我的學習之路,我的學習成長之路作文150 200字

2021-04-24 05:10:24 字數 5668 閱讀 1158

1樓:小西

我覺來得你是一個

不認同源現狀、有自己的想法、有經歷的人。

作為一名大二學生,我不認為大學就是擁有完美教育的地方。暑假的一次短工讓我覺得自己在社會上真的很渺小。所以希望你不要把所謂的高學歷想的那麼完美。

不管在**,都是一種價值,都需要付出,都要奮進。只要自己真正充實就好。

就像現在的你,不要認同現狀。不要因為自己身邊那些沒有思想、追求的朋友而影響自己。

認定自己所需要的、正確的,就大膽一些。不要在意旁人的不理解。

努力做一個思想成熟、有膽識的人,這樣才不會在自己將老時後悔終身。

大膽些。向你祝好。。。

2樓:落雪念然

別的都放下,一心考注會。我從上高中開心,心裡就念著注會,不光是什麼大學,第一就報了財務管理專業,從大一開始就準備注會。沒有什麼難不難的,主要是自己有沒有這個恆心。

3樓:翠風輕吹

呃。其實我也很茫然。不過,人生如果在奮鬥的路上,迎接不同的挑戰,我覺得會很充實。至於家人的不理解,覺得不是很重要。以為知音總是難覓。相信自己就好。

4樓:漂洋o過海

把你的抄文字讀了3遍,我也不知道該襲怎麼說,路bai是自己走的,我個人覺得你du

現在應該有個鐘意zhi的奮dao鬥目標,不要說什麼現在太晚了,還要很長時間才能完成目標。堅持自己選擇的 併為之奮鬥,雖然你現在 在家除了看考試的教材外,還在學很多東西,excel,英語,日語。。。 很充實,但你仔細想想那些是不是你真正想要的,如果不是,那麼為什麼不重新來過,等找到自己真正想要的目標,再勇往直前呢?!

現在的大學生活,哎!並不是想象中的那麼美好,都有不知名的無奈。不要羨慕別人,好好把握現在、找到屬於自己的天地,你一樣會很精彩!

介紹一本書給你看看吧《世界上最偉大的推銷員》,請認真地讀!希望你能從中獲得啟發! 路在何方,路就在你的腳下,加油吧!!!

5樓:匿名使用者

堅持,一定要堅持。不要放棄!多學習東西,總是好的。

我的學習成長之路作文150∼200字

6樓:匿名使用者

我相信大家都有一個不平凡的成長,成長對於每個人來說都是一個必將經歷的專過程,每個人的成長都是屬不可能是一帆風順,只有曲曲折折的成長才能譜寫多姿多采的人生。我的成長裡從滿了無數的坎坷,經過無數暴風雨的洗禮我對成長從滿著期待和幻想。直到我人生來到另一個驛站時,我對自己說;『我的未來不是夢。

回到中學時代,我的成長開始了崎嶇的小路。那時的我像一個無名的小草坐在班裡的最後一排,沒當看見其他同學作在前排學習時,而坐在後面的我怎麼也學不起來,在老師眼裡我們是成不了;仙』的自然不受到公正的待遇,而老師們看重的是成績和升學率,從而老師的有些做法嚴重的刺激了像我們一樣的學生。自然沒有太再意我們,我曾經也後悔過,下定決心學習;讓老師重視;讓同學刮目相看;讓父母滿意。

但多少次的努力,多少次流下了後悔的淚水,隨著時間的慢慢流逝歲月的無情打打擊,最後我以失敗告終。現在我來到了人生的轉折點,從此我的人生變有了希望,所以我告誡大家要看到希望在後面等著我們,努力加油吧。

作文《我的學習之路》

7樓:武夷山大道

微風輕輕吹過,陽光也暖暖地覆蓋著大地,小草在陽光的沐浴下吐出了嫩嫩的小牙。在這陽光明媚的季節裡,公園裡顯得格外地熱鬧,一群小哥哥正開心地玩著悠悠球。小小的悠悠球被小哥哥們玩得忽上忽下,變幻無窮,真是太帥了!

我特別羨慕,心想:「我也要像他們一樣會玩悠悠球。」到了晚上,我和爸爸媽媽一起來到廣場,我特意帶上了新買的悠悠球。

我先把悠悠球放了下去,然後手一提,準備把球收回來,可是悠悠球像個不聽話的孩子似的,偏偏和我作對,「咣」一下,球砸到了我的頭上,起了一個很大很大的包,我疼得眼淚都快出來了,心想:「該死的悠悠球,看我不把你摔碎!」看到我窘迫的樣子,爸爸走過來,對我說:

「寶貝,誰剛開始學悠悠球沒被砸過啊!現在吃點苦,等你學會了,你就能體會到玩悠悠球的樂趣了」。聽了爸爸的話,我想了一會,確實是這樣。

於是決心學會它。雖然我一次一次的失敗,但是我相信自己一定會成功的。一次又一次,一次又一次……終於,在失敗了不知多少次後,我能簡單的玩起來了,我高興地像一隻快樂的小鳥。

從學悠悠球這件事,我明白了一個道理:「只要不灰心,什麼事情都能做好」。在我不斷的努力下,我終於成功了,感受到玩球的樂趣。

又明白了只有堅持不懈,什麼事情都可以做到,學習不應是一樣嗎?

我的成長之路作文

8樓:匿名使用者

小時候,因為父母工作的繁忙我便與爺爺奶奶一同居住在鄉下,那時的時光,是最開心的。每天早上同爺爺奶奶一起到田裡幹活,卻總是踩壞地裡的莊稼,弄得大人們哭笑不得;從田裡回來,又化身為「土匪王」,率領著一幫「小土匪」們「打劫」村裡的一些土狗,卻總是被土狗追得上躥下跳;午飯後,坐在老樹下,靜靜地聽著老一輩人的嘮嗑;偶爾還會跑到學校去,小心地扒著圍牆,聽聽那朗朗書聲;夜晚,在奶認識的人認識的奶溫暖手掌的撫摸下,沉沉睡去。

進入了初中校園的我,是彷徨,興奮的。因為是到另一座城市上學,沒有認識的人,只有自己,所以彷徨;因為自己將要踏入初中校園,學習更多的知識,所以興奮。初中的學習任務繁重,可能因為剛來到這座城市的緣故,我常常跟不上老師的進度,看著自己的成績如火箭般往下掉,心中是又急又氣,逐漸變得自卑,不敢和人交流。

老師同學們也漸漸發現了我的異樣,並沒有如我想象般孤立我,而是主動幫我輔導功課,一點一點地讓我卸下心房接受他們的幫助,我漸漸恢復了信心,成績也在逐步上升,人也變得開朗,與同學們一起交流學習,打鬧玩耍,好不開心。

9樓:匿名使用者

時間在不停地走,生命在不停地走,我們也在不停的成長。每個人的成長是經過不同的坎坷的,每個人的成長也經過不同的幸福。酸甜克拉西安,是不同的感覺。

從我生下來的那一刻起,直到小學,我都很少待在媽媽的身邊。幼兒園錢,我是一隻住在姑姑家裡的。每當我想媽媽時,只能想想媽媽每個月來看我的情景,我不會哭,因為我試過,哭是沒用的,姑姑只會哄哄我,並不會打**給媽媽。

自打那時候起,我就養成了有什麼事情都悶在心裡的習慣,不會動不動就哭。

上了幼兒園,雖然媽媽把我接回了南平,可是,我還是不能天天見到媽媽(她把我全託給了幼兒園)。因為我不會怎麼哭,老師也就不怎麼管我。又一次,我和小朋友們玩捉迷藏,我躲在門後,正好老師推門進來,把我的腦袋重重打了一下。

我愣在那裡,什麼聲音也沒有發出,老師可急了,把我送到醫務室去,醫務室的人員說沒什麼關係,就是腫了一點。說完,拿了一瓶茶油個老師,交老師按時給我塗上。因此,我還被評為了「;勇敢之星」呢!

上了小學,我終於搬回了自己的家,有了屬於自己的小天地。可是,頻頻的考試把我「培養」成了一個書呆子,動不動就會抱起一本書看,成績也算馬馬虎虎,說得過去,在一次鋼琴比賽中,不負眾望,抱回了一個二等獎,看著媽媽欣喜的表情,我的心裡不禁甜甜的,像吃了蜜……

上了初中,更加繁忙,望著長輩們的臉上日亦見多的的皺紋,想起了12年來大家為我的付出,我下定決心,說什麼也要好好讀書,考上一所好的高中,好的大學,找到一份好的工作,好好回報為我付出的長輩,好好回報親愛的祖國……

成長的路是快樂的。是心酸的,但是,只要好好把握方向。我相信,終有一天,會到達成功的彼岸,成為一個有為國家、為社會貢獻的人!

10樓:快遞派送中

魯迅曾經說過「世上本沒有路,走的人多了,便成了路」。而我的成長之路不光是用勞動和汗水搭建而成的,還是一條需要樂觀、需要智慧、需要品德、需要勇氣才能修建而成的真正屬於自己的成長之路。 時間一顆甜蜜的糖果,越吃越覺得有味道。

時間是一種藥,有點苦,有點澀。時間是一塊木糖醇,偶爾會讓你清醒。我的人生就像糖果,藥,木糖醇。

正因為它們,我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

在我的記憶中,幼兒園之前的日子是最幸福的,是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下,除了吃,就是玩,爸爸媽媽給我買了很多的玩具,還經常陪著我搭積木,放風箏,玩遊戲,天天玩得不亦樂乎,而調皮的我還時不時的來個惡作劇,藏在衣櫃裡,偷偷從縫隙裡看媽媽著急的樣子。晚上,我總是依偎在媽媽懷裡,數著天上的星星,聽媽媽講著童話故事,美美地睡去。

在我的記憶中,幼兒園裡的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧,是老師給我拿來一個又一個玩具,並把我領到小朋友中間,讓他們陪我玩,陪我鬧,我由最初的恐懼到後來與小夥伴們打得火熱。那些歲月,是我第一次接觸老師、同學和課本,是我人生中第一次走入課堂。

當我在全班第一個玩成魔方遊戲受到老師表揚的時候,我感受到了成長的快樂。

一天,爸爸拉著我的小手來到小學報到,我知道自己已經成為一名小學生了,感到無比的驕傲,第一次感到自己長大了。每天早晨,我都揹著書包,迎著朝霞,蹦蹦跳跳地去上學。在學校,享受著和老

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師、同學在一起的快樂時光。夕陽西下,我回到了家裡,和爸爸媽媽講述在學校裡發生的有趣的事情,家裡到處洋溢著幸福的笑聲。 上小學一二年級時,我愛看《**規》從中我學到了許多做人的道理,其中;要孝敬父母;尊重長輩;尊敬老師;懂得感恩。

還看了一些《格林童話》;《一干零一夜》;《安徒生童話》等童話**。使我瞭解了許許多多世界經典故事和外國的風土人情。上了三四年級我讀了不少各類名著《紅樓夢》;《西遊記》;《悲慘世界》;《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。

但我最喜歡的還是校園**,而且越看越著迷。讀書是我毎天生活中一件不可缺少的事,有時因為讀書太著迷,甚至忘記了旁邊人的存在。有一次,我正在看一本名叫《穿越天空的心靈》的校園**。

看著看著我便和小主人翁--盛欣怡,一起沉浸到漫畫,動畫的世界裡去了。媽媽叫我吃午飯我都渾然不知,依然沉浸在書的海洋裡。直到媽媽過來拽著我的耳朵我才悠然從「白曰夢」 裡「醒」 過來。

經常是這樣,有時飯都涼了,我還在書海里浸遊。

小學五年級的一個春天,我們學校組織春遊,我們興致勃勃的上了山,山上的一切都令我們好奇,我們左瞧瞧,右瞅瞅,玩了一上午,玩累了,我們準備做飯,老師讓我們班裡的一位女同學陪同我去拾柴生火做飯,我們便一起去拾柴了,山的周圍沒有柴,我們便到樹林裡去揀柴,樹林裡的柴非常多,我們揀了足夠生火的柴準備往回走,這才發現糟了,我們出不去了,又高又密的樹林像一堵密不透風的牆包圍了我們,我們害怕急了,雖色有陽光,但森林的多,高使森林根本看不到一點陽光,陰森森的,怪嚇人的,我們倆定了定神,開始尋找

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出去,轉了一圈,我們又繞回了原地。我們一起合作離開這個地方,她說:「我把我們走過的地方刻上記號,你則負責尋找我們熟悉的景物。

」我點了點頭,我們開始行動了,我在我們每走過一個地方的樹上刻上一道記號,她呢則尋找我們剛才進來有標誌熟悉的地方,記號使我們沒有再繞回原來的路,我發現了我們剛才進來時坐在上面休息的那塊奇形怪狀的石頭,我們高興極了,我們奔出了樹林地,面對前來尋找我們老師同學的詢問,我們什麼也沒說,只是堅定的看著對方。

在我的記憶中,小學是快樂的,是辛苦的,更是收穫的。我的小學是快樂的,有那麼多的老師和同學,大家一起學習,一起遊戲,一起鍛鍊,就像一家人。是辛苦的,學習上的勞累,精神上的壓力,生活上的艱苦,有時真的很累,也曾經想過放棄,但想想家長與老師的期待,我就充滿力量,充滿信心,在短暫的休息後又投入緊張的學習中。

是收穫的,上了小學,我懂得了學習的重要性,我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,懂得了未來社會需要的是棟樑之材,一分耕耘一分收穫,我的成績突飛猛進,老師也對我刮目相看,我感受到了成長中有耕耘才有收穫。

也許生活就像一扇門,關起來,裡面充滿朦朧溫馨;開啟後,外面的世界也真多彩絢麗。一扇門一個故事,一扇門一個人生,我們懂得珍惜人生,但也要懂得擁有一扇門,擁有一扇永遠珍惜的門。只有這樣,無論你到了哪兒,就無須像我那樣,害怕這樣害怕那樣。

人的一生都在成長,有快樂,有煩惱,更有收穫,雖然有時我們並不想長大,不想承受成長的壓力和責任,但是成長是避不開的,與

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其消極的對待,不如奮起,所以作為陽光少年,我一定要樂觀的、快樂的成長,努力讓自己成為對社會有用的人。

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