我是五年級的學生,辯論會的題目是 一次考試能不能代表一位

2021-03-22 18:52:12 字數 3739 閱讀 6191

1樓:匿名使用者

這個題目出得有些模糊,提供給你一些思路吧。反方:一次考試只能代表一位同學在這次考試的發揮水平,並不能真正完全代表其所掌握知識的水平。

因為考試的成績受到多方因素的影響,不能以成敗論英雄。正方:一次考試可代表一位同學當時的學習成績,可找出差距進行補習。

同時,生活中許多的事務都是要以競賽等形式來開展的,所以更要鍛鍊同學的應試應考能力,認真對待每一次考試。

不過題目太不嚴謹,應該是一次考試成績能否代表一位同學的學習情況吧。

2樓:匿名使用者

當然不能啦~ 你問一下你老師,一次吃飯能不能代表以後不用吃飯

3樓:義儀佛羨

我現在正面臨學校馬上就要到來的辯論會了...我們的題目是:大學生廣泛交往

利大於弊/弊大於利

~~~~恩``這個也還不錯哦。

學習成績回回第一的學生是不是能考一本

4樓:柯虹の櫻

有的班級最後一名也是好一本 有的班級第一名也是差二本

看學校 看個人 看發揮 一到大考就心神不寧發揮不好的 平時回回第一也沒用

5樓:李陸木子

看你以後可努力,不努力肯定不行。

6樓:默默看著邇

不一定 要看你最後的發揮 如何 不過 加油 會成功的

成績是否代表一個學生的全部

7樓:匿名使用者

成績是代表了學生的一切,因為學生的身份相對於學校來說的。

但是一個好學生絕對不等於一個好人一個優秀的人才。

之所以大家覺得成績好的學生其他方面都優秀,是源於心理學的一個光環效應。

就是人們習慣於看到一個人的閃光點,就會下意識的認為其他的所有方面都好,這其實是打錯特錯的,就好比現在的明星,長的漂亮就覺得他們什麼都優秀。其實戲子一個,除了演個戲,吼兩嗓子,其他方面跟白痴一般。

8樓:匿名使用者

成績好又有什麼用?一樣打工!你儘管學一些對自己有用的東東,多接觸社會,無愧己心就行

辯論會: 學生的成績是否要排名次?

9樓:匿名使用者

正確認識學習目的是什麼:排名催進攀比 遠離學習根本目的。

排名跟本不重要,排名靠前證明學習努力的,不代表綜合能力強、

排名只能讓學生死學,只為了考好成績,減少學習興趣 和對知識點的理解應用。

10樓:han碧海藍天

每各省年的高考狀元從未出現一位偉大的政治家或者重量級的企業家。可見社會需要的不是分數排第一的學生,而是一個有真正實力的人才。

唯分數論葬送了不知多少人才

11樓:匿名使用者

我認為不好,這樣會打擊學生我們現在是最容易受刺激的了,一旦那位同學承受不住壓力,後果不堪設想的上進心,給學生增加壓力,有損學生的自尊心,,於成績比較差的或者成績好的這次考試跌了下來的同學,就會有自卑感,固然就不好了..

12樓:閒隱雲宵

這種辯論不清的

有人喜歡周杰倫

有人喜歡吳尊

辯論這種東西本來就很無聊

否定別人 而已

從業成績沒有公佈,從業申請說從業考試考試未通過,同學已經有**了,我是不是不過

13樓:北京點趣教育科技****

同學你好,你參加的是什麼從業資格考試呢,沒通過的話也沒關係,可以參加下次考試,剩下的時間,可以好好準備下次考試。

三號學生是否應該看成績來競選。(辯論會) 30

14樓:櫻花鑑

當然不能只看成績,否則就應改為一好學生了,應該看學習態度,勤奮精神,和課外實踐,多方面考察,最好各科老師提名,學生投票,(在學生幹部公正有能力的情況下)。

15樓:璃寞月

三好學生嘛,一好:成績好,二好:品德好,三好:體育好。 「新三好」是指在社會是「好公民」、在學校是「好學生」、在家庭是「好子女」

16樓:記憶金屬

親,應該是主持人吧?三號學生的辯詞是什麼?

考試被抓如果不上報是不是就代表沒事,不影響最後成績~ 5

17樓:哦o香雪

一般情況下不會對成績有影響,有可能回報給班主任。

以我的經驗證明,如果這是一次很重要的考試,沒有那個老師會把你上報,因為沒有這麼損的老師,再說老師也不願意趟這趟渾水,萬一得罪一個家裡又去哪有事的學生,也犯不上。

18樓:乖乖兒

考試被抓,只要沒有上報給教務處,你就不會被通報批評了,也就代表沒事了,不過你這門考試可能也就不及格了,做好重考的準備把!考試作弊被抓的時候,跟老師求情時一個比較好的辦法,如果大吵大鬧,或者老師沒收你卷子你不肯給,估計就完蛋了

19樓:匿名使用者

要看抓你的是什麼老師,抓的時候沒有大事宣揚,除了你倆沒什麼人知道的一般沒事

20樓:叫我阿

恩,是這樣的,一般老師是不會幹這種損人不利己的事的

21樓:匿名使用者

不上報就行,不過有同學投訴就不行

良好的成績與課堂自覺聽課有關嗎? 辯論會主題~ 急急急 10

22樓:阮灝

聽課是學的那種解題思路

23樓:泰然處之

當然有關係!課堂上的東西都是老師經過多年經驗並且以學生能理解的方式所傳授的,如果把握好課堂上的時間,那效率要遠比你下課自己去理解要高的多。而且老師知道這堂課哪些是重點難點,自己在課下時間自己學習往往抓不住重點,會走很多彎路高錯側重點。

上課認真聽講,課後溫習起來很輕鬆。從時間管理方面談,同樣是一堂課的時間,為什麼不好好去利用,何苦還要下課費2-3倍的時間去自己學,時間對每個人都是公平的,如果上課認真聽懂了,課下花的時間就相對要少,這一天能供你支配的時間就較多,時間就是這樣省出來的!

24樓:不略

初中的知識就那一點,你好好聽課就可以成功

我是一個五年級的學生英語應該怎麼學?

25樓:匿名使用者

m mice leads to feature

26樓:涉外律師在路上

葉老師英語學習方法談:

1、「英語好不好,聽力見分曉!」這是我以前總結的一句話。沒錯,學外語,就是要多聽!

要大量聽!反覆聽!有時間就聽聽聽!

聽說讀寫,聽,最為關鍵,最為要害!聽,決定了整個外語學習的成敗!一定要重視聽,把「聽」擺在最為突出的位置上,多花時間去狠狠弄!

聽,是培養語感的最有效的辦法!先把耳朵搞得很厲害,然後再來搞口語、閱讀和寫作時就會事半功倍、容易很多!

2、單詞是一切的基礎!但是,又不能光記單詞,一定要在「聽讀」中消滅不熟悉的單詞,拿到學習材料後,要先聽,後閱讀消滅生詞,最後再來聽幾遍複習鞏固,要這樣弄才對!要按照這個順序來學習效率才高!

這叫「以聽促讀,以讀助聽,聽讀結合!」

3、總結一下:大量去聽,培養語感!大量去記單詞,擴大詞彙量!狠抓語感,狠抓詞彙,英語不難!

27樓:璐浰丫

ork out the results in 13 yea

我是五年級的學生,求五年級下冊第一課有關西部開發的,急啊10分

1 草原 人民教育出版社 一 教材解讀 1 課文簡說。陳巴爾虎旗在內蒙古呼倫貝爾盟西部,海拉爾河下游,濱州鐵路經過南境。這裡水草豐美,畜牧業發達 農產品有小麥 油菜籽 甜菜等。參考資料 有關於五年級下冊第一課 草原 的相關資料有那些?五年級下冊第一課草原後面要求寫的生字組詞 小學生五年級下冊人教版第...

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