1樓：課文你來說
《曹衝稱象》講的是曹操的小兒子曹衝想出辦法稱象的故事，表現了曹衝愛動腦筋、善於觀察、富於聯想的特點，也說明了遇事動腦筋、想辦法，就能解決難題。
學習是為了什麼
2樓：冠希榮抄水
有人讀書是為了擺脫生活的苦難、獲得物質生活的富足，繼而實現精神上對貧窮、壓力、不公的解脫。
有人讀書是為了實現外界環境對他的期望，他不想讓別人失望，更害怕面對失敗的自己。
有人讀書是為了思想的自由、德性的提高，這種人讀書對書的選擇很多，挑剔的眼光正如他們對自己理想世界的追求一樣持久不懈。
有人讀書是為了安身立命，平凡的生活、平凡的工作和幸福是他最希望得到的。對他來說，即使不讀書，獲得這些也足以讓他感謝生活。
有人讀書是為了興趣，這類人很少，他們很堅持，如果社會對他們足夠寬容的話，往往會成就很大的事業。
讀書成大器。拿起書本，才能讓大家乃至國家成大器
3樓：匿名使用者
首先、我們每個人從一出生就在學習。學習說話、學習走路，再大一點就開始學習各種知識，好不容易大學畢業了，工作了，還要學習自己工作的行業的業務知識。有的人一生只從事一個工作，即使這樣，也要不斷的學習業內的一些新的資訊、新的知識、新的技能，否則過不了多久，就會被公司或者單位踢走了。
可是，在今天的社會上，一生只從事一個行業或者一個工作的人恐怕越來越少，許多人都在不停的換工作，換單位，甚至換行業。那樣要學習的東西就更多了。每個人要學習的實在太多，如果我們都等到需要的時候再去學習恐怕已經來不及了。
21世紀是一個速度、多變、危機的時代。在這樣一個瞬息萬變的時代我們應該學習什麼呢？我們都知道當今的四大趨勢是：
網際網路、**、遠端教育、居家辦公！這是這個時代發展的趨勢，也是今天學習的特色。所以，我認為應該圍繞這四方面來學習，比如：
電腦操作、網際網路知識、**製作等，學會從網際網路上獲取知識，不斷的提高自己。正像周博友說的那樣：「學習知識不是純粹為了學習而學習，不是為了得到一個如何好的崗位，而是在你現有的崗位或事業上怎樣發揮你的個人價值，只有體現價值才會有金錢，否則光有金錢那不是什麼人生價值的。
這才是學習的目的。」 這就是我思考的第一個問題，我們應該學習什麼？ 其次，我們為什麼要學習？
可能每個人想的都不一樣。有人說，學習是一個過程，是一種途徑，而不是目的，學習的目的是為了適應社會，為了提升能力，為了實現人生的價值。學習途徑很多，可以向書本學習，可以向名人學習，可以向周圍的人學習等。
最重要的是要把別人的東西變成自己的東西，把去過去的東西變成現在的東西，摸索出一套適合自己，適應現在乃至將來的路子。學習的最高境界是創新！我個人認為：
學習是為了豐富和完善自己，在滿足自己的基本物質需求之後，就是提高和完善自己，自己缺什麼就學什麼？以實現自己的人生價值。這不是空洞的說教，而是我們每個人都是社會的人，一開始，可能首先想到的是怎麼樣生存、生活，在取得一定的物質滿足以後，就會有精神的追求和寄託，就想在自己的崗位上有自己的價值，最後得到社會的認同和尊重。
這是我思考的第二個問題，學習的目的是什麼？ 最後，我們應該怎麼樣學習？今天的社會瞬息萬變，經常會看到這樣的現象，一個學生，十幾年寒窗，以為自己已經掌握了很多知識、技能，想要找一份自己喜歡的工作時才發現：
原來自己學習的東西已經過時了，根本就用不上，甚至和現狀格格不入。是我們學習的東西不對嗎？不是，我想，應該是學習方法的問題。
我個人認為：學習應該是學一種思路、一種方法、一種成功的方法，而不是學具體的知識。人類發展今天，已經積累了幾千年的文明，幾千年的東西，如果我們都去學恐怕學習一輩子都無法學完，更不要談自己的發展與創新了。
當然，一定量的知識積累是必須的，這個任務在中學階段就應該完成了，以後的學習就是學習思路和學習方法了。具體點說比如我們在生活中做一件事情，不管是大事還是小事，在做之前，我們是不是應該想想用什麼方法去做是最簡單最省事最有效的，就是用最短的時間最簡單的途徑取得最大的成功！這就是方法，這就是思路！
這就是我思考到的三個問題，祝願朋友們都以學為樂，學有所成！
4樓：大狗
為了夢想而學習，為了適應時代的需要，為了提高我們自身的素質，現在這個社會不像幾十年前那樣，在家種地就可以了，現在不行了不需要麼多人種地了，現在都是靠知識賺錢了。
首先、我們每個人從一出生就在學習。學習說話、學習走路，再大一點就開始學習各種知識，好不容易大學畢業了，工作了，還要學習自己工作的行業的業務知識。有的人一生只從事一個工作，即使這樣，也要不斷的學習業內的一些新的資訊、新的知識、新的技能，否則過不了多久，就會被公司或者單位踢走了。
可是，在今天的社會上，一生只從事一個行業或者一個工作的人恐怕越來越少，許多人都在不停的換工作，換單位，甚至換行業。那樣要學習的東西就更多了。每個人要學習的實在太多，如果我們都等到需要的時候再去學習恐怕已經來不及了。
21世紀是一個速度、多變、危機的時代。在這樣一個瞬息萬變的時代我們應該學習什麼呢？我們都知道當今的四大趨勢是：
網際網路、**、遠端教育、居家辦公！這是這個時代發展的趨勢，也是今天學習的特色。所以，我認為應該圍繞這四方面來學習，比如：
電腦操作、網際網路知識、**製作等，學會從網際網路上獲取知識，不斷的提高自己。
正像周博友說的那樣：「學習知識不是純粹為了學習而學習，不是為了得到一個如何好的崗位，而是在你現有的崗位或事業上怎樣發揮你的個人價值，只有體現價值才會有金錢，否則光有金錢那不是什麼人生價值的。這才是學習的目的。
」 這就是我思考的第一個問題，我們應該學習什麼？ 其次，我們為什麼要學習？可能每個人想的都不一樣。
有人說，學習是一個過程，是一種途徑，而不是目的，學習的目的是為了適應社會，為了提升能力，為了實現人生的價值。學習途徑很多，可以向書本學習，可以向名人學習，可以向周圍的人學習等。最重要的是要把別人的東西變成自己的東西，把去過去的東西變成現在的東西，摸索出一套適合自己，適應現在乃至將來的路子。
學習的最高境界是創新！我個人認為：學習是為了豐富和完善自己，在滿足自己的基本物質需求之後，就是提高和完善自己，自己缺什麼就學什麼？
以實現自己的人生價值。這不是空洞的說教，而是我們每個人都是社會的人，一開始，可能首先想到的是怎麼樣生存、生活，在取得一定的物質滿足以後，就會有精神的追求和寄託，就想在自己的崗位上有自己的價值，最後得到社會的認同和尊重。這是我思考的第二個問題，學習的目的是什麼？
最後，我們應該怎麼樣學習？今天的社會瞬息萬變，經常會看到這樣的現象，一個學生，十幾年寒窗，以為自己已經掌握了很多知識、技能，想要找一份自己喜歡的工作時才發現：原來自己學習的東西已經過時了，根本就用不上，甚至和現狀格格不入。
是我們學習的東西不對嗎？不是，我想，應該是學習方法的問題。
我個人認為：學習應該是學一種思路、一種方法、一種成功的方法，而不是學具體的知識。人類發展今天，已經積累了幾千年的文明，幾千年的東西，如果我們都去學恐怕學習一輩子都無法學完，更不要談自己的發展與創新了。
當然，一定量的知識積累是必須的，這個任務在中學階段就應該完成了，以後的學習就是學習思路和學習方法了。具體點說比如我們在生活中做一件事情，不管是大事還是小事，在做之前，我們是不是應該想想用什麼方法去做是最簡單最省事最有效的，就是用最短的時間最簡單的途徑取得最大的成功！這就是方法，這就是思路！
這就是我思考到的三個問題，祝願朋友們都以學為樂，學有所成！
5樓：督元楓龍鑠
學習當然
主要是為了你自己
。學習是為你以後的美好生活打基礎
。人的一生，無論做什麼，都需要學習，不是嗎？
6樓：洋蕊線念
學習能夠使你增長知識，長大後就能合理運用你所學的知識，就能找到一份好的工作！總而言之，今天的學習，就能確定明天的成就以及工作！想在的社會是相互競爭的社會，只有努力和學習，那麼你才不會被社會所丟棄。
即使你現在學得用不著，相信以後一定會用得著的，多學一定會對你有益的。如果今天你學得好了，那麼你就會有出息，能夠賺很多的錢，生活自然而然也就富裕了！長大後還能夠回報父母的養育之恩。
如果你現在不好好的學習，將來就沒有你的立足之地，更沒有你想象當中的一切一切！說的嚴重一些，你不努力學習，你就不會在競爭激烈的社會所生存。其實學習本身對以後的工作作用不大，就說我吧，現在是醫生，但是我在初中所學的和現在一點關係都沒有，
\n但是，正是從初中－高中－大學，我們才能一步步的學會學習的一種方法，就是現在我工作了，參加各種資格考試仍然是要學習的。有了一種「學習」的意識。
\n所以，小同學，學習是必要的，也是必須的！況且，不學習找不到工作，現在大學本科畢業都不好找工作。
你如何看待學習啊？【你認為學習怎樣】
7樓：秉燭求學
學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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