為什麼畢加索梵高等人的畫作會那麼的出名

2021-03-23 23:28:00 字數 5101 閱讀 9347

1樓:木子

你知道什麼是包裝、炒作嗎?

一般的 普通的人,根本就沒有能力包裝,炒作一個人,也沒有權威性,如果他鼓吹或宣傳,基本沒有多少效果,因為懂藝術的人太少,不懂的是大多數,他們一看你是個名不見經傳的小人物,就沒有多少人理睬你了。

有錢有勢、就有話語權,就可以把一個人包裝又炒作,然後就有人出**買他的作品。。。

於是 偉大的藝術家就誕生了。。。

梵高生前是一個最倒黴的畫家,他畫的畫,沒有一個人買,只有他的弟弟買了一幅他的作品,並一直全力經濟支援和鼓勵他,雖然弟弟也是一個貧窮的小職員,但有一點微薄的收入。。

但病魔也來折磨這個貧困苦難的大畫家,他在三十來歲的時候,就有神志不清的毛病。。所以他的畫就和一般的畫家非常不同,他的畫就是一個精神病人用神奇的眼光看到的一個奇妙的光怪陸離的色彩世界的最精彩的描述!!

當時沒有一個人理解和包裝梵高的作品,就沒有人買這個貌似瘋子的畫,,雖然有弟弟的苦苦支援,但37歲的梵高感覺已經走完自己迷亂與黑暗的沒有希望的路,在畫完一幅烏鴉與麥田的油畫後,在畫畫的田野,用借來的手槍打了自己一槍。。他的弟弟不久後也因為思念哥哥而病故,和親愛的哥哥一起離開了這個令人傷心的冷酷的世界。。。

畢加索就和大多數的畫家有所不同,因為他的父親就是一個畫商的朋友,就知道畫家出名的奧祕。

所以在大多數的好畫家因為沒有人包裝和炒作,直到死後才被世人所接受和追捧的情況不同,

畢加索在中年後就比較出名了。。。

你說的這兩個人是完全不同的情況,一個是畫的好,但無人炒作包裝,直到死後多年才被人發現其畫的藝術價值被人**收購(死去的畫家出名就比較多,因為這個是限量版,值得投資)。

但另外一個人的畫就有人來進行包裝和炒作(雖然也是大畫家),所以出名就比較早,畢加索也是世界畫壇的一個奇蹟!。。。

所以他們是兩個完全不同的情況-- 這就是藝術品值錢的奧祕所在。

2樓:陳樂妮

因為有些人專注執著與一件事,這個很難做到的。常人的精力總是被分散。

3樓:丶冥王達令

說到梵高的出名,那主要是因為他對美術史的貢獻。印象派之後,基本上是由3個人導致了現代主義繪畫的出現,他們便是塞尚、高更和梵高。還有因為他的人生經歷有些說頭!

不僅關於他的傳記有若干版本,就是電影也拍了好幾部。試想,一個瘋瘋顛顛的人,懷著一顆熱情而善良的心,先是做傳教士,爾後當畫家,為的就是拯救別人和自己的靈魂,但卻進入了瘋人院,窮得只靠弟弟來養活。並且割下自己的耳朵送人也沒換來妓女的愛情和朋友的友情,最後在37歲,這個令無數天才喪命的年齡,開槍自殺。

儘管如此,還是解釋不了梵高的畫為什麼那麼值錢。畢加索的成功傳奇和羅曼故事不也是家喻戶曉嗎,其美術史上的價值更是梵高所不及,可為什麼梵高畫價卻不如前者呢?這就涉及到一個藝術品的「稀缺原則」。

從美術史上看,畢加索從21歲就已出名,而且一生作品無數,而梵高快到30歲才學畫,沒幾年就自殺了。即使活著的時候也一會清醒一會兒糊塗,滿打滿算就那麼幾幅數得過來的作品,自然就物以稀為貴了。

4樓:哎喂喂

他們是時代的開闢者,踐行者,犧牲者,僅此三樣就足以永垂青史。用歷史的眼光看,你覺得當下的作品會在幾百年後稱為向日葵麼......

5樓:ˊ婲詺係乜

因為他們熱愛繪畫並且是個天才

請問梵高、畢加索、達芬奇的繪畫風格各是什麼?

6樓:石小希

1、梵高

梵高的作品中充滿天然的悲憫情懷和苦難意識。

例如在梵高藝術生涯的初期,繪畫最多的題材是礦區陰慘的場景和勞作的礦工。在埃頓時期,落日的翻滾、日裡的農夫和農婦更多出現在他作品中。

到多倫特和海牙時期,梵高的作品中開始頻繁出現哭泣的女人、足兩姍的老樹以及城市救濟院中的老人孤兒、駕車的老馬、勞作的農夫等等。

2、畢加索

畢加索繪畫的主要趨勢是豐富的造型手段,即空間、色彩與線的運用。他是「立體主義」派畫家,立體派畫家受到塞尚「用圓柱體、球體和圓錐體來處理自然」的思想啟示,試圖在畫中創造結構美。

畢加索畢生致力於繪畫革新,利用西方現代哲學、心理學、自然科學的成果,並吸收民族民間藝術的營養,創造出了很有表現感的藝術語言;他的極端變形和誇張的藝術手法,在表現畸形的資本主義社會和扭曲了的人與人之間的關係方面,有獨特的力量。

3、達·芬奇

達·芬奇的藝術作品不僅能像鏡子似的反映事物,而且還以思考指導創作,從自然界中觀察和選擇美的部分加以表現。

壁畫《最後的晚餐》、祭壇畫《巖間聖母》和肖像畫《蒙娜麗莎》是他一生的三大傑作。這三幅作品是達·芬奇為世界藝術寶庫留下的珍品中的珍品,是歐洲藝術的拱頂之石。

7樓:寒天

凡.高: 凡高是荷蘭人,但長年生活在法 國,是後印象派的重要的畫家.和他 的同胞倫勃朗一樣,凡高也喜歡為自 己畫像

達芬奇 作為文藝復興時期作卓越的代表人物,達芬奇的成就和貢獻是多方面 的.達芬奇出生在佛羅倫薩附近的一個小鎮 芬奇鎮.他小時侯曾經拜佛羅基 奧為師,佛羅基奧首先讓他練習畫蛋,一畫就是幾年,然後才開始教他作畫.

由 於達芬奇打下了堅實的素描基礎,後來終於成為一代宗師.

畢加索 畢加索,西班牙人,自幼有非凡的藝術才能.他的父親是美術教師,又曾在美術學院接受過比較嚴格的繪畫訓練,具有堅實的造型能力. 他一生中畫法和風格幾經變化,分為這樣幾個時期:

藍色時期" 玫瑰紅時期" 黑人時期"

8樓:姓嘛叫嘛

梵高:後印象派

達芬奇:古典主義

畢加索:現代派立體主義

9樓:匿名使用者

梵高 一生痛苦,憂鬱,臨死前還沒出名,畫的東西看不懂

畢加索 一生開心,又愛搞姑娘,老了還畫那麼下流的畫,畫的東西也看不懂達芬奇 相當出名,而且在其他方面也有造詣,畫的畫都能看懂,所以相當不錯

我比較喜歡達芬奇

10樓:匿名使用者

樓上答非所問!補充一下凡.高:後印象主義,達芬奇:古典主義,畢加索:抽象派立體主義

我覺得畢加索的畫很難看,比梵高差遠了,他是怎麼紅的?

11樓:玩過彈彈堂

如何鑑賞畢加索的畫?

關鍵在於我

我們大多數人的認識標準其實還停留在新古典主義,浪漫主義,現實主義

具體的標準就是「好看」,「逼真」,給人以強烈的美感或視覺震撼等

後來很多藝術家慢慢捨棄了這些標準,並加入了自己的標準

比如說梵高他就是捨棄"美「,增加「情感」

塞尚他就是捨棄「透視」,增加「畫面空間」(整個藝術史都是一個不斷推陳出新的過程)

而畢加索之所以偉大,

是因為之前的藝術家無論引入什麼樣的概念,都脫離不了畫面是一個連續的空間

而畢加索第一次打破了連續的空間

他突破了人類的視覺認知(所以我們很多人都無法理解)

就像二維生物難以理解三維空間,三維生物難以理解思維空間...

比如說讓我們看一個四維的,五維的立方體(網上可以搜到)

它們是突破了數學領域的認知,突破了我們傳統的三維空間

儘管我們很難理解,但因為它是科學,科學都是有用的,所以即使看不懂他也是正確的

我們再看畢加索的立體主義作品,也是突破了我們傳統的三維空間

儘管我們很難理解,但因為它是藝術,藝術只要好看就對了,所以看不懂他他就是瞎畫

我強調的不是畢加索他畫的就是四維,五維空間,他可能自己都不知道是什麼空間

強調的是他在藝術領域突破這種認知的偉大意義,以及大多數人的偏見

我覺得畢加索的畫好,是站在他的意義角度上

如果只從形式上出發,你問我美不美,我也覺得不美,他的畫看起來確實沒有什麼美感

但美僅僅只是藝術的一個層次

12樓:匿名使用者

梵高和復畢加索這種畫都很醜制,歐美人覺bai得好是因為物以du

稀為貴吧,而我們東方人的zhi話可能dao

是文化差異導致的審美差異讓我們無法接受。或者跟中國人這種含蓄保守的思想也有關,反正我是覺得我們的國畫才叫畫,他們的東西我看來完全是塗鴉

13樓:棍走順勢

確實梵高才是炒作的結果。因為當年日本的經濟發展太迅猛,實體經濟跟不上總體版的發展速度,必然的會引權導藝術品市場的火爆。梵高受日本浮世繪的影響頗深,所以他被選為炒作的物件。

試問,梵高要是真的那麼厲害,為什麼活著的時候別人發現不了他?是因為當時的人理解不了他嗎?那麼為什麼當時的人能夠理解塞尚,能夠理解高更,卻不理解他?

唯一的解釋是梵高並不是很厲害。

畢加索卻不同,他閱盡藝術頂峰之風光,世界藝術史上唯一一個敢隨意更改自己風格的人。主流美術史,都是把畢加索放在立體主義。其實他很難界定的。

關於你的問題,你需要對美術史有個瞭解,對前前後後發生的事情有個瞭解,這樣才能去評判某個藝術家的成就和影響。單獨的拿出來某個藝術家,無法進行鑑賞和評判,即使橫向和同時代的藝術家也無法比較。必須放在整個美術史中去看。

關於你的毫無美感,很多流派都是沒有美感的,特別是近現代藝術,追求美感的那是唯美主義。近現代藝術更多的是追求思想,哲學上的一些認知。

14樓:僪琴壽高芬

確實梵高才是炒

bai作的結果。du因為當年日本的經濟

zhi發展太迅猛dao,實體經濟跟不上總內體的發展速度,必然容的會引導藝術品市場的火爆。梵高受日本浮世繪的影響頗深,所以他被選為炒作的物件。試問,梵高要是真的那麼厲害,為什麼活著的時候別人發現不了他?

是因為當時的人理解不了他嗎?那麼為什麼當時的人能夠理解塞尚,能夠理解高更,卻不理解他?唯一的解釋是梵高並不是很厲害。

畢加索卻不同,他閱盡藝術頂峰之風光,世界藝術史上唯一一個敢隨意更改自己風格的人

15樓:戀上咖啡的香濃

因為他的畫裡有一種很深的含義 讓人看了 久久不能忘懷

幼兒年齡太小,根本無法欣賞像齊白石,梵高,畢加索這樣繪畫大師的作品 這樣說是對的嗎 為什麼

16樓:匿名使用者

對,也不對。要看如何定義「欣賞」的概念。

一般來說,藝術欣賞是一個綜合的過程,包括感知、理解、想象、再創造等。幼兒心理髮育尚未成熟,理解力低,基本不具備再創造能力,因此可以說不能夠完全地、完整地、合理地欣賞藝術作品。

但如果將「欣賞」理解為簡單的「看到、聽到、感受到」藝術畫作的過程,幼兒是能夠完成的。大師的藝術作品甚至可以給幼兒帶來心理體會,即使幼兒不能理解這樣的心理影響的產生原因,但終歸是有了影響。

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