1樓：匿名使用者
狗•貓•鼠》——在這篇文章裡，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時候心愛的一隻小隱鼠。雖然後來證實並非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它後來確實吃了小兔子！
這篇文章取了「貓」這樣一個型別，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。
《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時候的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、「滿肚子是麻煩的禮節」的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。
《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
揭示了中國兒童可憐《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
《無常》——無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那麼悲傷，決定放兒子「還陽半刻」，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。
《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
《父親的病》——父親被庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
《瑣記》——魯迅在這篇文章裡主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的「烏煙瘴氣」。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如飢如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈慾望。
《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙台醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。
《範愛農》——追敘作者在日留學時和回國後與範愛農接觸的幾個生活片段，描述了範愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命後又備受打擊**的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
2樓：匿名使用者
謝謝樓上。。。那些是散文。。。
魯迅全集的內容和讀後感
3樓：燦星wk希望
讀《魯迅》有感
《魯迅》——這篇**是我迄今為止，在所有讀過的**中最喜歡的一篇**。也是我體會最深刻的一篇**。
通過閱讀《魯迅》這篇**，我深知當時魯迅是一個不怕困難﹑堅持不懈，有抱負、有思想、有追求的進步青年。「早」字刻在魯迅的心中，同時也在我心中留下深深烙印。
記得在上六年級時，發生了一件令我難忘的事。因我貪看電視，睡覺遲，第二天早上父母親早早就上班了，而我卻在九點多才揹著書包去上學。這件事給我的印象是：
老師嚴厲的批評和同學們的眼神，使我羞愧難當。我暗暗下決心：一定時時早，事事早，以魯迅為楷模，做一個遵守校規、尊重老師、品格兼優的好學生。
魯迅是我國的文化巨匠，膾炙人口的**，令人神往，不由想起他的一句話：浪費時間，等於慢性自殺。二十一世紀的今天，我們有優越的學習環境，老師的諄諄教導，沒有理由不好好的學習，從今天開始，從現在開始，我們得努力學習，為明天做出對社會有用的人才。
時時早，事事早，是我的里程碑，言行的指南。願魯迅的這種精神喚醒所有的青少年，用我們的實際行動來向魯迅爺爺彙報吧！
讀了《魯迅全集》的感想
4樓：匿名使用者
忘記了是在幾歲開始知道有魯迅這個人物，只是隨著年齡增大，也逐漸有了他的文章的接觸，更知道了他是中華民族的精神支柱，是一位偉大的民族英雄，人民戰士。 魯迅的**並沒有如高中課本中學的《紀念劉和珍君》等文章來的深奧。大約他出生在那個環境中，生長在那個時代吧，基本上所描寫的都是窮困的中下層人民的生活，也包括自己在內。
他的《吶喊》，所寫的都是身邊的小事，就如一篇《一件小事》一樣，生活中可以說隨處可見，但他卻能以此小事催他自醒，增長他的勇氣和希望。這樣的文章不僅僅是翻閱，更給我啟示。《狂人日記》，我不能給它下個定義，在一開始讀它時，我甚至摸不著頭腦，我不清楚自己這是在看一篇什麼樣的文章，有點害怕，有點疑惑，那嚇人的語句，吃人的歷史，彷彿就發生在身邊使我不禁聯想自己所生活的生活，是該怎麼樣？
也許他的「吃人」也可理解為當今社會中金錢為上，以利為友的沒有親情友情可言的只顧自身，榨人不眨眼的冷酷的競爭吧，沒有錢就不能生活，就只能乞求，去要飯，這不是跟吃人一樣嗎？但生活中，我也是相信有那麼些溫暖可言的，畢竟每天的太陽是溫暖的，在人類越來越文明之際又怎麼可以發生人吃人的這種野蠻行為呢。很欣賞阿q的那種心滿意足的自認為得勝的心態，稱之為妙法不為過。
但被人打了之後還有愉快心情，還能和別人調笑一通，回到土穀祠倒頭就睡著了，這就是阿q精神嗎？有點愚甚至有點蠢，但也不得不承認這是個調節心理的好辦法，凡事換個角度想或許會有收穫吧。
5樓：匿名使用者
魯迅的譯文集無疑給我們提供了更開闊的思想，讓讀者從中看到魯迅思想的起點，智慧的源頭，更多的是通過魯迅的譯文集來改變中國人的思維習慣，使表達更為縝密。孫鬱說：「魯迅的這種情懷是當代作家及其缺少的。
」而錢理群則表示：雖然自己對魯迅譯文毫無研究，但是感覺到譯文在魯迅整個文學作品的意義重要
6樓：匿名使用者
啦啦啦啦啦啦啦啦綠蘿了來綠蘿，綠蘿啦啦啦
讀了魯迅的作品後，你有什麼體會？
7樓：阿拉貢內斯
魯迅是中國最好的作家，沒有之一
8樓：匿名使用者
魯迅拯救了中國的人民
9樓：匿名使用者
看一哦哦哦琳琳坎坎坷坷看看看
《我的伯父魯迅先生》主要內容，《我的伯父魯迅先生》主要內容是什麼？
1 課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及他給我的教育，反映了他讀書一絲不苟，憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生 為自己想得少為別人想得多 的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念 敬愛與敬仰之情.2 背景 魯迅於1936年10月19日在上海逝世。爭先瞻仰遺容，數萬群眾主...
我認識的魯迅先生巴金主要內容，我認識的魯迅先生 巴金閱讀題答案
1.從文體方面看,這篇文章屬於 b a.議 b.記敘文 c.說明文 2.選文第3段用了什麼寫法?作用是什麼?對比手法，襯托魯迅先生的偉大和善良以及崇高人格 3.在第5段的括號裡填上 指摘 的近義詞 指責 批評 4.第6段中 很自然的 理解正確的是 c a.態度溫和 b.神情從容 c.感情真摯 d.虛...
魯迅《雪》的主要觀點是什麼，《雪》魯迅，主要內容
雪 是魯迅散文詩集 野草 中的一篇，但與 野草 中的大部分篇目不同，不是用奇倔的意象和象徵的語言表現作者的孤獨前行與反抗絕望，而是用較有華彩的語言對照 江南的雪 與 朔方的雪花 在 江南的雪 中又有自然的雪景與人工的雪景的對照，直到篇末才寫到 孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精靈 才隱約透露出 野草 那...