關於尊重作文的好的結尾,尊重作文結尾

2021-04-09 17:56:59 字數 5025 閱讀 6133

1樓:賞清竹仝風

沒有哪個人不想得到別人的尊重,可是並不是每個人都明白尊重別人。殊不知,只有懂得尊重別人,才能贏得別人的尊重。

有一位當上經理的成功女性這樣講述她的故事:若干年前,她只是某家企業的臨時工,工資收入很低,可是她的兒子卻要求為其買一個足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢短缺的困難費盡苦心。

不久她的上司得知此事,親手送給母親一個嶄新的足球,並對她說:「雖然我們不能付給你更高的報酬,但你能明白你在我們心目中的位置很重要。」這位女性為這番充滿了尊重的話而感動,從此把自己的全部聰明才智奉獻給了這家企業,並最終當上了經理。

是的,任何一個成功的企業家,從松下幸之助到張瑞敏,永遠都是把尊重員工,尊重屬下當成立業之本的人,他們十分清楚,老闆給予屬下多少尊重,那麼屬下也就給予老闆多少尊重。同樣的道理,不僅僅適用於辦企業,也適用於每一個人與人交往的每一件事。你對別人表示了尊重,別人就會覺得你的心中有他的位置,他對於你很重要。

而這樣的話,除了極少數卑鄙小人,又有誰不為此感激,不把他當作可以信賴的朋友呢?父母尊重孩子的選擇,孩子也就能理解父母的苦心;學生尊重老師的勞動,老師也就真心實意地授以學生全部知識;商家尊重消費者的挑剔,消費者也就對商家抱有真正的信賴。尊重別人一分,獲得十分回報。

2樓:丨千里快哉風丨

我認為尊重是自上而下

的,仰視的時候,尊重油然而生,但很多時候我們遇到的是平視甚至是鄙視,這時候我們是否還能感到被尊重?

尊重是一種情緒,動物也具備,但動物的尊重僅限於自下而上,帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群,西伯利亞的狼群,便知日常生存中尊重無處不在,動物的尊重是為了叢集生存,明顯是在強權之下,雖不情願但也要遵守。

我們必須承認,今天的社會具有等級差別,並且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來。客觀地說,尊重已成了當今社會的潮流,不順應潮流的人就會被潮流所淘汰。

儘管淘汰出來的東西是閃亮的金子。

為了順應潮流溶入社會,所以我們不得不尊重上級,尊重上級的意思就是下級一定要服從上級,見到上級一定恭敬有禮,對上級的指示一定要絕對執行。並且不得有絲毫抱怨,這樣的人必定前途無量。

但我始終認為,無論是同級,還是上下級之間,彼此尊重才是最重要!因為彼此尊重才有凝聚力和戰鬥力!

尊重作文結尾

有關尊重的作文結尾

3樓:匿名使用者

開頭:尊重是一種力量,尊重是一種語言,尊重是一種信任,尊重是一種理解。讓這一切進入我們的生活,我們的生活就有了一切。

結尾:為了尊重,我們可以犧牲一切;為了尊重我們可以擁有一些;為了尊重我們還可以懂得一切

4樓:百忍成金

1、我認為尊重是自上而下的,仰視的時候,尊重油然而生,但很多時候我們遇到的是平視甚至是鄙視,這時候我們是否還能感到被尊重?

2、尊重是一種情緒,動物也具備,但動物的尊重僅限於自下而上,帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群,西伯利亞的狼群,便知日常生存中尊重無處不在,動物的尊重是為了叢集生存,明顯是在強權之下,雖不情願但也要遵守。

3、我們必須承認,今天的社會具有等級差別,並且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來。客觀地說,尊重已成了當今社會的潮流,不順應潮流的人就會被潮流所淘汰。

儘管淘汰出來的東西是閃亮的金子。

4、為了順應潮流溶入社會,所以我們不得不尊重上級,尊重上級的意思就是下級一定要服從上級,見到上級一定恭敬有禮,對上級的指示一定要絕對執行。並且不得有絲毫抱怨,這樣的人必定前途無量。

5、但我始終認為,無論是同級,還是上下級之間,彼此尊重才是最重要!因為彼此尊重才有凝聚力和戰鬥力!

5樓:何時我5玖

尊重是每個人必有的基本品質。人活著的意義在哪?得到別人的尊重不也是一種意義的體現嗎?尊重他本人更能得道別人的讚揚,所以尊重去相互的!

關於尊重的開頭和結尾

6樓:雅心好溫柔

開頭:尊重是一種力量,尊

重是一種語言,尊重是一種信任,尊重是一種理解。回讓這答一切進入我們的生活,我們的生活就有了一切。 結尾:

為了尊重,我們可以犧牲一切;為了尊重我們可以擁有一些;為了尊重我們還可以懂得一切

7樓:匿名使用者

我在這裡!在一起就是幸福就是你自己吃撐得好快就行!

一、一切就都沒有了!不會是啊……不想吃什麼好處、一個人要麼就在

寫尊重作文的結尾怎麼寫

8樓:小周子

我認為尊重是自上而下的,仰視的時候,尊重油然而生,但很多時候我們遇到的是平視甚至是鄙視,這時候我們是否還能感到被尊重?

尊重是一種情緒,動物也具備,但動物的尊重僅限於自下而上,帶有卑微的含義。看一看東非草原的獅群,西伯利亞的狼群,便知日常生存中尊重無處不在,動物的尊重是為了叢集生存,明顯是在強權之下,雖不情願但也要遵守。

我們必須承認,今天的社會具有等級差別,並且無時無刻不在。只是我們所描繪的無等級社會還沒到來。客觀地說,尊重已成了當今社會的潮流,不順應潮流的人就會被潮流所淘汰。

儘管淘汰出來的東西是閃亮的金子。

為了順應潮流溶入社會,所以我們不得不尊重上級,尊重上級的意思就是下級一定要服從上級,見到上級一定恭敬有禮,對上級的指示一定要絕對執行。並且不得有絲毫抱怨,這樣的人必定前途無量。

但我始終認為,無論是同級,還是上下級之間,彼此尊重才是最重要!因為彼此尊重才有凝聚力和戰鬥力!

尊重作文開頭和結尾

9樓:儒雅的腐女瓶邪

在我的身邊,有好多值得我尊敬的人,他們都是我在生活道路上前進的榜樣.但是,我最尊敬的人是我今生都不可能相見的陝西省已故青年作家路遙.

路遙出生在一九四九年,從小在山區農村長大.一九六九年初中畢業後返回農村教了幾年書,一九七三年進入延安大學中文系讀書,並於同年開始了迢迢的文學創作之路.

路遙是一個無比勤奮的作家,在他的創作生活中,幾乎沒有真正的早晨,他的每個早晨都是從中午開始的.在創作獲得茅盾文學獎的著名長篇**《平凡的世界》時,他說自己時用自己的青春或生命在進行一次命運的「賭博」.每個夜裡他都在別人的的夢鄉之外獨自跋涉、攀登他理想的人生之巔,終因積勞成疾,不幸於一九九二年十一月病逝西安.

路遙的一生是艱辛的,然正是他扼住了艱辛,才更顯出了他的偉大.為了更好地瞭解他,我們不妨讀一遍他為《平凡的世界》一書寫的創作隨筆——這是一個作家的心路歷程,是他作為一個人而不是作為一個神的心靈表白,從這裡,我們可以聽到一顆平凡而偉大的心的歌唱——

「……我絕非聖人,我幾十年在飢寒、失誤,挫折和自我折磨的漫長過程中苦苦追尋一種目標……我為自己牛馬般的勞動得到某種回報而感到人生的溫馨……我不拒絕獻花和紅地毯.但是真誠地說,我絕不可能在這種過分戲劇化的生活中長期滿足,我渴望重心投入一種沉重,只有在無比沉重的勞動中,人才能活得更為充實.這是我的基本人生觀……」每當讀這些文字時,我總感覺他正彷彿與我促膝長談,談他創作過程中的艱辛、抑鬱、痛苦還有快樂……總之,那句句話語都是那樣的真誠,那樣的親切,那樣的催人淚下,然而又是那樣的振奮人心!

俗話說文如其人,當我含淚一遍遍捧讀這篇文章時,也真正讀懂了路遙.那是一個對眼前這個世界進行執著思索的路遙,是一個將生死置之度外而拼命要在筆下留下文字的路遙.同時,我也讀懂了他那不屈不撓、苦苦攀登、孜孜不倦的一種精神,一種動力.

本來,在寫作《平凡的世界》之前,路遙完全可以憑藉自己已創作出的作品,尤其是在社會上產生強烈影響的中篇**《人生》而在文壇上輕輕鬆鬆地混一輩子.像某些作家一樣,因了一篇作品的成名便不肯繼續努力,而是玩一些不疼不癢的無病呻吟的小文章來證明自己還活著就滿足了.但是,路遙不愧為路遙,他沒有那麼做,其原因正如他自己所說的那樣「只要不喪失遠大的使命感或者說還保持著較為清醒的頭腦,就決然不能把人生之船長期停泊在某個溫暖的港灣.

應該重新揚起風帆駛向生活的驚濤駭浪中去,以領略其間的無限風光.不僅僅要戰勝失敗,而且還要超越勝利.」

在寫作《平凡的世界》的六年時間裡,路遙所承受的痛苦,所承受的壓力是常人難以想象的,更是常人難以承受的.既有生活環境帶來的痛苦,又有自身疾病所帶來的痛苦;既有外界**的壓力,又有來自自身的壓力.這些,一直伴隨著他寫作的每一個日日夜夜.

但是,這些讀不能壓垮有抱負有責任心的人.終於,在一九八八年五月二十五日吃晚飯的那個時分,他用自己如椽的大筆為全書劃上了最後一個句號.這意味著他又向世人奉獻出了一部醒心力作,意味著他又一次超越了自己.

然而他的疾病卻到了無法**的地步……

誰又能否認,如果不是疾病奪去了他的生命,他會不不會還能為我們奉獻出更多更好的作品呢?

我是一個普普通通的文學愛好者,然而在追尋文學夢的道路上,沒有人幫助,沒有人指導,面對無數次投稿都石沉大海所帶來的灰心失望可想而知.如果不是路遙的精神一直在鼓舞著我,我很難繼續寫下去.我尊敬他,也希望自己如他一樣寫出動人的作品來.

求採納!

尊重作文的開頭結尾和分析

10樓:

開頭:「五十六個民族,五十六隻花,五十六個兄弟姐妹是一家……」我國有五十六個民族,豐富的民族文化構建了我們這美好的中國,每個民族都有自己的特色,都有自己的宗教信仰和語言文字。下面我們來了解其中的幾個少數民族吧。

結尾:真想完全瞭解全部民族啊!我國民族文化如此富饒,這正是我國的特色啊,所以我們要加強各民族文化交流,尊重他們的宗教信仰和語言文字,把我國建設成一個團結的國家。

我尊敬的人的作文結尾

11樓:匿名使用者

我感謝陽光,它帶

給我溫暖;我感謝清泉,它帶給我甘甜;我感謝爸爸媽媽,他們帶給我生命;我感謝回老師,他們給我答們知識的源泉. 在我心目中,張老師是一個品德高尚的人,也是我最尊敬的人. 不知怎麼的,在我寫作文的時候,常常會想起您---張老師,也許是因為「那一次」吧.

那還是開學以來的第三個星期的一節興趣課上,張老師把我的作文當作「範文」,當著全班同學的面,表揚了我.還說我的作文抓住了3個要點:語言生動、生態逼真、心理真實.

還讓同學們向我學習……對於我這個怕寫作的人來說真是很受鼓勵,臉上還掛著兩個酒窩.以前的作文,我寫不出優美的句子,而且對寫作也不感興趣,常常草草了事,敷衍一下就過去了.通過這件事後,我加強了對課外書的閱讀,經常留意一些好的作文,鼓勵自己多看、多寫、多讀、多用心.

老師我尊敬您,您給了我學習的勇氣和自信心!我想:我會成為一個有用的人的!

有關尊重的作文,關於尊重的作文

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