1樓：
我是一個70後，在我的印象中，我們那個年齡階段的老師的面孔充滿了嚴厲
。體罰根本不算內個什麼容
事。被老師打破鼻子，甚至是打破頭的是都不算稀罕。那時候流行的教育原則是嚴師出高徒，不像現在這麼嬌貴。這就是我對小學和初中老師的最深的印象。
2樓：灰太狼的
我靠！這個真的不能給你寫啊，因為老師都知道
我想問一下有沒有報名了感情老師的培訓班
3樓：臥風聽蟬
培訓不來的，感情這門學問是注重實踐的，沒有經歷相當於紙上談兵，只有多些感情經歷，諸如分手，墜胎，劈腿，當小三等等都經歷一遍，然後用心揣摩結合理論總結歸納，你就是情感老師了。
4樓：匿名使用者
實體培訓機構，這種情況下費用會比較高，需要1-2萬，而且週期短，一般是4-6個月，學習強度比較大。我這邊也有幾個學員是去過實體培訓，基本上的感受就是這些。一般人恐怕不能接受這個**，而且日常學習的人員多半是有自己的工作和學習人物，所以學習週期也比較緊。
而且長期來回奔波人也比較疲憊
5樓：木子樹洞雜貨鋪
情感老師培訓班聽起來就很假……
能夠給別人解答情感問題不僅僅是個知識的問題，也是這個人性格經歷以及多重因素結合的結果，別相信什麼培訓班了……
6樓：煽情的貓兒
如果你在愛情婚姻方面有些許苦悶，歡迎你來我的情感調節室做客。
7樓：日盲族萬里長空
呵呵 多看幾部歷史片，就行了
8樓：大
有，沒有資料，只有詢問，解惑。
9樓：客房薪資考評表
似乎沒有吧！這應該在心理諮詢師這個範疇！
學習和感情上的
10樓：匿名使用者
你現在讀高中了？對於感情這事是無奈的，想到的不一定得的到，得到的不一定是自己想要的。一件事，最好是能拿的起就要放的下，特別是感情。
老師不是常說不要我們談什麼戀愛嗎？知道為什麼嗎？因為在我們這個階段的人，十個有九個是放不下的，因為我們還沒有經歷過什麼大風大浪。
學校對於整個社會來講，簡直是滄海一粟。在學校我們的 心 也是一樣的，[學校我們的頭腦只是單元素的，出了學校自然而然就變成了多元素]禁不住**的。
把自己的心慢慢的放開來，介紹兩本書給你看[人的優點和缺點][情商決定人生]這兩本書對於以後走社會是很有用的。我說的這些意思你應該明白了吧！最後送你一句：
是你的他跑不了，不是你的強求也沒用。當然有些東西是要靠自己爭取的！好好努力讀書，感情的事放開先。
男人應一事業為重，以後的機會很多的！加油！
11樓：匿名使用者
其實你還是很想學習的，所以才會那麼心煩，對她，好象有那麼點感情，似乎和你學習上起 了衝突了，沒事的，冷靜下，你們現在不行，就先做好朋友唄先聽你爸的把學習搞好！！
12樓：匿名使用者
這是每個年齡段的人都要經歷的事情，過段時間就好了，順氣自然吧。
學識上的事情不要太牽強昂啊。
情感型的教學風格的老師適合什麼學習風格的學生
13樓：匿名使用者
總體來來說，情感型的教學自風格比
較受多數學生的bai
歡迎du，學生處於成長階段，他們在zhi
追求真的東西dao，包括情感，如果老師能夠動之以情，曉之以理，那麼很多學生還是能夠從心裡接受的。從另一個方面來說，老師要想辦法讓學生適應自己，而不是去適應學生，因為他們是一個群體，各有自己的想法和風格，你不可能去適應他們全部，只能讓他們來適應你。反過來說，學生如果連老師的講課風格都不能適應，那麼將來還怎麼適應變化多端的社會環境！
14樓：我是一條龍去
活潑 富有青春氣息的學生
15樓：sunny一朵
適合內向 自閉的學生 、因為可以對他們造聲影響 幫助他們的生活 使他們也慢慢的開朗起來 、做一個老師 不就是一切為了孩子麼
讚美老師的詩句寫出出處，請你寫出兩句讚美老師的詩句
袁巨集 後漢紀 經師易遇，人師難遇。柳宗元 師友箴 舉世不師，故道益離。韓愈 送靈師 靈師不掛懷，冒涉道轉延。杜甫 春夜喜雨 隨風潛入夜,潤物細無聲。杜牧 雪中書懷 天子號仁聖，任賢如事師。韓愈 師說 師者，所以傳道，授業，解惑也。李商隱 無題 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。杜甫 野老 王師未報收...
回憶生活中與別人相處了一段時情景寫一段對話反映你們之間濃濃感情不少於
放學了，雨越下越大。豆大的雨點嘩嘩地從天而降，屋簷彷彿掛上了一副寬大的珠簾。我站在教室門前，望著遠處漸漸遠去的同學，不由自主地說 唉，老天爺，你為什麼偏偏在這時候下雨？過一會兒，又暗暗地埋怨自己 你為什麼不聽媽媽的話呢？上學時叫你帶雨傘，你嫌麻煩，說是下不了雨，現在你可怎麼辦？徐陽，忽然一個熟悉的聲...
愛是從心靈迸發出的最美的語言請你寫出你對愛的理解或感悟
愛，從字面上理解，下面是個友字，也就是無論親情 友情 愛情，愛一定是建立在互相可以成為好朋友的基礎上。那愛字上半部，一撇代表天，三點代表三口之家，下面是個寶蓋頭，意思就是兩個人建立好友情，然後組建成家庭，有了一個寶寶，為了理想共同奮鬥，這就是愛 愛相互理解是基礎，共同的願景是前提，努力奮鬥是保證。愛...