靜態美與動態美的意思,描寫事物動態或靜態美的作文200字

2021-04-24 05:09:19 字數 3984 閱讀 4032

1樓:伊·水藍

靜態美指物體靜止時所呈現的美

動態美指物體動時所呈現的美

題目中:如花瓣落下

這裡就是動態美,如果再加一些修飾的話 更能體現

2樓:匿名使用者

靜態的美不能表達其本性.

動態的美才是最能呈現其本質.

請你寫一個關於描寫動態美和靜態美的作文100字

3樓:騏達綦達

看在公路兩旁站立著成排高大挺拔的樹。它們就像正在站崗的哨兵,維護著公路的秩序。樹,雖然你沒有花兒那樣美麗的外表,卻有著比外表更美麗的高尚品格。

多少個春夏秋冬,無論是酷熱的夏天,還是寒冷的冬天,你都站立在路邊。從不顯出一絲畏懼,一輛輛的車子經過。一團團的塵埃撲面而來,如果沒有你在一旁淨化空氣,路上的行人要吸入多少危害健康的塵埃啊!

一年到晚你就這樣默默地奉獻自己。

樹,你的奉獻精神,堅強不屈的品格多麼值得我們學習啊!

4樓:匿名使用者

eyd_gdcgcxg彷彿身體小肚雞腸)個

5樓:匿名使用者

過一個月應該換一個一個一個一個差一個城市應該有三個一首歌

<荷塘月色>一文是如何突出它的靜態美和動態美的

6樓:匿名使用者

運用了很多手法如比喻擬人通感、靜態對比等

描寫事物動態或靜態美的作文200字

7樓:1聽雪

有人認為美是無限的風光,是畫家的風景畫,是**家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠在你的心中!

其實,美是畫家的畫筆,是**家的一個個小音符,是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友,不要再長途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實在的東西,千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!

高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美,正因為如此,美就在我身邊!過去的人認為,長相漂亮就是美,而現代人的審美眼光不僅僅侷限於外表,而且集中在氣質、品格上,否則,只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶,只有欣賞價值,而永遠沒有實用意義。

美,一直在我身邊。祖國的錦繡河山,有著氣魄之美;廣袤無垠的大海,有著雄渾之美;星月蒼穹,有著夢幻之美;鳥語花香,有著自然之美……當我們身處於如此美景之中,遠離世俗喧囂,心底也會油然而生一種淡然之美。

美,在我身邊。每天清晨,當我們迎著第一縷和風,感受著第一縷陽光,聽著第一聲鳥啼上學時,我們會看到清潔工人忙碌的身影,體會到了奉獻之美;當我們經過公園,看到老人與貓狗共歡,與鳥兒共唱時,我們感受到和諧之美;當我們聽說南方暴雪成災,許多人們都無法回家團圓時,來自四面八方的群眾紛紛自發地捐款、捐衣物、食品,當車子連夜趕到災區,我們看到了災民們帶著幸福微笑的臉,此刻,我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美;當「嫦娥一號」載著我們中華民族五千年來的飛天夢,飛往月球,並傳回第一張我們自己的月球表面**時,那震耳欲聾的掌聲告訴我們:這是夢想之美!

當我們在殘奧會上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時,我們也悟到了進取之美……

其實,美就在我們身邊。只要我們善於觀察、留意,會發現就在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身邊;美,無處不在。

尋描寫動態美和靜態美的歌詞

8樓:匿名使用者

jay的上海1943

泛黃的抄春聯還殘留在牆上

依稀bai可見幾個字歲歲平安

在我沒du

回去過的老家米缸zhi

爺爺用楷書寫dao一個滿

**葛爬滿了雕花的門窗

夕陽斜斜映在斑駁的磚牆

鋪著櫸木板的屋內還瀰漫

姥姥當年釀的豆瓣醬

或者是jay的龍拳

這民族 的海岸線像一支弓

那長城 像五千年來待射的夢

我用手臂拉開這整個土地的重

蒙古高原南下的風寫些什麼內容

漢字到底懂不懂 一樣膚色和麵孔

跨越黃河 東 登上泰山頂峰

我向西 引北風 晒成一身古銅

渴望著血脈相通 無限個千萬弟兄

我把天地拆封將長江水掏空

人在古老河床蛻變中

我 右拳開啟了天 化身為龍

把 山河重新移動 填平裂縫

將 東方 的日出調整了時空

回到洪荒 去支配 去操縱

我 右拳開啟了天 化身為龍

那 大地心臟洶湧 不安跳動

你要的是流行的,只有這麼了,不是很流行的可能有比這還好的

9樓:零肆好玩

強烈推薦 王菲的《南海姑娘》!!!

再好不過拉 動靜相宜

有人說,《春》的藝術魅力主要表現在「動態美與靜態美」「自然美與人物美」的和諧對立統一上。

10樓:匿名使用者

比如春雨圖那一段,這一段中以動為雨、人,靜則為燈與屋;自然美是雨美和草美,人物美則為農民春天辛勤的勞動。

11樓:匿名使用者

《春》不但在選材上、謀篇上緊緊扣住了春天的特徵,而且在語言運用的技巧上也充分體現了這一點。

我們不妨把《春》細細地吟誦幾遍。這樣,你就會發現,文章中幾乎全是對稱的或排比的短語、短句,而且還大量地運用疊詞,諸如:「嫩嫩的」「綠綠的」「輕悄悄的」「軟綿綿的」。

這種句式,結構整齊、勻稱,音韻和諧、優美,節奏輕盈、活潑,充滿著青春的活力。且聽:「桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裡帶著甜味兒;閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裡像眼睛,像星星,還眨呀眨的。」你不覺得這語言就像春天淙淙的泉水?

它笑著,唱著,跳著,跑著……逗引著遊人樂而忘返。

這,不就是春天的節奏?

這,不就是春天的旋律?

比喻是人們最常見的一種修辭手法。朱自清在《春》裡運用的比喻卻有它鮮明的個性。他善於把幾個具有某些相同特性而又是千差萬別的事物連在一起,共同比喻另一個特定的事物。

如:「野花遍地是……散在草叢裡像眼睛,像星星,還眨呀眨的。」「雨是最尋常的……看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著……」

眼睛和星星都有「眨呀眨的」共性,但是,眼睛沒有星羅棋佈的特點,星星又無眼目傳情的妙處。兩者一結合,正好栩栩如生地刻畫了滿地的野花在陽光照射下,爭春鬥豔的情態。

牛毛、花針、細絲都有細的特點;但又各有所長:牛毛多而密,花針亮目有引線作用,細絲長而柔。作者把它們集合在一起,讓它們緊密合作,繡出了一幅籠罩天地的,晶瑩纖柔、隨風飄拂的春雨圖。

匠人之筆,巧奪天工。

拿文章結尾的三個比喻來說,「剛落地的娃娃」「小姑娘」「健壯的青年」都具有春一樣的生命力:一個是「生長著」,一個是「笑著走著」,一個是「領著我們上前去」。同時,他們又有各自的個性:

「剛落地的娃娃」「從頭到腳都是新的」;「小姑娘」「花枝招展的」;「健壯的青年」呢,「有鐵一般的胳膊和腰腳」。三個比喻一連用,就從多方面,形象地、生動地、完整地揭示了春天的個性,給人以豐富的美感。

《春》是寫景的,它著力描繪了春天的美麗,《春》又是抒情的,字裡行間滲透著作者對春天的愛戀和讚美。

《春》是一幅精美的畫,它形象生動,姿態萬千,色彩繽紛,春意盎然。

《春》是一首動聽的歌,它曲調優美,節奏歡快,動人心絃,發人深思,激發人們珍惜春光,奮發有為。

就是這一切,釀就了《春》的藝術魅力。

就是這一切,賦予《春》永不衰老的青春活力。

12樓:黃迪書

僧人志南的詩句:「古木陰中系短篷,杖基扶我過橋東。沾衣不溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。」

寫風的「撫摸」,風的芬芳醒鬱,鳥的呼朋引伴,短笛的嘹亮。鳥的清脆的聲音,輕風流水的聲音,牧童短笛嘹亮的聲音應和著,構成了一首非常動聽的春天交響樂,和諧優美,此起彼落。

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