概括朱自清的《冬天》,朱自清《冬天》全文

2021-04-02 22:29:51 字數 4940 閱讀 9920

1樓:定一日便是舊

2023年,提交人的祖母去世,父親的徐州市菸酒公共銷售局局長職務被解除,葬禮結束後,父親和兒子一起去了南京,父親把作者送到火車北邊,那時20歲。

在那個特殊的場合,作為父親對兒子的關心、體貼、愛護,讓兒子無比感動,讓人無法忘懷,2023年,作者被世界所感動,寫下了這篇文章。」《冬》是朱自清為親友創作的抒情散文。

《冬天》是朱自清的散文。本文描述了三個場景:父親給孩子帶豆腐,寒夜與朋友划船西湖,一家人在臺州過冬。

這是一幅簡單的白色畫,只畫了幾筆,這意味著畫完了,就像三幅輕墨畫,沒有濃重的色彩,卻帶著淡淡的清香,令人耳目一新,它使作者在冬天感到暖和。

文章以「冬天」為題。首先,它描述了四個人圍坐在「洋火爐」旁吃煮豆腐的場景。高大的「洋灶」和「嫩滑」、「熱」的豆腐擺在讀者面前,突出了寒冬和父愛的溫暖。

2樓:熊雨梅酒彥

1原因:因為大家都喜歡冬天吃白水豆腐,不僅吃了暖和,而且像玩兒一樣,所以牢記不忘。

作用:開門見山,揭示段意,總領下文。

2湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火依稀的能看出漁村。

朱自清的《冬天》細節描寫

3樓:破碎中吟唱

文品如人品,朱自清的文風就如同他的為人。他的散文貼近生活、富涵感情,卻又不瘟不火、清新自然。我們讀他的文章毫不費力,看似簡單,其中情感卻需要仔細體味,這樣的文章需要我們用心靈去解讀。

《冬天》,就是這樣一篇散文。

在這篇散文中,作者選取了互不相干的三個場景:父親為孩子夾豆腐,冬夜與朋友泛舟西湖,一家人在臺州過冬。三個場景,都是白描式的簡單勾勒,寥寥幾筆,意味全出。

猶如三副淡淡的水墨畫,沒有濃墨重彩,卻散發著淡淡清香,沁人心脾。

細節描寫是這篇散文打動人的原因之一。第一個生活場景通過描寫父親為孩子夾豆腐的場景,抒發了對親情的讚美和留戀。誰的父母沒有給孩子夾過菜,可是有誰像作者觀察得那麼仔細。

你看,「父親得常常站起來,微微地仰著臉,覷著眼睛,從氤氳的熱氣裡伸進筷子,夾起豆腐,一一地放在我們的醬油碟裡」,在這個細節裡,父親顯得那麼笨拙又那麼可敬,我們從中體會到父親濃濃的愛意。第二個生活場景寫與朋友的交遊之樂,君子之交淡如水,好朋友往往都不是如膠似漆的,你看,「我們都不大說話,只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。

p君「喂」了一下,才抬起眼皮,看見他在微笑」,多麼平和,多麼溫馨。第三個場景回憶一家人住在臺州時的情形,其中有甜蜜的愛情,有聖潔的親情,你看母子三人等著「一家之主」時的鏡頭:「有一回我上街去,回來的時候,樓下廚房的大方窗開著,並排地挨著她們母子三個;三張臉都帶著天真微笑的向著我。

」這好像一個特寫鏡頭,讓人想起大鳥歸巢時、小鳥張大嘴等著享用美餐的情形,任何一箇中年男子讀到這裡,總不免會想到家人的牽掛和肩頭的責任。

西方有句諺語說:「上帝存在於細節之中。」可是,我們的眼睛常常不如作家的靈活,我們往往忽略了父母關愛的眼神,往往不注意朋友為自己新增的茶水,但生活中讓我們感動的,往往就是這些不起眼的小事。

當我們老了的時候,能夠想起來的都是這些原以為早該忘記的事情,當初竭力要記住的,差不多已經在記憶中消失。年輕的時候,他們多麼重要啊!成績、職稱、新聞、謠言……蠶食了我們寶貴的光陰,直到老去,才知道它們都是那麼微不足道。

而作家的眼睛卻與我們不同,他們能在平凡的生活中發現詩意,能夠在平淡的日子中尋得感動。

散文講究形散神聚,在這篇短文中,三個場景、幾個細節,都靠「情」這個「神」融合在一起。親情、友情和愛情是人間永存的主題,這三種感情使得寒冷的冬天也洋溢著暖意。文章題目叫《冬天》,似乎和主題沒有關係,這個看似隨意的題目卻使得文章更有韻味。

也許,只有在冬天——季節的或者人生的冬天,我們才會感到情誼的深摯。在冬天,「無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心上總是溫暖的」,這就是情感的力量。

樸素潔淨的文字,暖人心靈的細節,略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑藉著這些優點讓讀者感動。如今,社會發展的步伐如此之快,許多人在所謂市場大潮中忙碌得腳不沾地,迷失了自我,忘記了自己脆弱的心裡也需要撫慰。在這樣的背景下,這篇短文顯得尤為重要。

讓我們略微停一停忙碌的腳步,來發現身邊美麗的故事,讓心間充盈真情的暖流。

朱自清的散文《冬天》感悟

《冬天》朱自清,閱讀答案!

4樓:匿名使用者

參***

1、(1)兒時的

冬天,「我」和家人圍著「小洋鍋」吃白煮豆腐。(2)在杭州時的一個冬天,「我」與友人遊西湖。(3)在臺州時,「我」與家人過了一個溫暖的冬天。

2、選擇一系列的動詞,運用動作細節描寫,表現出父親濃濃的愛子之情。(從分析父親形象的角度作答亦可)

3、承上啟下;外邊是冬天,而家裡是春天,表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛,以及作者對已故妻子的思念之情。(作用記1分,含意記2分)

4、主旨句:無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。(1分)感受:

畫面一示例:每次放學回家,母親都在村口迎接我,問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。

畫面二示例:同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮,是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方,我對他懷有無限的思念。

畫面三示例:一對以販小菜為生的小夫妻,早出晚歸,形影不離,他們是幸福的。(3分,能緊扣某一幅畫面的主題,從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可)

5樓:匿名使用者

你好,我是速讀協會會員,很高心為你解答。我的回答裡面雖然沒有《冬天》朱自清的閱讀答案,但是我可以教大家做閱讀理解的方法和提高閱讀能力的方法,這才是大家需要的。

1、閱讀能力是一個籠統的概念,閱讀包含閱讀速度、閱讀理解力、整理歸納分析能力等,語文、英語閱讀在閱讀速度、歸納提取重點兩個方面表現得更明顯。

2、培養閱讀能力,首先要掌握科學高效的閱讀方法,也就是練習快速閱讀(速讀),其次養成閱讀的習慣,多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的,快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法,它啟用我們的「眼、腦」潛能,培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。

具體練習可以參考:《精英特速讀記憶訓練**》,《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的,安裝軟體即可進行試用訓練,我自己練習過的,用正式軟體堅持每天練習一個多小時,15-30個小時,閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力,培養讀書興趣,讓閱讀成為習慣,對於提高自己的認知和思考不無裨益。

3、如果是正在考試或者正在忙著備考的學生,特別閱讀記憶差的,我建議學習一下精英特,精英特速讀也是我們協會認可的。希望你早日進步!

望好評採納。

6樓:琳斕

1、(1)兒時的冬天,「我」和家人圍著「小洋鍋」吃白煮豆腐。(2)在杭州時的一個冬天,「我」與友人遊西湖。(3)在臺州時,「我」與家人過了一個溫暖的冬天。

2、選擇一系列的動詞,運用動作細節描寫,表現出父親濃濃的愛子之情。

3、承上啟下;外邊是冬天,而家裡是春天,表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛,以及作者對已故妻子的思念之情。

4、主旨句:無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。感受:

畫面一示例:每次放學回家,母親都在村口迎接我,問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。

畫面二示例:同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮,是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方,我對他懷有無限的思念。

畫面三示例:一對以販小菜為生的小夫妻,早出晚歸,形影不離,他們是幸福的。

7樓:匿名使用者

2、選擇一系列的動詞,運用動作細節描寫,表現出父親濃濃的愛子之情。(從分析父親形象的角度作答亦可)

3、承上啟下;外邊是冬天,而家裡是春天,表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛,以及作者對已故妻子的思念之情。(作用記1分,含意記2分)

4、主旨句:無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。(1分)感受:畫面一示例:每次放學回家,母親都在村口迎接我,問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。

8樓:幻夢靈雪之翼

我也不怎麼知道。我也在查。

朱自清的《冬天》,閱讀答案

9樓:cxs雪時

參***

1、(1)兒時的冬天,「我」和家人圍著「小洋鍋」吃白煮豆腐。(2)在杭州時的一個冬天,「我」與友人遊西湖。(3)在臺州時,「我」與家人過了一個溫暖的冬天。

2、選擇一系列的動詞,運用動作細節描寫,表現出父親濃濃的愛子之情。(從分析父親形象的角度作答亦可)

3、承上啟下;外邊是冬天,而家裡是春天,表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛,以及作者對已故妻子的思念之情。(作用記1分,含意記2分)

4、主旨句:無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。(1分)感受:

畫面一示例:每次放學回家,母親都在村口迎接我,問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。

畫面二示例:同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮,是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方,我對他懷有無限的思念。

畫面三示例:一對以販小菜為生的小夫妻,早出晚歸,形影不離,他們是幸福的。(3分,能緊扣某一幅畫面的主題,從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可)

10樓:匿名使用者

1、(1)兒時的冬天

,「我」和家人圍著「小洋鍋」吃白煮豆腐。(2)在杭州時的一個冬天,「我」與友人遊西湖。(3)在臺州時,「我」與家人過了一個溫暖的冬天。

2、選擇一系列的動詞,運用動作細節描寫,表現出父親濃濃的愛子之情。(從分析父親形象的角度作答亦可)

3、承上啟下;外邊是冬天,而家裡是春天,表現出家中的溫暖、作者對家的牽掛,以及作者對已故妻子的思念之情。(作用記1分,含意記2分)

4、主旨句:無論怎麼冷,大風大雪,想到這些,我心中總是溫暖的。(1分)感受:

畫面一示例:每次放學回家,母親都在村口迎接我,問寒問暖。我感受到母親對我的深切關懷。

畫面二示例:同學劉兵耐心勸我戒掉了網癮,是我的一位諍友。可是他隨父母去了遙遠的南方,我對他懷有無限的思念。

畫面三示例:一對以販小菜為生的小夫妻,早出晚歸,形影不離,他們是幸福的。(3分,能緊扣某一幅畫面的主題,從親情或友情或愛情的角度舉例談感受即可)

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