1樓：雪滿弓
其中包括了對屋外海上的描寫和對屋內陳設的描寫。
六年級上冊第9課窮人的環境描寫有幾處，分別是?
小學六年級語文第九課《窮人》中那些是環境描寫
2樓：墨易兮
窮人那些是環境描寫。
3樓：匿名使用者
這題太難，學霸不造，謝謝使用本軟體
語文書上的9課窮人一課中第一自然段的環境描寫有什麼作用
4樓：逝去的愛
襯托了桑娜一家極其窮困的生活，以及桑娜和漁夫的勤勞、善良。
人教版小學語文六年級上冊第九課中摘抄環境描寫，心理描寫的句子
5樓：雅含
要幾句啊！
環境描寫：第一自然段：從海上正起著風暴開始，一直到食具在擱板上閃閃發亮結束！
第二自然段：.古老的鐘發啞地敲了十下，十一下........
心理描寫：第九自然段：她忐忑不安地想開始，到揍我一頓也好。」結束第十一自然段：整段
希望採納啊！
6樓：匿名使用者
可以給課文嗎 追問太長了, 回答者： 1649937119 | 一級 | 2011-10-8 20:08
要幾句啊！
環境描寫：第一自然段：從海上正起著風暴開始，一直到食具在擱板上閃閃發亮結束！
第二自然段：.古老的鐘發啞地敲了十下，十一下........
心理描寫：第九自然段：她忐忑不安地想開始，到揍我一頓也好。」結束第十一自然段：整段
希望採納啊！
7樓：禾凝慕子薇
環境描寫：漁夫的妻子
桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。
地掃的乾乾淨淨，爐子裡的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發光。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。
桑拿聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
心理描寫:桑拿臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：
「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了?
……不，還沒來！……問什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的!
那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！」
六年級上冊第九課《窮人》這一課中外貌，語言，神態，心理活動描寫是哪些句子
8樓：匿名使用者
、第一自然段:(屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺氣一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。
地掃得乾乾淨淨，爐子裡的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著) (環境)
2、 第二自然段:(丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。
不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，「他現在在哪兒？
上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！」)(心理)
3、第8自然段: 桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家裡.(動作)
1、第7段: 就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭髮，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭髮的小腦袋緊緊地靠在一起。(外貌)
2、 第24段: 他搔搔後腦勺說，「，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」(行動)
小學語文六年級上冊第九課中摘抄環境描寫，心理描寫的句子體會
9樓：匿名使用者
屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的
海浪拍擊著海岸，濺氣一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。地掃得乾乾淨淨，爐子裡的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。
掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著
10樓：匿名使用者
屋外寒風呼嘯，洶湧彭湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，屋外又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。地掃的乾乾淨淨，爐子裡的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。
11樓：阿斯頓附件考慮
環境描寫反襯桑娜不安的心情和勤勞、善良的品質，西蒙的艱苦生活，心理活動說明桑娜很善良，寧可自己受苦，也要幫助別人。
12樓：zyl英雄
(1）屋子裡沒有生爐子，又潮溼又陰冷。
（2）地掃的乾乾淨淨，爐子裡的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。
13樓：劍客111淘者
此處的環境描寫烘托出簡陋小屋中的溫暖與溫馨，體現出主人公的真善美。用惡劣的天氣與簡陋的小屋，從反面貼切的的烘托出小屋中溫馨的可貴。有不到之處，請體諒！
14樓：匿名使用者
哎。。。這個老師也在問這個問題啊。。。悲劇哦。。。。
15樓：匿名使用者
廢話！當然是人教版的 自己在課本找就有 不過很多 可能佔總課文的三分之一 對前幾個我無語 ........
16樓：匿名使用者
你到底要什麼呢？你是要摘抄？還是要體會？
17樓：匿名使用者
把課文發到我郵箱，晚上發給你
18樓：驕傲的是農村
不寫了5555555555555555555555555555555555 ,我是江鵬峰。o(∩_∩)o哈哈哈~
小學六年級語文上冊第九課讀後隨感
人們常說一句話 錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的。是啊，一個人怎麼可能不需要錢?假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有 貧窮。我猜測，所有人都會不約而同，爭先恐後地選擇前者吧 但是，她 桑娜，她沒有這樣做 要知道，她家 桑娜的丈夫是一個漁夫，每天不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。她自己也從早忙到晚...
六年級上冊語文第九課生字拼音和組詞
人教版小學六年級語文上冊第九課是 窮 人 窮人 一文中的生字如下 擱 g 版筆。耽 權置。淺。填 ti n 塞。補。充。空。怨 yu n 恨。恩 宿 仇。掀 xi n 開。湧。起。動。唉 i 聲嘆氣。裹 gu 腳。好。魁 ku 首。星。梧 w 桐。淋 l n 漓。浴。溼。撕 s 開。破。碎。扯。毀 ...
六年級上冊人教版語文書第九課 竹節人。議一議 課文可以分成幾部分
第九課 竹節人，共分為四個部分，詳細如下 六年級上冊人教版語文書第九課 竹節人。課文主要講了一個什麼的故事？竹節人 通過對制竹節人 鬥竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的敘述與描寫，表現了童年遊戲的樂趣，表達兒童心態的喜悅與滿足，同時通過老師也自己偷偷鬥竹節人的敘述，抒發了對老師的親近與理...