1樓：銘吢菂薆
植物的質壁分
抄離與復原（死細胞bai不能發生質du壁分離與復原）zhi觀察線粒體、葉綠體（健dao那綠是活性染料）製備細胞膜（用人體紅細胞吸水脹破，必須是活細胞）研究細胞呼吸，酵母菌呼吸
培養液中酵母菌種群數量的變化
**葉綠體的功能
觀察黑藻細胞質流動的實驗
以下是一定的 選修裡的內容
胚胎分割
植物體細胞雜交
動物體細胞雜交
基因工程
差不多就這些了
2樓：熱心網友組織者
觀察線粒體 用健那綠保持細胞活性 健那綠是將活細胞中線粒體染色的專一性材料 使線粒體呈藍綠色 細胞質接近無色 觀察葉綠體 **酵母菌呼吸方式
3樓：匿名使用者
洋蔥表皮質壁分離，觀察黑藻葉綠體，玉米胚那個，細胞膜選擇透過性，有書麼？記得的就這麼幾個- -基本用的是裝片啊什麼的，酶算不算- -
4樓：輪迴盡頭の惡魔
觀察質壁分離的實驗，活細胞才能發生質壁分離。
觀察線粒體算不？健那綠只給活細胞的線粒體染色。
還有...就忘了
5樓：匿名使用者
高中有時間做實驗嗎？要做也就能做個質壁分離之類的，其他成本太高要不就是不合是高中的教材啊，
高中生物實驗有那些是活細胞哪些是死細胞
高中生物涉及到的實驗必須用活細胞研究的有哪些？
6樓：匿名使用者
人教版必修1：
觀察線粒體
觀察細胞的質壁分離
人教版選修3：
培育胡蘿蔔韌皮部細胞
7樓：匿名使用者
觀察細胞質的流動
質壁分離及復原
培育胡蘿蔔韌皮部細胞
高中生物實驗中需要保持細胞什理活動
8樓：水瓶火鍋呀
高中生物實驗中需要保持細胞生理活性的實驗主要有：
1.用高倍鏡觀察線粒體實驗：選人的口腔上皮細胞，需要保持細胞活性，因為健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料。
2.觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗。
3.觀察葉綠體和原生質的流動實驗。
4.**酵母菌的呼吸方式。
生物實驗中哪些是活細胞哪些是死細胞
求高中生物實驗題，高中生物實驗題解題方法
迴歸課本，答題語言儘量接近課本上的實驗設計注意細節，要區分驗證試驗和 實驗 多多練習，買本五三認真作作 呵，生物真的不難，加油！我也是copy高三生以前每次考試我也是選擇題不錯大題不行，老是知道是什麼意思卻寫得不和答案一樣，老是得不到分。後來我就多做題目熟悉專業用語。這樣就考的不會錯了。而且多做題目...
高中生物實驗報告怎麼寫，高中生物實驗胡蘿蔔組織培養實驗報告怎麼寫
1.實驗目的 光是光合作用的條件 實驗原理 碘遇澱粉變藍 光合作用產生澱粉 實驗器材 長勢良好的天竺葵一盆 實驗步驟 把天竺葵放到黑暗處一晝夜,摘取一片葉子,用不透光的紙對葉片進行部分遮光處理並置於陽光下,1h後用碘對葉子處理後發現不遮光的部分變藍,而遮光部分無明顯變化,證明只有不遮光部分產生了澱粉...
高中生物那些實驗不需要設定對照組
酵母種群數量的動態變化 植物細胞質壁分離與復原 高中生物實驗中不需要設定對照組的 高中實驗分類 驗證性實驗 類實驗 一般情況下驗證性實驗不需要對照實驗 而 類實驗需要設定對照組，通過對照組與實驗組實驗結果差異的比較，從而說明自變數與因變數之間的關係 酵母菌呼吸方式那個實驗，典型的對比實驗，沒有對照組...