找有關於初中校園生活的中考滿分作文

2021-03-26 16:24:05 字數 5121 閱讀 5492

1樓:匿名使用者

題目《菁菁校園

》步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它,便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實的,所以就要 沉浸濃郁,含英咀華 。同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好:

少年自有少年狂,渺崑崙,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒 這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。 之乎者也 、 加減乘除 、 abcd 、 力電光聲 ,一個個知識點彷彿也充滿活力,微笑著向我們走來。

中午,同學們說說笑笑,教室裡一派生機。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。

望著老師那疲憊而又不捨的眼睛,我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優秀的成績回報老師。會的,一定會!

因為我們的活力和愛會創造奇蹟!

有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問: 大姐姐,你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢? 我們一愣,過了片刻,我說:

追求和嚮往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。 他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣。

我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那麼精彩,那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事。

2樓:餘元秋

初三是緊張忙碌而充實的,我們的心理也是複雜多變的,新的環境起初讓我們迷茫失落。而慢慢的瀏覽才發現,生活依舊,而我們的心理成熟了,於是我們在心底種下一棵理想之樹,開始為它澆水,施肥。我們堅定信念——成功就在前方。

第一輯—迷茫的生活

慢慢地我們走進了初三;暗暗地我們種下了理想;真真地我們懷念著過去;深深的我們感到了不安。我們不禁問到初三是什麼?是人人見到都害怕的城堡。

上課時一雙雙迷茫的眼睛望著前方,儘管老師講得那麼傳神,我們依然是「望題興嘆」。唉,初三難道真是受折磨的地獄?還是陽光前的洗禮?

第二輯—理想的期盼

年級的升高,年齡的增長,讓我們少了一絲稚嫩與頑皮,多了一些成熟與穩重。我們漸漸明白學習不是為了老師、家長,而是為了自己。自己才是命運的主人。

聽,班會課—我們未來不是夢,同學們講得多精彩,一人一句的理想宣言真讓人感到:「無論何時,不管怎樣,我也絕不允許自己有半點灰心喪氣」。「我的未來不是夢,我的將來在手中。

」「我要加把勁了,我一定能創造奇蹟。」每一句話都那麼真實,質樸。但還是歌唱得好「不經歷風雨怎能見彩虹,沒人能隨隨便便成功。

」我們一起吟唱心中的理想,我們期盼理想之花發芽,因為我們相信,只要用心呵護,終將結出累累碩果。

第三輯—堅定的信念

「今人不見古時月,今月曾經照古人。」我們不再憂鬱,大家為著共同的理想奮鬥,老師講得更帶勁了,我們學得更仔細了。每道習題,我們都把它當作考題去認真分析判斷。

今非昔比,我們不再猶豫,開始了新的生活,我們要考上同一所高中,繼續在一起高談闊論,觀人生百態,洞察大千世界,因為我們始終相信—「千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。」

尾輯—昔日的回味

走進了初三,我們變得更加堅強;走進了初三,我們無怨無悔。

後記初三酸、甜、苦、辣、甘五味俱全,人生不也如此嗎?願我們所有的初三朋友都能夠在這個人生的舞臺上,演好自己的角色,讓初三的生活更加精彩,成為你人生最絢麗的一頁。

我喜歡我喜歡於溫晴的午後,躺在灑滿陽光的床上,看天上的雲捲雲舒。陽光在我的身上肆意的跳躍。雲兒在藍天的懷裡時而駐足沉思,時而輕移蓮步,如我一般愜意。

偶爾,伴隨著一聲清脆的鳥叫,一隻飛鳥從眼前疾速而過,但叫聲還在耳畔迴響。閉上眼,不知何時,就在陽光的懷裡睡著了。

我喜歡聽**,一個人,靜靜的,我喜歡聽民樂,古箏的輕悠婉轉,笛子的清澈悠遠,揚琴的清脆圓潤,都令我神往。我好像一下子被帶到了江南水鄉,那田田的荷塘,那淙淙的流水,魚戲蓮葉間的畫面,如在眼前。我的心有些空靈,沒有一絲雜念,感覺整個人要飄起來,隨著嫋嫋的**飛到了天上。

我喜歡看書,從小就愛看。小人書、***,火柴上的畫片,我都看。真讓我手不釋卷、廢寢忘食的是瓊瑤**。

那是我在師範學校的時候,瓊瑤**風靡大江南北,《碧雲天》《心有千千千結》《月朦朧,鳥朦朧》……一本連著一本,吃飯的時候看,睡覺前看,課間的時候看,甚至連走路時也看。那一個個纏綿悱惻的愛情故事,不知賺了我們多少的眼淚,但依然樂此不疲。最吸引我們的是故事中引用的那些詩詞,李煜的、李清照的、范仲淹的,我們一邊讀故事,一邊把裡面的詩詞摘抄下來,背誦。

那是我們的寫作水平確實見長。就連我們的文學課老師都說,這要好好感謝瓊瑤阿姨。現在我依然愛看書,不過不再看那些風花雪月的愛情故事,我案頭常置的是《讀者》、《青年文摘》等刊物。

勞累了一天之後,半躺在床上,拿起一本書,在桔紅的燈光下,細細地看、慢慢地品。真情故事讓我感動,哲理**讓我明理。書,讓我學會寬容;書,讓我懂得感激;書,叫我用一個寧靜的心看待生活。

我喜歡忙碌了一週後,一大家人聚在一起。大人們一邊做飯,一邊聊天,孩子們在院子裡追逐嬉戲。孩子們的叫喊聲,大人們的說笑聲,交織成一首最動人的協奏曲。

那時我那八十四歲的奶奶定會坐在沙發上,一邊嗑著瓜子,一邊看著她的兒孫們,臉上是幸福的笑,眼中是慈祥的光。那一刻,我更明白了什麼叫親情……

我喜歡做飯。每天下班後,我便走進我的廚房天地,奏起我的鍋碗瓢盆交響曲,忙得不亦樂乎。那時,我會放上一段輕**,在**中輕輕的炒,慢慢的噸,讓我的愛浸潤到每一滴湯汁中。

飯桌上,愛人和孩子狼吞虎嚥的樣子讓我感動。臨了,他們還在我的臉頰上親一下,道一聲「謝謝媽媽」「謝謝老婆」。雖然他們的嘴上都是油,但我依然會揚起我的臉,我知道,這是對我最高的獎賞。

我喜歡和我的學生們在一起。我喜歡看他們學習時的樣子,或愁眉緊鎖、托腮,沉默不語;或凝神細思,不時寫寫算算;或喜笑顏開,筆下行雲流水……他們呢用知識充實著自己的青春。我喜歡看他們活動時的樣子,他們在操場上奔跑著、跳躍著、歡笑著,就像是一個個快樂的精靈,他們用激情釋放著青春。

他們,讓我變得年輕。

有許多許多的喜歡,道不盡說不完。原因其實很簡單,因為我擁有一顆熱愛生活的心

3樓:匿名使用者

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4樓:歐裡卡西

不要陶淵明採菊東籬下,悠然見南山。的隱居生活--太孤獨了;不要曹操老驥伏櫪,志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了;想要的只是簡簡單單而不乏味,有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

--題記

我理想中的學習生活三部曲是:

美麗的音符

早晨,金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,我學習生活的五線譜也開始描繪。聽,那一間間富有文化氣息的教室裡傳來了同學們的朗朗讀書聲,風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳,家事、國事、天下事,事事關心。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎?

看,那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室裡傳來了老師的xyz、abc。老師們開心地授課,學子們歡快地學習,共同為美好的生活歡唱,譜寫出一個個美麗的音符。

動感的旋律

中午,和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽,宿舍裡傳出了優雅的歌聲、琴聲……,同學們愉快地嬉戲著。看,操場上,籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪,盡享體育的歡樂,友誼的可貴,團結的力量,為美好的生活而歡呼,譜寫出一曲曲動感的旋律。

和諧的樂章

傍晚,勞累了一天的太陽慢慢地躲在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩,一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園裡,同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,說著地,盡享和諧的歡樂。

一天的學習生活就這樣在快樂中結束了,莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉,留著希望,期待著明天的到來。

美麗的校園,我的家,我的學習生活因你而絢麗多彩,燦爛輝煌。

[評析]以一個不凡的題記開篇,再以美麗的音符、動感的旋律、和諧的樂章三個小標題結構全文,思想奇特,語言瀟灑。作者期盼的學習生活,其實是學子們的心聲。在素質教育的大潮中,學校教育,校園生活的確應有一個嶄新的模樣:

在愉悅中學習,在愉悅中思考,在愉悅中感悟,展現個性,培育創新,這的確是理想的學習生活。

5樓:匿名使用者

媽呀,,,又來一個求寫作的!孩子呀!!!你這樣還不如自己網上找找範例來的快!到這裡來求助,我們不還是給你網上找呀,你不是多繞彎子了嘛,,,難道好要我們給你寫???尷尬/

6樓:匿名使用者

很簡單 先確定人物情節 、

關於「學校生活」的中考滿分作文 5

7樓:蕭悅風雨

和諧的校園生活

有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕!而我卻要說,校園生活歡樂和諧。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

記得那是一個夏天晚課前的間休,教室裡充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閒逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片雲彩也呈現出金黃色。

籃球架邊,班裡的男生正發瘋似的打著籃球。太陽的餘暉落在他們的身上,十分好看。

我對一位好友說:「今天的太陽真好看。」她說:「嗯。餘暉落在人的身上也好美。」另一位提議道:「我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧。」大家都十分贊同。

選了一個正對著太陽的角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的瞭解並不多,只算是看熱鬧。進了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進球的人的背上錘兩下,說:

「不錯啊。」再看那丟了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鑽進地縫。哦?

那邊在笑什麼?細細一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場。看到這兒,我們也笑了。

正當我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就衝進了男生堆,大叫一聲:「誰弄的?

」男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得「淑女」和「男女有別」了,就要揪頭髮。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。

而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起鬨„„

「鈴、鈴、鈴」上課了,同學們湧進教室,開始了學習。校園的生活是緊張、忙碌、刻苦的,但也是充實、快樂、多彩的。我愛我的校園生活 。

初中校園生活作文開學時要左右,初中校園生活作文開學時要500字左右

我到初中的感覺應該和你是不太一樣的吧,我的第一感覺就是初中很亂,無論是人的精神狀態或者是各種各樣的生活方式。後來逐漸從自己的生活裡對它有了些改變。如果你想得到真正的校園生活,就去想想自己的生活裡還有什麼是值得你去珍惜的,有什麼是和你一直都在渴望的夢想有些關聯的。我想問下你的夢想是什麼,如果你要成就你...

校園生活受打擊了,各位幫忙,初中校園生活的煩惱,請大家幫忙解難

你一看就是認真努力的那種人。你沒必要理會他們。社會是現實的 朋友的話,要那麼多幹什麼?人生能有一兩個真心朋友都算好運了。道不同不相為謀,何必為了他人讓自己陷入苦惱的境地呢?讓自己解放,朝自己的目標奮鬥就行了。真正的朋友會出現的。自己活自己的,做自己該做的就好了!何必這麼在乎那些同學呢?凡事不要這麼激...

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我的校園生活 每一個人的心中都有一種美好的事物,它點綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。童年的桃花總是燦爛的 童年的日子是不知憂愁的 校園生活是純真的。一顆顆跳動的心 一...