作,如果你對美學感興趣的話,美學也屬於哲學,可以看此書)

學習哲學後,我好像重新認識了世界一樣,看事往往比以前入木三分,更深刻的理解世界、更加成熟、老成。

系統的學習哲學,需要有一位好的老師,自己看書時是不太可能的(除非您有過人的天賦,因為哲學實在過於抽象),報考哲學系是您最佳的選擇!

希望我的回答對您有所幫助!謝謝!

10樓:匿名使用者

《蘇菲的世界》,哲學的入門書籍.

風靡全球、超級暢銷的哲學奇書

11樓:匿名使用者

學習哲學,要學習什麼才能真正學到哲學?

學習哲學的好處有哪些?

12樓:百度使用者

就是可以提高自己的哲學素質,學會看待問題的思維方法.有利於洞察世界和社會,從而明辨是非.提高自己修養.每個人都有自己的人生哲學,哪怕是不願意思考的人,他的哲學就是得過且過。

學哲學並不能直接給你帶來物質利益,但卻能讓你去思考人生。哲學的基本問題最簡單,答案卻五花八門,沒有定論。

中國人一直都有一樣哲學,那就是趨利避害,為了生存、利益而不擇手段。這種哲學統治了中國人2000多年,從根源上來看,其實就是外儒內法。外儒教會人們做偽君子,內法教會人們殘忍、不把自己當人看。

法家的思想並不是法治抑或法制,其根本其實就是「術」,通俗點說就是陰謀詭計、不擇手段。

一個思想如此統一的國度,帶給世界先進國家的概念就是——這個國家沒有哲學,除了吃飯、**,大腦裡一片空白。因此,從大國角度來看,中國是唯一沒有給世界貢獻文明的大國,不管是人文文明還是科技文明。

思想決定行動,思考帶來進步

試看西方的偉大人物,都是先有思想,然後才有成就。

牛頓未嘗不是一個思想家,愛因斯坦更是如此;一個建立經典物理,一個打破經典,建立相對論。

文藝復興時期的啟蒙大師包括了作家、畫家、雕刻家等等,他們都用行動展示了他們的思想,或者接受先進思想,把這些思想融進作品中,影響了一代又一代的人。如果沒有洛克的思想,就沒有伏爾泰、狄德羅、孟德斯鳩的啟蒙運動,沒有洛克,也沒有盧梭的《社會契約論》。

同樣,沒有尼采的超人理論,希特勒就找不到種族滅絕政策的理論根據。當然,尼采是被希特勒利用的。這裡也說明思想的厲害程度。

學哲學,也許會讓你痛苦不堪,看到自己的人生際遇,看到周圍人們的生活痛苦、焦慮不安,就會感到這個社會沒救了;

學哲學,也許會讓你快快樂樂,看到的這些情況,其實都可以用社會規律來解釋;既然有些情況是不可避免的,那麼你就可以一點一點的做起,或者出國呼吸自由的空氣,或者留在國內做一些事情;

學哲學,也許會讓你覺得生命無意義,也許會讓你覺得生命更有意義。

學哲學到底有什麼好處?憑君自判。

活著的人生意義

其實人生本來就沒有任何意義.但是我們每個人都必須給 自己定下一個人生目標,然後遵照自己的人生目標走下去,並適時的調整與改進工作人生目標,最終實現自己的目標.這就是人的人生意義.每個人的目標並不一樣,沒有人能夠給你強加一個人生的意義,儘管小時候有老師家長,高中大學還是有老師或家長給自己灌輸一些人生的意...

探索人生意義的詩句,如何探索人生的意義

江月何年初照人?江畔何人初見月?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.少壯不努力,老大徒傷悲 欲窮千里目,更上一層樓 前人種樹,後人乘涼 欲窮千里目,更上一層樓 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同 南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中 山重水複...

何為人生意義,何為人生? 人存在的意義是什麼?

人活著的最大意義不是自己獲得了什麼,而是為社會貢獻了什麼。每個人的定義不一樣,有的追逐夢想而奮鬥,有的平平淡淡知足常樂,按照自己的意願去做自己想做的事,開開心心過完每一天,快樂就好 和你一樣迷茫 嘿嘿 加油 何為人生?人存在的意義是什麼?人活著是為了追求 開心 快樂 自由 幸福。四 人生的 目的人類...