小學三年級語文下冊怎麼仿寫第六課大自然的語言

2021-04-29 13:45:50 字數 3518 閱讀 7171

1樓:諾興有堅申

別以為人才說話bai,大自du然也有語言zhi,這語言到處都有,睜dao開眼就能看專見。

大自然將

屬春天的資訊,讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方,向人們宣佈春天的到來。

你看那天上的紫雲,這就是大自然的語言。朝有披紫雲,午後雷雨臨。

樹葉在水上漂著,不就像一隻只小船?大自然在水面寫著:秋天已經來到。

你看那可愛的松鼠,這就是大自然的語言。松鼠匆匆地囤食,就代表冬爺爺到來了。

大自然的語言啊,真是妙不可言。不愛動腦的人看不見,只有勤于思考的人才能發現。

小學三年級語文下冊怎麼仿寫第六課大自然的語言

2樓:淵源

別以為人才說話,大自然也有語言,這語言到處都有,睜開眼就能看見。

大自然將春天的資訊,讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方,向人們宣佈春天的到來。

你看那天上的紫雲,這就是大自然的語言。朝有披紫雲,午後雷雨臨。

樹葉在水上漂著,不就像一隻只小船?大自然在水面寫著:秋天已經來到。

你看那可愛的松鼠,這就是大自然的語言。松鼠匆匆地囤食,就代表冬爺爺到來了。

大自然的語言啊,真是妙不可言。不愛動腦的人看不見,只有勤于思考的人才能發現。

三年級下冊語文《大自然的語言》仿寫6、7、8

3樓:匿名使用者

燕子低zhi飛蛇過道,大雨不dao久就來到。朝內霞不出門

,晚霞行千里容。雨前有風雨不久,雨後無風雨不停。雲下山,地不幹。

雲絞雲,雨淋淋。不刮東風不雨,不刮西風不晴。星星密,雨滴滴;星星稀,好天氣;星星明,來日晴;星星眨眼,有雨不起。

泥鰍跳,雨來到;泥鰍靜,天氣晴。蜻蜓成群繞天空,不過三日雨濛濛。南風怕水溺,北風怕日辣。

冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。日暈三更雨,月暈午時風。月暈而風,礎潤而雨。

早晨有霧,晴朗如故。水缸出汗**叫,不久將有大雨到。

仿寫三年級下冊第6課第二段。

4樓:幸福哥哥小帥哥

楓葉紛飛似火舞,無奈終歸土。佛曰一葉一菩提,一花一世界。

——題記

一直以來,我都認為每個生命,只要存在就有存在的理由,儘管他不能用科學來解答。它們都是有自己的世界自己的思維,自己的生活。

也不記得是多久以前了,那時我只有七歲吧。記得那年秋天,我們全家一起去香山玩。看著那漫山遍野的火紅色,讓人彷彿置身於仙境一般。

活潑熱情的火紅色,讓我也忍不住隨著「紅地毯」一路走向深處……

不知過了多久,只知道一路狂奔的我,猛然發現父母已不在我的身邊,只有自己和依然跳動的楓葉。我不知道怎麼辦,我害怕,我傷心,我想回去。我癱坐在地上,望向天空,天空中懶懶地飄著幾朵白雲,偶爾飛過幾只小鳥,對這漫山的火苗發出幾聲讚歎聲。

一切都是那樣的祥和,寧靜,我也隨著這景色漸漸安靜下來。忽然一陣秋風吹來,地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空,在天空構成一段美麗的火舞。我一時間看呆了,大自然就是這樣鬼斧神工,構出無法想象的美麗場面。

舞蹈時快時慢,時而向上,時而向下,彷彿在訴說著什麼,我仔細用眼睛去傾聽,傾聽他的訴說。

漸漸地,我聽明白了,他在鬥爭,他不甘歸落大地成為塵埃。他想讓別人也看到他的美麗,他美麗的舞蹈……

不一會兒,風停了,楓葉隨之掉落,現在的楓葉看起來是那麼的黯然,那般的無奈,那般的滄桑無力。

我閉上眼,慢慢地回味那場別樣的舞蹈,他讓我懂得了許多,讓我明白了許多,讓我日後變了許多……

佛曰:一葉一菩提,一花一世界。

小學生三年級語文課本里的第六課怎麼續寫

5樓:

第二天早上,天上下著濛濛細雨。

小男孩又來到高爾基的辦公桌前,低著頭,專高爾基問你屬怎麼呢?小男孩說:「高爾基叔叔昨天是因為我浪費您寶貴的時間,不過您就放心我在家裡都準備好了」。

高爾基坐在沙發上,小男孩就開始給高爾基照相片,只聽見咔嚓,咔嚓兩聲,兩張珍貴的**誕生了。

小男孩激動地向高爾基行了個禮,然後說:「高爾基叔叔再見,打擾您了」。小男孩轉身向門外跑去,你看他多麼像一隻快樂的小鳥呀!

迫不及待地向學校奔去,到了學校,小男孩把高爾基的**掛在學校的牆壁上。小男孩臉上終於露出成功的微笑。

小學語文6年級下冊仿寫第3課作文600字

6樓:匿名使用者

今天,我又趴在草叢邊,在

無限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。

在我眼前,空前變大了,小草成了大森林。一隻小螞蟻,獨自四處走動,發現了一塊小麵包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來找一些東西做飯,現在它找到了,可是它搬不動,它轉身往回走,來到洞穴裡,不一會,螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工,它們齊心協力把食物搬了進去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我彷彿嗅到了螞蟻的飯香,我多想進去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

螞蟻的生活也很有規律,它們自己幹著自己的事情:小螞蟻們在學校上學,老師在教課,它們師生都那麼認真,那麼全神貫注。在小螞蟻上學時,它們的家長在工作、上班。

叮鈴鈴……放學鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼,父母也許會批評它們,也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績吧。

一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民,正好螞蟻警察路過,把螞蟻強盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因為它為人民做了一件好事。

在農家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。

7樓:小小芝麻大大夢

六年級下冊語文第三課桃

時光荏苒,我從一棵只有膝蓋高的桃花心木苗長成與屋頂一般高的樹形優雅自在、顯示勃勃生機的桃花心木,我想對那位不再來看我們的種樹人說聲謝謝。當我和小夥伴們一起被種在老屋旁邊的空地上,我們很開心,我們知道我們很快就會長成參天大樹的,你會來給我們澆水,我們覺得生命的能量蘊含在我們瘦弱的根下,我們不怕,因為有你來幫助我們。曾經烈日下,我們需要水分的補充,好不容易盼星星盼月亮把你盼來了,可你澆的水分我們還沒有來得及吸收,地表就把他們吮幹了,我們無奈,可我們不想死掉。

你又來的那麼不守時,澆水的量也那麼不確定,我們這些樹苗真的著急了,慌亂了,不知所措,我們還是幼苗啊,我們需要充足的水分,可你是那麼的殘忍,來的不守時,澆水也時多時少,因為你的殘忍,我的一些小夥伴在驕陽下死去,枯萎後被你無情地拔起,補種新的樹苗,增添新的小夥伴。我害怕,害怕自己枯萎後也將被無情地拔掉,為了不讓自己被拔掉,我的根開始嘗試自己尋找水源,一點一點,逐漸將根深深紮在大地中,一點一點的去尋找,我不再奢望你來的守時,也不奢望你能帶來充足的水源,為了生存下去,我和小夥伴的根只有拼命向下扎,向下扎。突然有一天,我和我的小夥伴在地下手挽手了,我們彼此有了依靠,相約把自己的根扎得更深,此時我們也驚奇的發現自己已經長得和屋頂一般高了,我們已經長大了

仿寫三年級下冊第六課花瓣飄香4一9自然段

8樓:匿名使用者

??回宿舍俗話說就是你寄到你家大女當嫁你開啟你到哪去了吧主任不在-_-||

三年級下冊語文第六課花辨飄香仿寫作文

三年級下冊第六課,花瓣飄香第11自然段,仿寫

三年級下冊第六單元作文,三年級下冊第六單元作文400字

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三年級下冊語文槐鄉五月仿寫花草,三年級下冊語文書的第三課美麗的槐鄉第一自然段仿寫。

我只喜歡可愛的小草,如 果花兒沒有小草了,就會枯萎,如果生活沒版有校草嗎?就會多一份權枯黃,少一份,蔥綠,綠色是生命之源,當人們讚美花朵的時候有想到小草嗎?寫小草默默地去襯托花,讓花兒顯得更加美麗,有人會讚美小草嗎?三年級下冊語文書的第三課美麗的槐鄉第一自然段仿寫。五月,洋槐開花了。槐鄉的山窪裡,坡...