形容只能看見別人缺點而忽略自己的缺點的古詩句是什麼

2021-04-27 09:38:18 字數 5752 閱讀 7652

1樓:現代的我

橫看bai成嶺側成峰,遠近高du

低各不同。

不識廬山真面目,zhi只緣身dao在此山中。

此詩句內出自宋代蘇軾的《

容題西林壁》。

釋義是:從正面看廬山是蜿蜒的山嶺,從側面看是險峻的山峰;遠近高低看過去,廬山的景色千姿百態,各不相同;看不清廬山的本來面目, 只因為自己身在廬山之中,看來看去,只能看到廬山的一部分。

這是一首詩中有畫的寫景詩,又是一首哲理詩,哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。前兩句描述了廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤,崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥連環不絕;側看則峰巒起伏,奇峰突起,聳入雲端。

從遠處和近處不同的方位看廬山,所看到的山色和氣勢又不相同。後兩句寫出了作者深思後的感悟:之所以從不同的方位看廬山,會有不同的印象,原來是因為"身在此山中"。

也就是說,只有遠離廬山,跳出廬山的遮蔽,才能全面把握廬山的真正儀態。全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受,藉助廬山的形象,用通俗的語言深入淺出地表達哲理,故而親切自然,耐人尋味。

形容「無能」的古詩句是什麼?

2樓:卟甾韌芯

將吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。——辛棄疾《水龍吟》

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。——李白《行路難》

都來此事,眉間心上,無計相迴避。——范仲淹《御街行》

「將吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。」

看吳鉤心弛疆場披堅執銳,拍擊欄干悲憤難抑,登臨賞景,憤激慷慨,有誰能理會。

「停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然」

停杯扔筷不想飲,拔出寶劍環顧四周,心裡一片茫然。

形容無能的古詩句

3樓:梨落阿我

將吳鉤看了,欄杆拍遍,無人會,登臨意。——辛棄疾《水龍吟》

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。——李白《行路難》

都來此事,眉間心上,無計相迴避。——范仲淹《御街行》

形容 付出得不到回報 也不被人珍惜 的古詩句

4樓:酒釀丸子

落花有意隨流水,流水無心戀落花。

5樓:匿名使用者

東邊日出西邊雨,倒是有情還無情。

6樓:匿名使用者

我本將心向明月,奈何明月照溝渠

用什麼詩句形容自己鬱悶的心情?

7樓:匿名使用者

關於心情鬱悶的古詩詞:李清照

武陵春風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。

聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動、許多愁。

醉花陰薄霧濃雲愁永晝,瑞腦消金獸。佳節又重陽,玉枕紗櫥,半夜涼初透。

東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。

一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思,兩處閒愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭。

聲聲慢尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽********慼慼。乍暖還寒時候,最難將息。

三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?

梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個、愁字了得!

李煜清平樂

別來春半,

觸目柔腸斷。

砌下落梅如雪亂,

拂了一身還滿。

雁來音信無憑,

路遙歸夢難成。

離恨恰如春草,

更行更遠還生。

長相思一重山,兩重山,

山遠天高煙水寒,

相思楓葉丹。

鞠花開,鞠花殘,

塞雁高飛人未還,

一簾風月閒。

破陣子四十年來家國,三千里地山河。

鳳閣龍樓連霄漢,玉樹瓊枝作煙蘿。

幾曾識干戈。

一旦歸為臣虜,沉腰潘鬢消磨。

最是倉皇辭廟日,教坊猶奏離別歌。

垂淚對宮娥。

虞美人風回小院庭蕪綠,柳眼春相續。

憑闌半日獨無言,

依舊竹聲新月似當年。

笙歌未散尊前在,池面冰初解。

燭明香暗畫樓深,

滿鬢清霜殘雪思難任。

烏夜啼林花謝了春紅,

太匆匆,

無奈朝來寒雨晚來風。

胭脂淚,相留醉,

幾時重。

自是人生長恨水長東。

浪淘沙令

簾外雨潺潺,春意闌珊。

羅衾不耐五更寒。

夢裡不知身是客,一晌貪歡。

獨自莫憑欄,無限江山,

別時容易見時難。

流水落花春去也,天上人間。

晏幾道蝶戀花

夢入江南煙水路,行盡江南,不與離人遇.睡裡銷魂無說處,覺來惆悵銷魂誤.

欲盡此情書尺素,浮雁沈魚,終了無憑據.卻倚緩絃歌別緒,斷腸移破秦箏柱.

蝶戀花醉別西樓醒不記,春夢秋雲,聚散真容易.斜月半窗還少睡,畫屏閒展吳山翠.

衣上酒痕詩裡字,點點行行,總是淒涼意.紅燭自憐無好計,夜寒空替人垂淚.

鷓鴣天醉拍春衫惜舊香,天將離恨惱疏狂.年年陌上生秋草,日日樓中到夕陽.

雲渺渺,水茫茫,徵人歸路許多長.相思本是無憑語,莫向花箋費淚行.

生查子關山夢魂長,魚雁音塵少.兩鬢可憐青,只為相思老.

歸夢碧紗窗,說與人人道.真個別離難,不似相逢好.

阮郎歸舊香殘粉似當初,人情恨不如.一春猶有數行書,秋來書更疏.

衾鳳冷,枕鴛孤,愁腸待酒舒.夢魂縱有也成虛,那堪和夢無.

納蘭虞美人

春情只到梨花薄,片片催零落。夕陽何事近黃昏,不道人間猶有未招魂。

銀箋別夢當時句,密綰同心苣。為伊判作夢中人,長向畫圖清夜喚真真。

青衫溼 悼亡

近來無限傷心事,誰與話長更?從教分付,綠窗紅淚,早雁初鶯。

當時領略,而今斷送,總負多情。忽疑君到,漆燈風颭,痴數春星。

南鄉子 為亡婦題照

淚咽卻無聲,只向從前悔薄情,憑仗丹青重省識。盈盈。一片傷心畫不成。

別語忒分明。午夜鶼鶼夢早醒。卿自早醒儂自夢,更更。泣盡風簷夜雨鈴。

金縷曲 亡婦忌日有感

此恨何時已。滴空階、寒更雨歇,葬花天氣。三載悠悠魂夢杳,是夢久應醒矣。料也覺、人間無味。不及夜臺塵土隔,冷清清、一片埋愁地。釵鈿約,竟拋棄。

重泉若有雙魚寄。好知他、年來苦樂,與誰相倚。我自中宵成轉側,忍聽湘弦重理。待結個、他生知已。還怕兩人俱薄命,再緣慳、剩月零風裡。清淚盡,紙灰起。

清平樂悽悽切切,****淡黃花節。夢裡砧聲渾未歇,那更亂蛩悲咽。

塵生燕子空樓,拋殘絃索床頭。一樣曉風殘月,而今觸緒添愁。

攤破浣溪沙

風絮飄殘已化萍,泥蓮剛倩藕絲縈;珍重別拈香一瓣,記前生。

人到情多情轉薄,而今真個悔多情;又到斷腸回首處,淚偷零。

浣溪沙萬里陰山萬里沙,誰將綠鬢鬥霜華。年來強半在天涯。

魂夢不離金屈戍,畫圖親展玉鴉叉。生憐瘦減一分花。

8樓:匿名使用者

問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流

9樓:匿名使用者

離歌且莫翻新闕,一曲能教腸寸結

10樓:yy的空空

我生待明月萬事成戳脫

形容不斷學習新知識的古詩句有哪些?

11樓:白羊她的貓

1、《勸學》

唐:顏真卿

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

2、《書院》

宋:劉過

力學如力耕,勤惰爾自知。

但使書種多,會有歲稔時。

譯文:努力學習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會知道,即便書的 種類很多,終究會有熟讀、理解的那一天。

3、《冬夜讀書示子聿》

宋:陸游

古人學問無遺力, 少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺, 絕知此事要躬行。

譯文:古人學習知識是不遺餘力的,終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去實踐,方能學有所成。

4、《觀書有感》

宋:朱熹

半畝方塘一鑑開, 天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許, 為有源頭活水來。

譯文:半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現在眼前,天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中一起移動。要問為什麼那方塘的水會這樣清澈呢?是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

5、《勸學》

唐:孟郊

擊石乃有光,不擊元無煙。

人學始知道,不學非自然。

萬事須已運,他得非我賢。

青春須早為,豈能長少年。

譯文:只有擊打石頭,才會有火花;如果不擊打,連一點兒煙也不冒出。人也是這樣,只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。

任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。青春年少時期就應趁早努力,一個人難道能夠永遠都是「少年」嗎?

12樓:一米八的脖子

1、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。——唐代韓愈的《古今賢文·勸學篇》

譯文:在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,沒有順風船可駛,想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識。

2、若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。——出自明代文嘉的《今日歌》

譯文:假如說姑且等到明天到了再去做,但是明天還有明天的事情啊!現在為諸位寫這首《今日》詩,請從今日就開始努力工作吧!

3、問渠哪得清如許?為有源頭活水來。——出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其一》

譯文:要問池塘裡的水為何這樣清澈呢?是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。

4、人學始知道,不學非自然。萬事須己運,他得非我賢。——《勸學》唐代孟郊

譯文:人只有通過學習,才能掌握知識;如果不學習,知識不會從天上掉下來。任何事情必須自己去實踐,別人得到的知識不能代替自己的才能。

5、讀書破萬卷,下筆如有神。——唐朝杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

譯文:形容博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。

13樓:禕璿

問渠那得清如許,為有源頭活水來

書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲

為君聊賦今日詩,努力請從今日始

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來。

世上無難事,只要肯登攀。

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

學如逆水行舟,不進則退。

百尺竿頭,更進一步。

十年窗下無人問,一舉成名天下知。

會當凌絕頂,一覽眾山小。。

欲窮千里目,更上一層樓。

問渠哪得清如許,為有源頭活水來 出處:朱熹 《觀書有感》

釋義:半畝地那麼大的水塘象一面鏡子,天上的光影雲彩在水面上盪漾,問一下水塘水怎麼這樣清亮,還不是因為有源源不斷的清水流進來。這兩句詩就表明了詩人的一種生活乃至治學態度,沉滯不可取,活動流動運動是非常重要的,無論做什麼,生命力是最重要的,學習就是要不斷吸收新的東西,才能保持自己的進步和富有活力的狀態。

在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,「勤奮」和「刻苦」是必不可少的。這句詩可以做為座右銘來激勵一代又一代的年輕人。學習上哪怕不聰明,只有勤奮、堅持不懈,才會有所收穫,走向成功。

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