讀了本文和《背影》,一定觸發你對父親的感情吧,寫寫你父親在某

2021-04-16 15:42:46 字數 5569 閱讀 8450

1樓:澄澈綠茶香

父親是一個很節儉的人。有一次晚上,弟弟狼吞虎嚥地吃完飯拔腿就跑,父親大吼一聲專「你給我回屬來」就把一隻腳已經踏出屋門的弟弟震了回來。那時父親氣得腮幫鼓鼓的,胸前一起一伏的,一臉的嚴肅,眼睛都要擠出來了(因為父親眼小,但又瞪得超大),一手指著弟弟的碗,哆嗦著的手指,指指點點,厲聲訓斥道「你這是吃完了?

那麼多米粒,要幹什麼?!吃乾淨!」說完眼睛直勾勾地盯著弟弟乖乖把飯吃乾淨,面部的肌肉才慢慢鬆弛下來。

好一個節儉又嚴厲的父親!

回答完畢,望採納,謝謝。

作文《令我感動的一件事》

2樓:危永修越甲

不知道能不能幫到你,但我盡力了,望採納

感動是什麼?感動是要用心的去體會感動,感動是老師同學給我們的愛,感動是朋友的友誼,感動更是對母親無私偉大的母愛啊!

在短短的幾年裡,有好多事,有開心的,有傷心的,有搞笑的,但是我最懷戀的是一件感動的事,感動的有好多,就像偌大沙灘上的一粒粒閃爍的貝殼一樣多,但是我每次都能找到最耀眼的那顆,因為那件事還在我的腦海裡浮現著,在我的腦海裡閃著。

今天太陽公公起得好早啊,一大早就叫人們起床了,晒得我屁股都「紅了」。今天我起得太晚了,我趕緊洗臉刷牙再吃飯,收拾好書包,就立刻飛奔到學校。到了學校,校園裡傳來了書聲琅琅的聲音。

我跑進去,老師居然來了,「該不會是太陽公公把一向睡得像懶豬一樣的陳老師給叫醒了吧!」我著急的想。老師突然說:

「你怎麼來的這麼晚啊?」「起太晚了」。我說。

「下次早點來」。老師說。我走回座位。

今天明明是陽關明媚,可為什麼天空驟然間烏雲密佈,雷聲灌耳,只看到同學們爭先恐後的往風雨操場躲。下起了傾盆大雨了,根根銀針似的雨紮了下來,大地似乎不感覺痛,而且歡快的跳起了交響曲,那些紅花綠草都因為開心而成長了起來。到了放學後,同學的家長紛紛來接自己的孩子,可我的媽媽還沒來,最後只剩我和劉玉蓉在教室裡,突然我聽見了腳步聲,我以為是我的媽媽來了,我快速的跑了過去,突然我一下子就撞到了劉玉蓉媽媽的懷中,「對不起,我走的太急了」。

我說。她說:「沒關係,劉玉蓉呢?

」我向教室裡指了一下,她跑了過去將她接走了。頓時,我的心裡像裝著一塊塊冰冷的石頭那樣冰冷。「我在教室裡孤零零的,好恐怖啊!

」我害怕的說,於是我的眼淚像水龍頭一下流也流不完。又過了一會,我不管三七二十一,先跑回去再說。我以劉翔的速度飛奔回去了

到了家裡,我早已變成了「落湯雞」了我看見媽媽在找什麼東西,我也沒理她,直接生氣跑回房間裡,鎖了起來,媽媽看見我回來看了,心也就放下來了,但是我感覺頭暈乎乎的,很不舒服,然後睡著了。到了第二天,我摸了摸頭,「啊,這麼燙啊」我驚訝的說。我趕緊換了一套衣服,我去餐桌吃飯,看見了兩粒藥囊和一杯水。

我自言自語的說:「一定是媽媽知道我感冒了吧。」過了一會,我吃完飯準備去上學的時候,我看見媽媽過來收拾東西,看見她又好大的一個黑眼圈啊,,我逼她說出真相,她說:

「昨天九點多,我知道你肯定感冒了,就出去買藥,醫院離我們家很遠,所以我走著濘泥的小路去醫院走了兩小時才回來。」她還說:「那天我本來要去給你送傘的,可是有一點事耽誤了,做完了事,我就立刻會來找雨傘,誰知道你自己就跑回來了。

」我聽了媽媽的話,淚珠就吧嗒吧嗒的流下來了,我說:「原來我誤會你了,對不起。」

那一幕的瞬間我感動了,感到了偉大的母愛!感動是回憶父母對你點點滴滴感動的愛,感動是愛的寬容和心胸。感動是誤解的時候要理解被人。(

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)感動不是用嘴說出來就行的,而是要用心去品嚐著感動的滋味

3樓:宦沛山靖濱

生活中有許多令人感動生的事,它們像一顆顆光彩奪目的珍珠,藏在我們心中,今天,我就挑一顆最閃亮的珍珠,給你們瞧瞧!

在去年,也就是三年級下冊,爸爸要我轉學,轉到梓橦路小學去讀書,他說這樣更有利我今後的發展,但我非常不情願。

一天晚上,我照例去我房間慪氣,我心想:你們要我轉學,我偏不轉!我想著原來的同學、老師,眼淚不知不覺像斷了線的珍珠一樣滾下臉頰。

在那一刻,我一直快樂的心靈悲傷了,那一刻,我只想跟原來的老師、同學們說:「再見了!以後我們再也見不到了。

」想著想著,我睡著了,我夢見我在操場上玩耍,和朋友們一起跳舞,還有周老師和藹可親的樣子,劉老師在講課的時候,同學們聚精會神聽課的樣子。

不知過了多久,一陣敲門聲驚醒了我,我開了門。媽媽走了進來,媽媽把我摟在胸前說:「孩子,別難過,我們也是為你好呀!

」我把頭一扭,理也不理。媽媽低下頭,笑著說:「咦,你的小嘴巴可以掛十二個油壺啊!

」我忍不住笑了起來。媽媽又說:「你不記得我們養在小魚缸裡的小蝌蚪了嗎?

它們兩個月都沒有什麼變化,但是,我們把他放在池塘裡,不久,我們就能聽見青蛙的叫聲了。大海里的魚比水塘裡的魚大多了,你知道為什麼嗎?」

媽媽一番話讓我明白了爸爸媽媽的良苦用心。看著媽媽疲倦而又慈祥的身影,想到:「媽媽辛苦了一天,卻不忘來關心我,我真的很感動。

我一定要用好成績來回報他們。

4樓:宰父永芬戊酉

或許不是親人,卻可以犧牲自己寶貴的生命職位給予一個素不相識的人新生;或許不是朋友,卻在你最需要他人幫助的時候幫助了你;或許只是生命的一個過客,卻在你生命中留下最美好的回憶;或許還沒來得及說謝謝,但那個陌生人卻給你了最莫名最溫暖的感動。

每當看著那紛紛揚揚的雪花從天而降時,不禁會想起那個冬天,一位素不相識的阿姨。。

記得那時。正值期末複習階段,我卻因發高燒一連在家休息了好幾天。可在那天。

我竟奇蹟般的降到了37°c,媽媽極力全我再多休息一天,我卻固執的背上書包上學去了,雪紛紛揚揚的下著,我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著,時不時打著寒戰。

雪更大了,路更滑叻,背在肩上的書包彷彿越來越重,腳也不時發軟,漸漸的經不聽使喚,我無力極了,最後實在走不動了,便依靠在路邊的一顆樹邊。路上人煙稀少,過往的車輛也屈指可數,我真後悔當初沒聽媽媽的話,自己執意走出家門。這時,我耳旁傳來了一陣溫柔的聲音:

」你怎麼了?」我慢慢抬起頭,睜開無力的雙眼才看清了眼前這位阿姨,一件黃色的予以,推著一輛女式自行車。阿姨不斷的關切詢問著我,我只好用手指了指頭,再一次閉上了眼。

突然,我感覺到一雙冰涼的手在我的額頭上,:「怎麼這麼燙?」「我沒有應他的話,「你是哪所學校的」「中小」我用虛弱的聲音回答著。

「來,我送你上學。」說著,把我扶上車,我一個勁兒的搖著頭。可他卻不由分說,推起我就走。

我裹緊了身上的大衣,一種感激之情油然而起,看著他在雪中用力蹬車的樣子,我哽咽叻……

雪越下越大,路越來越滑。忽然,車頭一歪,倒在路上。我重重的壓在了她的身上,我生怕壓壞了他,急忙問道:

「你沒事吧?」他若無其事的拍了拍身上的雪說,說:「沒關係。

」一路上,我們頂風冒雪,終於來到了學校。「你自己進去了吧,我該走了」我還沒來得及對他說聲句謝謝,他便頭也不回的向遠方走去。腿還一瘸一瘸的,一定是剛才摔著了的,我望著她遠去的背影,心中感激不已。

心想:我們毫不相識,他連姓名都沒留下。但在這風雪之中,他給了我雪中送炭的幫助,給予了我戰勝困難的勇氣與信心,想到這裡。

我快速的邁著步子奔向教室……

在這裡我想說一聲,哪位素不相識的阿姨,謝謝你!

5樓:寶秀愛板戌

那次冬天,雪花如鵝毛般飄飛。

清晨,我漫步在大街上

,感覺到很冷。

我看著滿天大雪飛舞著,看著一幫清潔工忙碌著.

無意間,我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙,因為市上剛發下一條公告,讓清潔工門把牆面打掃乾淨。看來,那些紙很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷,然後再用手細心地撕。

我想,她的手肯定是冰涼的,但她不怕冷,她的心裡有火。

她很認真,連續清除了好幾張紙.她又走到另一張跟前。

但是,我看到,她的右手舉起來,這隻手卻停在了空中,似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著,我又看見她微微地搖了搖頭。

怎麼了,發生了什麼事?我奇怪.只見她專心看了一會兒,便緩緩離開了那張紙,沒有清除它。

為什麼不清除它?她忘了市裡的規定嗎?她不怕失去工作嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。

那好吧,我倒要過去看個究竟,我想。

我正要起步,卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中;微微地搖了搖頭;專心地看一會兒,緩緩地離開。

我更加疑惑了,下定決心去看看。

過了馬路,來到那堵牆前面。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。那上面寫著:趙潔,女,14歲……

恍然大悟,我終於明白了一切。

感動是什麼?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮。

感動,如燻人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純淨而又寬敞。

感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候,那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷,亦無情。

朋友,請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧!

朱自清《背影》八年級課本原文

描寫人物動作的句子二十字以上三十字以下

6樓:o忽然間

1、我把魚骨頭一根一根

地用牙齒咬,用手撥,總算啃掉了半個魚頭,一點魚肉都沒吃到。

2、想到這兒,我懷著忐忑不安的心情,像腳下生了風,三步並作兩步往回跑。

3、中午由於下雪,我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候,突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡,我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。

4、一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。

5、我向前衝了幾步,有力地一跳,那矯健而倒立的身影在空中迅速旋轉著,又迅速落入了水中。

6、夥子跑得不錯,已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。

7、我倒了盆水,先用毛巾溼溼臉,再打上香皂,用勁地抓呀、搓呀,不一會兒就滿臉香皂沫了。

8、我們站在操場上,驕傲自豪地看著敗者,活似一個個打了大勝仗的威武大將軍,高興極了。

9、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一後地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終於取得了第一名。

10、我站起來,腳跟立不穩,只覺得天旋地轉,身子不由自主地轉著,好像腳下踩了個陀螺。

拓展資料:人物動作描寫技巧

1、順承連線式

所謂順承連線,就是幾個動作之間具有承接相連的關係,是動作描寫中最常見的一種形式。

2、前呼後應式 

所謂前呼後應,就是前面有某種動作描寫,後面又出現了這種動作,從而形成前後呼應的關係,這也是動作描寫中常見的一種形式。呼應的內容,可以是情節方面的,也可以是心理方面的,還可以是人物特點方面的。這種方法的顯著特點,就是具有強調性。

3、對照比較式 

4、並列平行式 

所謂並列平行,就是被描寫的動作之間呈現出一種並列關係,它們不存在先後,也沒有因果、對比等方面的關係,動作的發展是平行的,就區域性來說,可以互換位置而不改變原意,是一種常用的動作描寫手法。

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