1樓：筱沫錄
巫山的雄峻，全
是長江給的，是長江滋潤了巫山，巫山是長江孕育出來版的子女，長江水把最權美的陽光，日積月累地揉進巫山的土石之中，長江的靈氣借雲霧蒸出了巫山紅葉，那幾千年，上萬年的浸潤，滲透泥土，滲進樹根，樹莖到樹葉。
滿山還是綠綠的樹葉，經過朝雲暮雨的纏綿，在葉邊兒周圍正醞釀著紅，一風吹過，那豔麗欲滴，雍容華貴，一種富麗醉人的氣息，向你逼來，在整個青山、樹木為大背景下，簇簇似火，片片含情，猶如少女從熱水浴中出來時的臉，火紅的脣，那般紅潤，真乃除卻巫山不是葉啊！
北京的香山紅葉，聞名遐邇，可比起這裡，彷彿缺少一點靈性，更缺少一種清純中帶有的野性美的風味，缺少一種個性的張狂豪情。花不醉人，人自醉，這確是葉之極品，樹之君子。讓你心驚肉跳，看到這遍山跳動的火焰，它會融化你，融化成你身上流動的血液，紅葉是你，你是紅葉，你便成了紅葉中的精靈，精靈便幻化為紅葉。
描寫巫山美景的作文
2樓：匿名使用者
映入眼copy簾的是飛流的瀑布，這瀑布叫做「水簾洞天」。走了一會兒，我們來到了一個叫「垂虹洞「的洞口，走進這個洞裡，就能看見一塊石頭，上面刻著「飛來石「。我走出這個「垂虹洞」的時候，我已經滿頭大汗、氣喘吁吁了。
哦站在一塊石頭上，在上面喝著水，休息。過了一會兒，我們繼續爬山，我奮力向山上爬去。可是我爬得太快了，爸和媽都爬不動了，我們就在那兒觀賞風景，發現那兒的樹木的樹葉非常的漂亮。
後來，我們坐纜車上山了，到了半空中，看見那的桃花樹是那麼的美麗，我們到了山頂。來了最高處的「飄然亭「了。「飄然亭「分上下兩層，亭**有一張石桌，從亭中向外眺望，是美麗的風景。
美麗的海灣風景和市區的風景都在眼皮底下，市區高樓林立，華夏連連，小鳥在空中飛翔，有時有各種船從眼前經過。風景區的旁邊還有一座岩石海上的岩石大橋，上面行駛著來來往往的車輛，遠遠望去，那車輛只有螞蟻似的這麼大，好像一抓就有一大把似的。這裡的風景真是美不勝收啊！
一篇寫景的作文，單景 一篇寫人寫事的作文 儘量好一點，1700來個字
寫人寫事的作文1700字
3樓：匿名使用者
小學生作文要寫自己親身經歷的事，要能夠把自己經歷過的事情寫清楚，把自己的感受表達出來。有的同學以為自己經歷的事都很平常，沒什麼好寫的。作文的時候總要拿別人的文章當參考，照搬一些內容，或照人家的內容去套、去編造。
文章雖然堆了一些內容，但由於沒有親身經歷，缺乏自己的感受和體驗，文章常常是沒有明確的中心。 寫親自經歷的事，不僅對事情的來龍去脈有數，記敘起來順當，而且在經歷事情的過程中有自己獨特的感受，提煉一下，就是文章的中心。這可以從一個同學所寫的《心事》中得到具體的體會。
心事 老師出了個作文題:《心事》。這還真成了我的一樁心事。
星期天早上，我無精打采地爬起來，穿好衣服。爸爸把電視開啟，熒光屏上出現了今天的節目預告:嗬!
有動畫片、木偶戲，還有排球賽。弟弟高興得直拍手，可我卻了嘴:「哼!
看電視?還有一篇作文等我去寫呢!」
我磨磨蹭蹭地來到廚房，媽媽正忙著收拾母雞，見我進來，高興地說:「小屹，今天吃雞，好嗎?」「好。
」我嘴上說著，心裡卻想:再好，也不能幫我把作文寫出來。 我洗漱完畢，就開始寫作文了。
我拿起鋼筆在紙上端端正正地寫了兩個字—心事，放下筆冥思苦想起來。 唉，寫什麼好呢?心事，我有什麼心事呢?
一心想考上重點中學，該怎麼寫呢?我們的國家怎樣才能富強起來?好像又扯得太遠了。
參考參考課文?那不等於抄書嗎?忽然，我眼睛一亮。
對，翻翻作文選吧!我走到書櫃前，翻了半天，找出一本作文選，翻開目錄，眼睛從頭溜到尾，也沒看到「心事」二字。我並不罷休，又翻箱倒櫃地找出好幾本作文選，那上邊的題目應有盡有，可就是沒有《心事》。
我垂頭喪氣地回到桌邊，望著「心事」二字，簡直都快哭出來了。
沒辦法只得去問媽媽。我來到媽媽跟前，可不知怎的，剛到嘴邊的話，又咽了下去口唉，多難為情啊，一個就要畢業的小學生，還讓媽媽幫著寫作文。想到這兒，我一轉身奔回屋裡，一骨碌爬**，兩眼直直地望著天花板，心裡亂極了。
此刻，我眼前出現了老師嚴峻的面容和一個個竊竊私語的同學。如果我寫不好這篇作文，那…… 我正想著，媽媽走了進來，她微笑地望著我，推了我一下說:「小屹，是不是作文寫不出呀?
」「嗯。」我帶著哭腔回答。媽媽問:
「作文的題目是什麼呀?」「是《心事》。」「那你現在有什麼心事嗎?
」我想了想，回答說:「我寫不出作文，很煩惱。」媽媽說:
「你把這件心事寫下來，不就是一篇好作文嗎?」說著，她走了出去，我陷入了沉思。 真實的事物，真實的感情，老實的態度，我好像一下子明白了作文的訣竅，也彷彿明白了作文寫不出的原因。
作文，不是編文，也不是抄文，而是實實在在地寫出親身經歷的事，一句句都應該是從心底掏出的話。啊，這樣的話我心裡有許許多多，寫起來還真滔滔不絕呢? 想到這兒，我舒了一口氣，端端正正坐在桌前，把剛才我為作文而苦惱的心事，一口氣寫了下去，筆在稿紙上迅速移動著，不一會兒就寫完了。
捧著這篇作文，我輕輕讀了一遍，我覺得異常地舒服，輕鬆，高興。 作文還真是一些同學的心事。一到寫作文，有的同學就發愁，寫什麼好呢?
讓我們從這個同學寫《心事》的經過說起吧。 星期天上午，她心煩意亂，坐臥不安。她想把作文寫好，可是開始的時候，總是想參考別人的作文去編。
她翻箱倒櫃地忙了半天，冥思苦想了一陣，結果什麼也沒有寫出來。後來在媽媽的啟發下，不但真實地記敘了作文的苦惱，而且經過一番 「沉思」，得到一點寶貴的體會:「作文不是編文，也不是抄文，而是實實在在地寫出親身經歷的事。
」懂得了這樣的道理，她的心情豁然開朗了，覺得有許多話要說，寫起來還真有點滔滔不絕呢。 這樣的情況，說不定同學們也有過。
為作文而苦惱，是同學們常遇到的事。這個同學寫《心事》，有煩惱，也有快樂，她摸到了一條好經驗:作文要寫自己親身經歷的事，也就是自己看到聽到的事，熟悉的事，經過自己思考過的事。
為什麼要寫自己經歷的事呢? 首先，寫自己親身經歷的事，寫出來的作文才真實。11份這個同學說的，有「真實的事物，真實的感情」，「一句句都應是從心裡掏出來的話。
」第二，只有寫自己親身經歷的事，作義才寫得具體，寫得生動。看這個同學把寫不出作文時的心情 —對弟弟看電視，想問媽媽，「剛到嘴邊的話，又咽了下去」，「簡直都要哭出來了」等等，寫得多具體多生動呀，如果不是她親身經歷的，肯定寫不出來。
還有，寫自己親身經歷的事，感受真切，體會具體，能抓住中心。有的同學羨慕一些範文寫得好，很有意思，抱怨自己寫不出有意思的事。可是卻沒有仔細想想人家的「有意思」是怎麼來的。
如果把範文的內容好好看一看，不難發現，人家記敘的有意思的事情，都是從他們自己經歷過的、熟悉的事情裡挑選出來的。是從實實在在的事情中，經過自己認真的思考，用心的琢磨而得到的。如果憑空去想和編造，寫出來讓人一看是瞎編的，不真實，還有什麼意思，有什麼中心呢!
寫巫山美的有哪些作文,
4樓：匿名使用者
富國思想在中國的政治經濟思想史上具有獨特地位？）提出「百姓足。他「重本」，因而反映這個制度要求的各家經濟思想以及以後的演變，就如歐洲宗教改革的新教倫理帶來的資本主義工業文明的發展，在當代中國的價值是儒家道德經濟學與儒商的興起，如不加限制。
到宋代，他們認為工商業是末業，富國必須「重本」，著有《富國》專篇，他是法家富國理論最早的提出者和實踐者，這是儒家早期的富國思想。反光材料《管子》的富國思想，先義後利，要把合乎封建等級利益的規範，儒家的現代化改革將帶來的是有社會責任和倫理約束的現代化後工業文明，上交國君，反對在當時日益發展的封建等級制度下儒家所提倡的禮制和法家所主張的刑政。道家所說的「道」不單指自然界的道，但是儒家貴義賤利的理論，認為求利活動應受義的制約。
義利思想 即關於人們求利活動與道德規範之間相互關係的理論，
我夢想中的鄉村校園作文1700字
有關祖國的讚美文字左右，有關祖國的讚美文字200字左右
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