1樓：y我是孫悟空
**如何提高解答語文閱讀分析題的效益
王 水 萍
隨著「大語文」觀念的漸行漸盛和中高考語文閱讀分析題目量的不斷加大，如何提高學生解答閱讀分析題的效益，已經成為廣大中學語文教師亟待解決的一個實踐課題。本人以為，如果在日常教學中注意從以下幾方面加強對學生的訓練，也許會有事半功倍的效果。
一、反覆閱讀選文
平時講解課文之前要求學生要預習、閱讀課文，其目的在於讓學生熟悉課文、讀通課文、讀懂課文。要答閱讀分析題，自然也不例外，讀是基礎。何況現在的選文大多是文質兼美的文章，它們或注重思辨、啟迪學生智慧，或展示科技新貌、開拓學生視野，或寓理於情、引導學生形成正確的審美觀、人生觀，有的還代表著新的文化觀念等，這些材料對大多數同學而言是陌生的，因此引導學生對材料進行瀏覽、細讀、品讀是必不可少的。
瀏覽，即引導學生學會快速閱讀包括標題和檢測題在內的所有文字資料。通過瀏覽，大體知曉材料的內容和命題的方向，形成初步印象。
細讀，即在瀏覽的基礎上，讓學生帶著檢測題細細閱讀選文，深入瞭解文章立意、寫作思路、表達方式和表現手法等，做到重點明確、胸有全域性。
品讀，就是要求學生帶著對材料的初步理解，首先重點品讀檢測題的題幹，揣摩出題者的意圖，在有所思考的基礎上再讀選文，同時對那些答題要求較高的題目做到有的放矢、重點關注。
二、抓住文體特徵
閱讀是解答題目的前提，要答好題，如果僅是讀懂選文，而沒有一定的知識積累，不掌握一些基本技能，可能也會無從下手。各類文體的特徵就是必須掌握的知識。因為許多閱讀材料一般都有較明顯的文體特徵，只有掌握各類文體的基礎知識，答題才容易「上路子」。
例如，記敘文常涉及的是記敘的六要素、記敘的線索、敘述的方式、表達的方式等；說明文常考的是說明方式、說明順序、說明物件及特點、說明方法等；議**則側重對議**的三要素考查，如文章的論點、論據的型別、論證的方法等。這些都涉及到相應文體的基本概念，有共性的內容。如果學生對選文的文體型別辨別無誤，基本概念認識清晰，那麼答題時就不會張冠李戴，這樣基本分就不會丟失了。
三、準確把握材料
每篇選文都是有血有肉的。但是閱讀過程中，如不能很快地抓住主要內容或主題思想，而被一些具體瑣碎的材料遮住視線，答題就會吃力不討好。怎樣很快地抓住文章的主幹和靈魂呢？
大體有以下三種方法：
1、抓題目。標題是文章的眼睛，讀懂了它，文章大概意思也就知曉了三分之一。有些文章題目交代了文章的文體或寫作的方向，抓住了題目，答題一般就不致於產生太大的偏差。
2、抓住中心句。中心句是文章內容的主要基石，常常是文章題目的闡釋和延伸。抓住它，對文章內容的理解認識就會更準確更具體。
3、抓議論、抒情句。議論、抒情句往往起突出中心、深化主題的作用，是作者感情傾向最鮮明的體現之所在。因此，抓住這類句子，往往能明瞭文章的立意，有助於理解文章的中心。
四、區別題型作答
讀懂文章、明辨文體及基本概念，其目的還在於運用，在於答題。學會區分不同題型，巧妙處理也很重要。
1、選擇題。通常採用排除法。閱讀分析題的內容涉及到的不僅僅是內容，有時對課內知識也多有勾連考查。因此對課內掌握的知識如能或排除或選擇，就無形中降低了知識的選擇難度。
2、延伸題。如根據有關內容默寫名句等，對此要避難就易，寫自己最有把握的答案。否則容易吃力不討好。
3、基本概念題。要做到抓住語段的主要內容來答題，不能撿芝麻，丟西瓜，更不能一頁障目，不見森林。
4、綜合分析題。對於這類題，則要在整體認知的基礎上扣住命題內容解答，不能斷章取義，更不能答非所問。這類題往往是最能見學生語文能力高下的題，答題應努力做到：
簡明扼要，言簡意賅，一般不超過30字；句子要通順，語言表達沒有漏洞，符合邏輯推理；要圍繞文章內容，突出重點，不能信馬由韁，胡亂扯談。
閱讀能力的提高不是一朝一夕的事。它不僅要求教師講清基本概念，多作知識遷移訓練；還要求學生樹立正確的思想方法、價值觀念，同時掌握答題技巧、不斷拓寬知識面，提高綜合素質和能力。
參考資料：http://wshp.ntzx.**/jxyj.htm
參考資料
2樓：匿名使用者
《中國大百科全書》（教育卷），中國大百科全書出版社2023年版，第505頁。
[2] 薩特：《什麼是文學？》，見《薩特研究》，中國社會科學出版社2023年版，第6頁。
[3] 參見《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社2023年版，第282頁。
[4] 參見《文學的歷史性是文學史的難題》，見《作品：文學史與讀者》，文化藝術出版社2023年版，第211—212頁。
[5] m·h·艾布拉姆斯：《鏡與燈—浪漫主義文論與批評傳統》，北京大學出版社2023年版，第5—6頁。
[6] 王耀輝：《文學文字解讀》，華中師範大學出版社2023年版，第11頁。
[7] 伊塞爾：《閱讀行為》，金惠敏等譯，湖南文藝出版社2023年版，第207頁。
[8] 參見《文學理論教程》，童慶炳主編，高等教育出版社，2023年版，第272頁。
[9] 羅·埃斯卡皮：《文學社會學》，王美華、於沛譯，安徽文藝出版社2023年版，第144頁。
第六章》 下一節
3樓：匿名使用者
動筆。你在讀第一遍時就要用筆畫出關鍵句
語文閱讀理解如何做？
4樓：一首歌一個人
語文閱來讀理解正確的解自題方法和技巧
1、讀材料、
所謂「讀材料」，就是要閱讀試卷上的文字材料，粗讀全文內容，把握文章主題。瞭解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。
2、找原話
所謂「找原話」，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落，要求學生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然後再來重點理解與分析。
3、看要求
所謂「看要求」，就是要求學生再審視語文閱讀理解所要求回答的問題要求，關鍵的關鍵字、詞或句子也要讓學生用筆圈下來，作為扣題作答的要點，也是學生回答問題的可能的得分點。
首先應瀏覽閱讀理解的全文，瞭解閱讀理解全文的概貌。看完後，應記住閱讀理解文章的要點，閱讀理解重要的結論以及閱讀理解中的一些關鍵性的人名、 地點、定義和數字（不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查詢）。
同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的考試時間，先易後難是閱讀理解的考試時答題的一般方法。
5樓：匿名使用者
做閱讀理解題的三個小竅門，記得收藏。
怎樣快速做語文閱讀題方法和技巧
6樓：不懂先生
閱讀做題，前提是要通過閱讀把文章想表達的意思理解透徹，然後根據題目的要求，
聯絡上下文或整篇文章，進行整理、歸納、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要經過你處理之後用自己的話作答等等。
要做好閱讀理解，首先要提高閱讀能力，包括閱讀速度、整理歸納分析、理解記憶等放方面。我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀、理解能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
閱讀技巧：在閱讀過程中必須養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。
首先，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：
有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
7樓：w磊嫂
✧⁺⸜(●˙▾˙●)⸝⁺✧
怎樣做好語文閱讀理解（方法，結論）謝謝
8樓：匿名使用者
1、重點看文章的最後面，一半文章的重點都在最後兩三段內，包括作者想表達的心情或者意境。
2、開頭一半會介紹內容的大概，幫助你大致瞭解內容提要3、有部分題目是可以在文章中找到答案的，所以在閱讀的時候看到有的詞句比較關鍵或者多次出現的話就勾劃出來，或許能用到。
4、最後給你一點與知識無關建議：字跡清楚，字寫不好的朋友吧字寫工整，卷面的整潔會提高你的得分的。
9樓：二聖工作室
找一篇高考考過的閱讀理解，然後把答案看一篇，以後做閱讀理解就是按照這個模板來就行了~~~~~~~~~~~~~~~~
其實現在看來，高考都是些很死板的東西，基本上每年考的都是那一套，基本沒有什麼很活的東西~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
語文閱讀理解怎樣做？有哪些做法？
10樓：柳柳風兒
做閱讀理解需要注意的事項，概括成順口溜如下：
瀏覽問題和背景， 整體把握很從容
確定區域定目標，圈點勾畫細推敲
回答問題要精練， 摘取原文是關鍵
閱讀重在悟文意，文初段末要多記
字詞句意重語境，四不分離會貫通
11樓：匿名使用者
「狀元抄365答疑網老師"幫你解答
襲:對於說明文的閱讀bai理解，我們du可以抓住三點：說明物件、
12樓：南唐小七
我高考的時候語文中規中矩，不敢逾越，結果121分，還算滿意。
語文閱版讀理解，這要分初中和高中
權的了。初中閱讀理解比較簡單一些，讀懂文章大意，然後在文中找出相對的出處，加入自己的理解，語言優美一些，就基本上可以了。而高中的閱讀理解不僅需要讀懂，還要熟悉作者的生平事蹟以及主要著作和所持有的主要觀點。
文章在於心，無論怎樣，從文學審美學和人性論方向就找到了問題的方向。加油。。。
13樓：匿名使用者
如果是感悟題，結果就應該至少有3部分組成。
做語文閱讀理解的方法
14樓：沫靺默陌
主觀題 1扣主題 2引例子 3談感受 4回扣主題
使用與語文主觀題寫200字感受那種
做語文閱讀理解的方法和技巧怎樣快速做語文閱讀題方法和技巧
首先區分文體，不同的文體創作主旨不同，寫作手法不同，選用材料不同 其次是整體把握文意，弄清文章的主旨，即 寫了什麼 第三是採用了哪些寫作手法，選用了什麼材料來表達主旨，即 如何寫的 最後是根據揣摩 寫的效果 的 1 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目 先理解大意，明白大概...
如何做語文閱讀，怎樣做語文的閱讀文？有什麼好的辦法？
閱讀理解題答題技巧，要認真看呦！首先明確文體 記敘文 議 說明文等 整體把握文章主要內容，主要結構。明確中心 答題時圍繞著中心思想答題 明確段落大意。注意字詞句的賞析。大致是本意 文中意思 表達效果 表達作者怎樣的情感 這個大部分是中心思想 做題時盡量圍繞文章主題來答題。怎樣做語文的閱讀文？有什麼好...
如何做好語文課外閱讀的題如何做語文課外閱讀
閱讀的,套用這些,比較快.語文解題方法歸類 一 表達方式 記敘 描寫 抒情 說明 議論 二 表現手法 象徵 對比 烘托 設定懸念 前後呼應 欲揚先抑 託物言志 借物抒情 聯想 想象 襯托 正襯 反襯 三 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 引用 設問 反問 反覆 互文 對比 借代 反語 四 記敘...