關於成長的古詩,關於成長的古詩

2021-04-27 03:55:23 字數 5690 閱讀 5058

1樓:匿名使用者

《回bai鄉偶書》 賀知du章

少小離家老大回

zhi,鄉音無改鬢dao毛衰。

兒童相見不相識,笑問

內客從何容處來。

漢樂府《長歌行》

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春佈德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲。

虞美人 聽雨

———蔣捷

少年聽雨歌樓上,

紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中,

江闊雲低,

斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,

鬢已星星也。

悲歡離合總無情,

一任階前點滴到天明。

這首詞以聽雨為線索真切地描畫出自己人生的三個階段:少年,尋歡作樂,歌樓上閒聽歌雨;壯年,漂泊天涯,客舟中愁聽風雨;老年,寄人籬下,僧廬下聽雨度殘年。三個階段好似三幅畫,前後銜接而又相互映照,藝術地概括了作者由少到老的人生道路。

其中折射出詞人由年少時的歡樂無憂,到中年的惆悵彷徨,進而到老年的悽苦無奈的心情,這是亡國者的哀痛,也是失志者的悲憤!

《醜奴兒 書博山道中壁》

少年不識愁滋味,

愛上層樓,愛上層樓,

為賦新詞強說愁。

而今識得愁滋味,

欲說還休,欲說還休,

卻道天涼好個秋。

2樓:匿名使用者

遊子吟bai

【年代】:唐du

【作者】:孟郊

【體載】zhi:樂府dao

內容:慈母手回中線,遊子身上衣。

臨行密密答縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

詩意:慈祥的母親手裡把著針線。

為將遠遊的孩子趕製新衣。

臨行她忙著縫得嚴嚴實實,

是耽心孩子此去難得迴歸。

誰能說象小草的那點孝心,

可報答春暉般的慈母恩惠?

3樓:匿名使用者

《回鄉偶書》 賀知章

復少小制離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。

關於成長的古詩~ 10

4樓:懶癌**

一、《回鄉偶書二首·其一》

唐代:賀知章

少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,笑問客從何處來。

譯文:我在年少時離開家鄉,到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我,沒有一個認識的。他們笑著詢問:這客人是從**來的呀?

二、《長歌行》

兩漢:佚名

青青園中葵,朝露待日晞。

陽春佈德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲!

譯文:園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

三、《虞美人·聽雨》

宋代:蔣捷

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

譯文:年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年,在異國他鄉的小船上,看濛濛細雨,茫茫江面,水天一線,西風中,一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。

而今,人已暮年,兩鬢已是白髮蒼蒼,獨自一人在僧廬下,聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的,還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。

四、《登鸛雀樓》

唐代:王之渙

白日依山盡,黃河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

譯文:夕陽依傍著西山慢慢地沉沒, 滔滔黃河朝著東海洶湧奔流。若想把千里的風光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。

五、《別董大二首·其一》

唐代:高適

千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

譯文:千里黃雲蔽天日色暗昏昏,北風吹著歸雁大雪紛紛。不要擔心前路茫茫沒有知己,普天之下哪個不識君?

5樓:金六福

1、《回鄉偶書二首·其一》

唐代:賀知章

少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,笑問客從何處來。

譯文:我在年少時離開家鄉,到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我,沒有一個認識的。他們笑著詢問:這客人是從**來的呀?

2、《回鄉偶書·其二》唐代:賀知章

離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。

惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

譯文:我離別家鄉的時間實在已經是很長久了,回家後才感覺到家鄉的人事變遷實在是太大了。

只有門前那鏡湖的碧水,在春風吹拂下泛起一圈一圈的波紋,還和五十多年前一模一樣。

3、《虞美人·聽雨》宋代:蔣捷

少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊雲低、斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。

譯文:年少的時候,歌樓上聽雨,紅燭盞盞,昏暗的燈光下羅帳輕盈。人到中年,在異國他鄉的小船上,看濛濛細雨,茫茫江面,水天一線,西風中,一隻失群的孤雁陣陣哀鳴。

而今,人已暮年,兩鬢已是白髮蒼蒼,獨自一人在僧廬下,聽細雨點點。人生的悲歡離合的經歷是無情的,還是讓臺階前一滴滴的小雨下到天亮吧。

4、《長歌行》兩漢:佚名

青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。

常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲!

譯文:園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現出一派繁榮。

常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

5、《春日偶成》宋代:程顥

雲淡風輕近午天,傍花隨柳過前川。

時人不識餘心樂,將謂偷閒學少年。

譯文:淡淡的雲在天上飄,風兒吹拂著我的臉龐,此時此刻已近正午,我穿行於花叢之中,沿著綠柳,不知不覺間來到了前面的河邊。當時的人不理解我此時此刻我內心的快樂,還以為我在學年輕人的模樣,趁著大好時光忙裡偷閒呢。

關於成長的詩句

6樓:咎溫瑜簡照

李白的《怨情》

美人卷珠簾,深坐蹙娥眉。

但見淚痕溼,不知心恨誰。

詩經《碩

專人》的詩句:

手如屬柔荑,膚如凝脂,

領如蝤蜞,齒如瓠犀,

螓首娥眉,巧笑倩兮,

美目盼兮。一顧傾城,

再顧傾國。

白居易的《長恨歌》:回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。

古人學問無遺力,少壯工夫老始成.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.

為人性僻耽佳句,語不驚人死不休.見賢思齊焉,見不賢而內自省也.嚴於律己

以人之長,補己之短.

處事為人,信義為本.

馬要快當,人要穩當.

不能正己,焉能正人.

寧可認錯,不可說謊.

慈悲為本,方便為門.

有錢不亂花,有功不自誇.

天不言自高,地不言自厚.

滿壺全不響,半壺響叮噹.

山高泉水清,樹高根鬚深.

知之為知之,不知為不知.

寧可人負我,不可我負人.

善說不如善做,善始不如善終.

好事一做到底,壞事一次莫為.

天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬.

大海不譏笑水滴,高山不嘲譏小石.

跑馬搖頭要落後,英雄驕傲要跌跤.

虛心好學受人贊,自命不凡討人嫌.

賢者不炫己之長,君子不奪人所好.

自命不凡討人嫌,虛心才能添智慧.

謙遜者常思己過,驕傲者常說人短.

7樓:今生愛心

一、《題都城南莊》

崔護(唐代)

去年今日此門中,人面桃花相映紅。e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333365653863

人面不知何處去,桃花依舊笑春風。

譯文:去年春天,就在這扇門裡,姑娘臉龐,相映鮮豔桃花。

今日再來此地,姑娘不知去向何處,只有桃花依舊,含笑怒放春風之中

二、《陽關曲·中秋月》

蘇軾(宋代)

暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好,明月明年何處看。

譯文:夜幕降臨,雲氣收盡,天地間充滿了寒氣,銀河流瀉無聲,皎潔的月兒轉到了天空,就像玉盤那樣潔白晶瑩。

我這一生中每逢中秋之夜,月光多為風雲所掩,很少碰到像今天這樣的美景,真是難得啊!可明年的中秋,我又會到何處觀賞月亮呢?

三、《十一月四日風雨大作二首》

陸游(宋代)

風捲江湖雨暗村,四山聲作海濤翻。

溪柴火軟蠻氈暖,我與狸奴不出門。

僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

譯文:天空黑暗,大風捲著江湖上的雨,四周的山上嘩嘩大雨像巨浪翻滾之聲。

溪柴燒的小火和裹在身上的毛氈都很暖和,我和貓兒都不願出門。

我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村裡,沒有為自己的處境而感到悲哀,心中還想著替國家防衛邊疆。

夜將盡了,我躺在床上聽到那風雨的聲音,迷迷糊糊地夢見,自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出徵北方疆場。

四、《勸學詩》

顏真卿(唐代)

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。

譯文:每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。

少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

五、《七夕》

李賀(唐代)

別浦今朝暗,羅帷午夜愁

鵲辭穿線月,花入曝衣樓。

天上分金鏡,人間望玉鉤。

錢塘蘇小小,更值一年秋。

譯文:天河隱隱逢七夕,獨處羅帳半夜愁。

烏鵲離去穿線月,螢火飛入晒衣樓。

牛女雙星合又分,人世情侶望玉鉤。

不見錢塘蘇小小,獨處寂寞又一秋。

8樓:匿名使用者

年年歲歲花bai相似,

歲歲du年年人不同。

昔我往已,楊zhi

柳依依。今我來dao思,雨雪霏版

霏。少小離家老大歸,權鄉音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識,笑問客從**來。

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已

人生天地間,忽如遠行客

一生復能幾,倏如流電驚

天地無終極,人命若朝霞

人生如逆水行舟,不進則退。

生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。 巴金人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。

愛因斯坦

人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思

不要在已成的事業中逗留著!

巴斯德合理安排時間,就等於節約時間。

培根 浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。 高爾基不經巨大的困難,不會有偉大的事業。

伏爾泰堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。 歌德今天應做的事沒有做,明天再早也是耽誤了。

裴斯泰洛齊

關於成長的詩句,關於成長的古詩句

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。譯文 古人做學問是不遺餘力的,往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識,畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理,必須要親自實踐才行。少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼...

摘抄一首關於成長的古詩詞,關於成長的古詩

利於孩子成長的八首古詩 一 珍惜生命教育 長歌行 百川東到海,回何時復西歸。答少壯不努力,老大徒傷悲。二 親情觀念教育 遊子吟 慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。三 愛惜糧食教育 憫農 鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。四 勤奮頑強教育 蜂 不論平地與山尖,無限風光盡被佔...

關於成長的作文敘事 感悟,關於成長的作文 600字 敘事 感悟

讀以 每一個人從出生後,就不斷的在成長,身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變為成熟懂事,在一連串的蛻變過程中,有冒險,也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長的滋味,格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結果卻是甜美的.也uh 記得放暑假期間,我無意中開啟以前...