1樓：隨處浪浪
一、某句話在文章中的作用：
這種題型要從 ①結構 ②內容 ③語言 這三方面來答、以下的話是可以稍加選擇套用進去的
1、在開頭則：
①結構：
a、開門見山，開篇點題，點名了……（自己概括文章）b、設懸念，吸引讀者閱讀
②、內容
總領全文，引出下文
③語言以生動形象的語言或……的修辭手法，增加文章的生動性和文采，吸引讀者閱讀，給人以深刻印象。
若在中間：
②、結構
承上啟下，是文章形成有機整體
①、內容
承上了……（自己概括），開啟了下文……（自己概括）在結尾：
①、內容
總結全文，點明……的中心或者昇華……的中心（要概括出「中心」是什麼）②、結構
呼應開頭或題目，是文章結構更完整，形成有機的整體③、語言
（同在開頭）
二、問「寫作思路」
也就是這篇文章的寫作思路是什麼。
不同的文體有不同的用法：
例如：在記敘文中：
這篇文章是怎樣敘述故事的？
在議**中：
這篇文章是怎樣論證的？
而在說明文中則是：
這篇文章是怎樣說明的？
問法不同，但答法都差不多
答題格式：
先寫了……然後寫了……最後寫了……
答題思路：
①、先分層
②、概括層意
③、把各層層義用上面的格式表現出來
三、考說明文的語言分類、特點
語言分類：①、平時說明文
②、文藝說明文
語言特點：準確、科學
說明文是為了讓人有所知而不是有所感、、
說明文考點有哪些常見題型及答題技巧
2樓：山東日理萬雞
一、某句話在文章中的作用：這種題型要從 ①結構 ②內容 ③語言 這三方面來答、以下的話是可以稍加選擇套用進去的 1、在開頭則： ①結構：
a、開門見山，開篇點題，點名了……（自己概括文章） b、設懸念，吸引讀者閱讀 ②、內容總領全文，引出下文 ③語言以生動形象的語言或……的修辭手法，增加文章的生動性和文采，吸引讀者閱讀，給人以深刻印象。若在中間： ②、結構承上啟下，是文章形成有機整體 ①、內容承上了……（自己概括），開啟了下文……（自己概括）在結尾：
①、內容總結全文，點明……的中心或者昇華……的中心（要概括出「中心」是什麼） ②、結構呼應開頭或題目，是文章結構更完整，形成有機的整體 ③、語言（同在開頭）
二、問「寫作思路」 也就是這篇文章的寫作思路是什麼。不同的文體有不同的用法：例如：
在記敘文中：這篇文章是怎樣敘述故事的？在議**中：
這篇文章是怎樣論證的？而在說明文中則是：這篇文章是怎樣說明的？
問法不同，但答法都差不多答題格式：先寫了……然後寫了……最後寫了…… 答題思路： ①、先分層 ②、概括層意 ③、把各層層義用上面的格式表現出來
三、考說明文的語言分類、特點語言分類：①、平時說明文 ②、文藝說明文語言特點：準確、科學 說明文是為了讓人有所知而不是有所感、、
3樓：還有多少時間
說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。它的主要作用是使說明物件生動形象,增... 一篇說明文單用一種說明方法很少,往往綜合運用多種說明方法。採用什麼說明方法,一...
說明文的題型有哪些及其解題思路
4樓：匿名使用者
說明文閱讀題型及答題思路
要求：①問法 ②思路 ③例子 說明文
一、 題目
作用1.問法：「以„„為題目,有什麼作用/好處?」；「談談對本文標題的理解」 2.答題思路： ①點明說明物件或說明事理
②指明說明內容（說明特點或事理） ③分析語言特色 ④注意句式特點3.舉例：《津津有味嚼「薄膜」》
本文以「津津有味嚼„薄膜‟」為題目,有什麼作用?（3分）答：點明本文的說明物件——食用薄膜,指明瞭食用薄
初中語文記敘文、說明文題型方法及答題格式，好的加分哦~
說明文題型加點詞作用
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1.某一段或本文運用了什麼說明方法,有什麼作用。2.大約 幾乎 可能 能否刪去,為什麼?初中說明文的答題技巧 說明文閱讀知識與技巧 一 說明文分類 1 從說明物件的角度 事物說明文 事理說明文。2 從說明文語言特徵 平實說明文 生動說明文。二 說明順序 時間順序 空間順序 邏輯順序 邏輯順序的具體分...
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