用環境描寫的開頭,有題目。明天要,謝謝

2021-03-25 19:38:57 字數 4985 閱讀 5843

1樓:蘇若溟

1、古韻

走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的牆上。窗紙早已蕩然無存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳,像是誰在哀怨地訴說,又像是吹不散的淡淡哀愁……

2、澳大利亞的天

從遙遠的東方古國穿越印度洋來到了這僅有兩百年曆史的澳洲,我略帶憧憬地快步走過機場的大道,靜靜細細地呼吸著那透明、沒有一絲雜質的空氣,望著那純藍、雲層飄渺的天空。

澳大利亞的天有著特殊的色彩。那海上的天,是深藍的天,天上沒有一絲的雲朵,天空好比是天邊無限延長的一塊景泰藍畫布,這長長的畫布,連著水波漣漣的蔚藍大海,形成一幅藍色的漸變圖畫;那山邊的天,是紫色的天,雲霧繚繞,那白色的雲朵鑽進...3、風箏

————北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉于晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。

故鄉的風箏時節,是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲,仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。但此時地上的楊柳已經發芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應,打成一片春日的溫和。

我現在在**呢?四面都還是嚴冬的肅殺,而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天,卻就在這天空中盪漾了。

但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,並且嫌惡它,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟,他那時大概十歲內外罷,多病,瘦得不堪,然而最喜歡風箏,自己買不起,我又不許放,他只得張著小嘴,呆看著空中出神,有時竟至於小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了,他驚呼;兩個瓦片風箏的纏繞解開了,他高興得跳躍。

他的這些,在我看來都是笑柄,可鄙的4、荷塘月色/朱自清

這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子裡坐著乘涼,忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光裡

,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,牆外馬路上孩子們的歡笑,已經聽不見了;妻

在屋裡拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。

沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷

塘四面,長著許多樹,蓊蓊鬱鬱的。路的一旁,是些楊柳,和一些不知道名字的樹。沒有月

光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。

5、海燕

在蒼茫的大海上,狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間,海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪,一會兒箭一般地直衝雲霄,它叫喊著,——在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡,烏雲聽到了歡樂。

在這叫喊聲裡,充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡,烏雲感到了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風雨到來之前呻吟著,——呻吟著,在大海上飛竄,想把自己對暴風雨的恐懼,掩藏到大海深處。

誰有景物描寫的開頭跟結尾...要首尾呼應的

2樓:duras在

開頭:微風吹過,樹的葉子瑟瑟的搖擺著……

結尾:微風吹過,樹的葉子瑟瑟的搖擺著,正如這帶有些澀味的人生……

開頭:山有千姿百態的山,水有清澈透明的水。

結尾:多麼美的 呀!它讓我知道了大自然的奇妙。

開頭:當地一縷陽光應當第一朵鮮花含苞待放,春天悄然無聲的來了,當第一聲禪由遠及近,夏天悄然無聲的來了,當地一片楓葉緩緩落下,秋天悄然無聲的來了,當地一個山村銀裝素裹,冬天悄然無聲的來了。

結尾:白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫者那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。只有患者一顆感恩的心,世間才會輝煌。

世上有一朵美麗的花,不是生長在土壤裡,而是開放在人們心靈的曠野中;它像一朵火紅的月季在月月綻放,天天流芳......

世上有一股清泉,在天涯海角,年年歲歲地流淌著,流淌著。我們每一個行路者都在執著地追求著,彷彿是在酷熱如火、口乾舌燥的夏季渴望有一片涼爽的綠蔭一樣。於是,這股清泉就成了止渴的梅就成咳大漠深處的綠洲給我們以鼓舞和力量。

這便是友情。

友情是美麗的。它美得如同一罈千年陳釀,你一開啟蓋子就醉了。於是你會在沁人心脾的酒香中說,友情是杯酒飲也斷腸,聞也斷腸。

友情是純潔的。它純潔得不摻絲毫灰塵和汙垢,星星般晶瑩水晶般剔透,好象那清澈寧靜的小水塘。

友情是永恆的。它永恆得讓人看不到它的凋零,它無時無刻不在散發著馨香,陪伴人們走過一段又一段山路,趟過一條又一條春夏秋冬之河於是就有人說,友情是天上的月,泰山上的石。

友情是珍貴的。它的珍貴是世界上任何一件無價之寶都不能與之相比的。也許它僅僅是一杯水,一口飯,一句肺腑之言,或許只是一個真誠的微笑,一次善意的批評,但這都足以讓你受益一生,幸福一生了。

假如你把友情放在天平的一邊,那麼你實在很難找出一個與它平衡的砝碼,除非你把全部的心放上。

友情無價!

3樓:匿名使用者

中考作文的結尾技巧

如果把開頭比作「爆竹」,那麼結尾就有如「撞鐘」。古人說過:「好的結尾,有如咀嚼乾果,品嚐香

茗,令人回味再三。」與開頭一樣,結尾也很重要。如果一篇主題鮮明,角度新穎的文章,讀到最後,卻被

一個不妙的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務於文章的內容和中心外,還得受「開頭」的制約,這樣

說來,結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為「豹尾」,從中考作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的

結尾都是「豹尾」,但也要求結尾簡練、生動、恰到好處。一般說來,同學們的作文結尾易犯的毛病有:①

畫蛇添足。即全文已結束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交

待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場、態度,大喊著與文章內容無關

的口喊,這種結尾大煞主題。③拖泥帶水。結尾意思已經明瞭,卻遲遲不肯收尾,衝突了文章的主題。

由此看來,中考作文的結尾顯得特別重要,如何寫好結尾,提高考場作文的質量呢?下面的結尾技巧,

都是中考作文中常用的。

1、自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之後,自然而然地收束全文,而不去設計蘊

意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象徵形體,這樣的結尾謂之「自然結束式」。它完全避免了文章畫蛇添

足、無病呻吟的結尾毛病,顯得單純明快、樸素無華,在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張,競

爭激烈,不可能過多地講究什麼「式」,什麼「法」。只要富於激情,揮灑自如,寫到**就是**,能充

分地表情達意就是一篇好文章,但講究「自然」並不意味著隨心所欲,馬虎草率,而是順著文思發展的自然

趨勢結束全域性。在所學的課文中,這樣的例子較多,在此不加贅述。

2、首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重複的語句,這種結尾方式是各類

文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如

《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了「在我的家裡,珍藏著一種白色的確涼襯衫。」結尾寫道:「四年來,這件

珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有捨得穿它一次。」《白楊禮讚》結尾與開頭呼應道:「我要高聲讚美白

楊樹!」

3、卒章顯志式。這種結尾方式,就是在文章結束時,以全文的內容為依託,運用簡潔的語言,把主題

思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結尾方法又稱「畫龍點晴

式」。如《棗核》結尾寫道:「改了國籍,不等於就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這麼依戀故土

的。」《記一輛紡車》結尾寫道:「跟困難作鬥爭,其樂無窮。——記一輛紡車。」

4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意於引申文章,揭示某種人生的真諦。它往往出現在散

文、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語,表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容,使之深深地印在

讀者的心中,起到「言已盡,意無窮」的效果。《驛路梨花》結尾寫道:「驛路梨花處處開。」

5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起

讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文中,也可用於說明文、議論

文的寫作。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的,所以採取這種方式結尾比較自由,好的「抒情議論」式結

尾必然油然而生真情,給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結尾寫道:「她笑微微地站在百花叢中,也

像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」再如《回憶我的母親》結尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式

的結尾。

作文要一氣呵成,結尾與前面正文一線相生,不可缺痕。作文的結尾與開頭一樣,是篇篇各異的,但也

有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式,切忌生搬硬套,真正好的結尾存在於考

生的平時紮實的訓練之中,存在於考生的臨場發揮,存在於考生的「詩外之功」。

請看一位考生作文的結尾:

假如生命不再擁有綠色,依然還在求索的我們,為什麼不行動起來,保護綠色, 保護環境,讓我們永遠都擁有綠色。 到那時,綠色才會高唱:「我輕輕的來,正如你(沙漠)悄悄地走……」(佚名《假如生命不 再擁有綠色》)

評點:作者自然地由環境想到了綠色,然後圍繞「假如生命不再擁有綠色」話題,文章開篇通 過 「過去」、「今天」、「明天」的對比,突出環境正在惡化,綠色正在減少,自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句,引出對生命沒有綠色的思考,給人留下想像 的空間。

中學生朋友們,文無定法,究竟用哪一種結尾法,還要根據文體要求和自己的喜好而定,不 能照搬教條。如有的可用議論式,有的可用描寫式,有的可用懸念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。還需要中學生朋友們在實踐中多訓練多體會,努力去探索,達到舉一反三的效 果。

這樣,我相信,同學們一定能寫出「當如撞鐘,餘音繞樑」的結尾來。

環境描寫的開頭,以啟示為結尾的作文

4樓:①如既暀

拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩紗窗風雨黃昏後,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……

天空收容每一片雲彩,不論其美醜,所以天空廣闊無邊,高山收容每一塊岩石,不論其大小,所以高山雄壯無比。 大海收容每一朵浪花,不論其清濁, 所以大海浩瀚無涯。

寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續和昇華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。

以環境描寫開頭結尾的作文有沒有,以環境描寫開頭結尾的作文

開頭 窗外的春雨還在淅淅瀝瀝地飄著,多情的雨絲和著飛揚的春風打溼了梧桐的葉子,敲響了撐在頭上的雨傘.走在熟悉的幽靜的小巷,一段熟悉的美麗的故事像一首動聽的樂曲又在我的心底悄悄彈起 結尾 美麗的春雨依然在下天地間瀰漫著一股溫馨的春的味道,柔和的雨絲輕輕地敲打著窗戶,好象召喚著我.望著樓下那條幽靜的被雨...

帶有環境描寫的作文,要有作文題目,環境描寫的作用

小升初 伊雪!起床了!姐姐氣急敗壞地叫道,都叫你5分鐘了,怎麼還不起來啊?我睜開惺忪的睡眼,看了看姐姐,說 姐姐,你怎麼穿得這麼奇怪?還揹著氧氣瓶,你要到哪兒去演戲啊?什麼演戲不演戲的!姐姐似乎不知道我在說什麼。伊雪!你快一點!媽媽出現了,她也穿得和姐姐一樣!她們還強行給我穿上了同樣的服裝,讓我哭笑...

誰有秋天的環境描寫,秋天環境描寫句子有哪些?

自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。秋天,是個美麗的季節,然而秋天的楓葉更加美麗。當我第一次見到楓葉時,遠遠望去,楓樹林宛如一大團熊熊燃燒的火焰,染紅了半個天空,讓我不禁想起了 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。這首名詞。一陣微風吹來,楓葉像一個個小鈴鐺發出清脆的鈴聲,天女散花般落到地上。我輕輕地撿起一片...