1樓：因為不懂才註冊
結構相同：先抒情後回憶最後再直接抒情.
內容相同：都有對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同.
土地的誓言課文只有兩段，這兩段內容和結構上有何異同
2樓：快樂瀟灑
結構相同：先抒情後回憶最後再直接抒情。
內容相同：都有對故土的回憶和描繪。
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同。第一段：我常常詳細關東原野上的一切,我時時聽見故鄉的呼喚,我的內心為之沸騰。
第二段：故鄉美好的生活令我夢縈魂牽，我發誓要為故鄉母親而戰鬥而犧牲。
本文結構：想到、聽到──發誓回去
結構相同：都是先直接抒發對故鄉的思念之情，然後回憶，最後在直接抒情。內容上的相同點：都有對故鄉的回憶和描述。
內容上的不同點：回憶中選取的景物不同。前者選取東北所特有的物產，並採用景物的疊加，是為了展現東北大地的豐饒美麗。
表達作者對故鄉的激情讚美和深情懷念，應用排比，則加強了對讀者的情感衝擊力。後者選取了春，秋兩季的景物，同樣表現了東北大地的豐饒美麗，但沒有采用排比，情感也沒有前者來得。它也表達可作者對故鄉的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂傷與憤怒，由此，情感才能在後半段得以最強烈的噴發，面對土地發出自己堅強的誓言。
3樓：蜜思一姐
內容不同：第一段是寫思念故鄉，第二段是寫發出誓言。
《土地的誓言》課文分為兩段，兩段在內容和結構上有什麼異同
4樓：匿名使用者
結構相同：先抒情後回憶再直接抒情.兩段都可以分為三個層次。內容相同：都是對故土的回憶和描繪. 內容上的不同點：回憶中選取的景物不同.
5樓：羽櫻悅
結構相同：先抒情後回憶再直接抒情.
內容相同：都是對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點：回憶中選取的景物不同.
6樓：
結構相同：先抒情後回憶最後再直接抒情.
內容相同：都有對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同.----
-請採納~
土地的誓言總共只有兩段，這兩段在內容和結構上有何異同
7樓：因為不懂才註冊
結構相同：先抒情後回憶最後再直接抒情.
內容相同：都有對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同.
土地的誓言課文分為兩段，兩段在內容和結構上有什麼異同
8樓：匿名使用者
結構相同:先抒情後回憶最後再直接抒情.
內容相同:都有對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點:回憶中所選取的景物不同.
9樓：千瓊芳佔琪
本文結構：想到、聽到──發誓回去
結構相同：都是先直接抒發對故鄉的思念之情，然後回憶，最後在直接抒情。
內容上的相同點：都有對故鄉的回憶和描述。
內容上的不同點：回憶中選取的景物不同。前者選取東北所特有的物產，並採用景物的疊加，是為了展現東北大地的豐饒美麗。
表達作者對故鄉的激情讚美和深情懷念，應用排比，則加強了對讀者的情感衝擊力。後者選取了春，秋兩季的景物，同樣表現了東北大地的豐饒美麗，但沒有采用排比，情感也沒有前者來得。它也表達可作者對故鄉的深切懷念，但懷念中卻暗含著憂傷與憤怒，由此，情感才能在後半段得以最強烈的噴發，面對土地發出自己堅強的誓言。
《土地的誓言》課文分為兩段,兩段在內容和結構上有什麼異同？ 急急急！
10樓：熙兒
結構相同：先抒情後回憶最後再直接抒情。
內容相同：都有對故土的回憶和描繪。
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同。
土地的誓言的文中兩段在內容和結構上有何異同
11樓：匿名使用者
結構相同：先抒
情後回憶最後再直接抒情.
內容相同：都有對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同.
《土地的誓言》是男作家端木蕻良（原名：曹漢文，又名：曹京平）所寫，選自《中國新文學大系1937——1949 散文》卷一，入選人教版初一(七年級）下學期課本。
2023年9月18日，「九一八」事變已經過去了整整十年，抗日戰爭正處於十分艱苦的階段，流亡在關內的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉之情寫下了這篇文章。表明了作者即使犧牲也要保衛祖國，使祖國得到解放，願意用自己的一切去保衛祖國的感情。
《土地的誓言》，課文分為兩段，兩段所選景物有什麼特點？為何選取不同的景物
12樓：匿名使用者
結構相同：先抒情後回憶最後再直接抒情.
內容相同：都有對故土的回憶和描繪.
內容上的不同點：回憶中所選取的景物不同.
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