對學校管理有什麼建議,你對學校的教學管理有何意見或建議

2021-03-22 06:22:07 字數 4848 閱讀 4860

1樓:春天的離開

1、加強學生的文明禮儀教育、行為習慣的培養,孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

2、學校的大廁所內要定時打掃,保證乾淨,整潔。牆上建議設有掛鉤,外面的水龍頭過高,不便於孩子洗手和涮拖把。

3、學校進一步加強安全工作,尤其在消防、**等自然災害方面的演習教育,防患於未然。

4、班級規定孩子不帶手機,不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

5、建議在午休時間能夠嚴格督促,讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

6、建議學校對學生的培養要有序列、層次性。如定期開展讀書活動,要提前安排,組織更加有整體性。

7、家長到校與老師交流,進門比較困難,門衛態度惡劣。建議學校專設接待室,供與家長接待。

8、加強對孩子進行心理素質教育、自主教育,提高孩子的自覺意識。

9、老師建立一個統一的評價系統,並及時與學生、家長交流。

10、希望老師能提高校信通的使用率,擴大資訊量。內容不僅限於佈置家庭作業,還可以將學生在校的其他表現及時告知家長,便於家庭教育的跟進。

2樓:春素小皙化妝品

學校管理原則:方向性原則、教育性原則、

1、方向性原則

學校管理工作必須堅持教育為社會主義現代化建設服務的方向,堅定不移地貫徹黨和國家的方針政策,從方向上保證社會主義人才的培養。教育方針掌握是否正確,執行是否全面,是實施素質教育、創新教育,還是應試教育,直接關係到學校辦學的方向問題,關係到學校管理的成敗問題。

2、教育性原則

學校管理必須具有育人的觀念,要求學校的每項工作、各種設施對學生都要起到教育的作用。貫徹要求:作為學校的管理者更要為師生樹立榜樣,重視教師的職業道德教育,要求每一個教師真正做到愛崗敬業、教書育人、為人師表。

學校管理的一切手段、方法和活動,都要把「育人」放在首位,凡是不利於教育和損害學生身心健康的做法都應制止。

3、民主性原則

要在學校管理中實行民主管理,使教職工充分行使民主權利並直接參與學校的管理活動。學校管理者要尊重人才、信任廣大教職員工,充分調動他們參與學校管理的積極性,增強管理工作透明度,堅持「從群眾中來,到群眾中去」的工作作風。

提高管理工作透明度,確保教職員工的知情權。加強集體領導,堅持民主集中制。

4、整體性原則

學校管理者必須要從實現整體目標出發,正確處理學校內部各方面之間、學校和其它單位之間的關係,對校內外的各種力量進行優化組合,以取得最好的管理效果。

妥善處理全面工作與重點工作的關係,以教學為中心全面安排學校工作,才能確保學校管理者和教師能把主要精力投入到教學工作中去,學生有充分時間學習科學文化知識,才能真正貫徹德、智、體、美、勞、心理全面發展的教育方針。

5、規範性原則

要科學設定學校組織機構,健全各項規章制度,確保學校組織機構正常運轉和學校各項規章制度得到嚴格遵守,使學校管理工作能夠嚴格有序地進行。

學校要建立和健全各項規章制度。健全合理的規章制度可以使學校工作有章可循、有法可依,實現學校管理的制度化、規範化。學校管理要系統化、程式化。

6、有效性原則

學校管理的有效性原則是指在學校管理活動中,要合理而有效的利用人力、物力、財力和時間,以最小的消耗,更快地做更多更好的事情,從而取得學校工作最經濟、最有效的成果。這就要求學校管理工作講求實效,管理者更要有效率和效益意識。

學校管理要發揮管理的放大作用,充分發揮學校現有的人力、物力和財力的作用。要增強時間觀念,提高時間的利用率。時間就是效益,時間就是教育質量,科學地支配時間,才能取得管理工作的高效率。

7、激勵性原則

學校管理過程中應注意用鼓勵、教育、嘉獎等方法經常性地激發教職工的士氣,提高教職工的積極性、主動性和創造性,以求更好地完成預期的教育目標。

要時刻關注人的士氣。管理者應隨時注意激勵教職工的士氣。把競爭機制引入學校管理和教學過程中,使教職工真正拉開檔次和差距,並且要使他們認識到高薪、高獎是對其貢獻的獎賞,以此來提高教職工的積極性、主動性和創造性。

擴充套件資料

作為學校管理工作的領導者,要尊重教師,善於調動他們的積極性。尊重教師,首先要用平等的態度對待教師,用朋友的身份與教師交往。領導者如果居高臨下,冷若冰霜,就會在校長與教師之間樹起心理的障礙,形成心理的隔閡。

其次要尊重教師的個性。每個教師都有自己獨特的個性。在他們做好本職工作的前提下,校長不要過分地追求管理要求上的整齊劃一,不要用死板的條條框框去限制教師充滿創造性的教學活動。

3樓:喜歡這種方式

對學校管理有什麼建議?建議學校以人為本,嚴制度同時重關懷

4樓:初晴

1、切實轉變教育觀念,育人要以生為

本要切實轉變教育觀念,全面實施素質教育,育人要以生為本。一是學校教育要真正使學生全面發展,為學生創造全面發展的條件。二是,要為學生終身發展負責。

學校階段是人的個體社會化的關鍵時期。這一時期.學生通過社會和家庭教育,尤其是學校教育.已初步具備了適應社會生活需要的世界觀、人生觀、價值觀等。從這個意義上蛻,學校教育必須為學生的終身發展負責。

決不能犧牲學生未來的發展為代價換取眼前的成績,而應著重培養學生的能,教給學生學習求知的方法,提高學生的綜合素質。三是育人注重高素質。使學生會學習、懂規律、懂方法、能解決實際問題,培養高素質的人才。

2、要真正樹立科研立校的宗旨

教育教學是學校永恆的主題,教育教學質量是學校賴以生存和發展的根本保證。那麼如何提高教育教學質量,保證學校的可持續發展呢?筆者認為,只有科研立校,才能從根本上保證學校的可持續發展。

實踐證明,教師在日常教育教學活動中從事科研,不僅可以提高學生的學習興趣和成績,提升學生、家長以及社會對學校的滿意度,同時還可以培養學生的自信心、團體精神,滿足教師和學生的參與感、主體感和成就感,可使學校師生的精神面貌煥然一新,凝聚力大大增強。

3、學校管理要充分以教師為本

一是堅持思想管理原則,堅持正面引導,力求工作透明。要全面提高教師的教育教學水平,就必須加強對教師的思想管理。二是堅持評價管理原則,堅持科學評價,力求平等競爭。

學校管理靠團隊精神,建立公平的競爭機制,建立科學的評價制度。三是創造健康的學校集體文化。學校要重視個體文化和團體文化建設,在精神、物質上路子大力支援,整合各種力量,協調好教師之間利益和責任的分配,並運用創新的教育價值觀、教育信念與教育思想。

4、切實抓好學校安全教育

是要從細節著手,從校園的基礎設施建設著手,排除校園安全管理的漏洞和在基礎設施建設方面的安全隱患

5樓:fly郭

學校設立了各種規章制度,首先校長身先士卒遵守規章。如在規定的時間內不遲到,早退。接時完成上級按排的工作。和教師打成一片。學校的各項工作會更上層樓。

6樓:匿名使用者

可是我什麼管理經驗,這個還真不知道,看有高手回答了,我也欣賞下

7樓:匿名使用者

嚴禁在職教師帶小課行為?查到嚴懲,杜絕這類現象!

8樓:王子與歌

高度重視升學率。尤其是當前高考的競爭已經下移到中考競爭,只有把更多的畢業生送進優質高中和重點高中,升學率上去了,這所學校在社會上才有美譽度和生存之地。二是把學校的功能定錯了位。

認為學校就是一個加工廠,只有生源好才會加工成好產品,把學校的教學質量和在社會上的美譽度歸結為生源的質量,因此而大搶優質生源。

談談你現在對學校的管理工作有什麼意見或建議

9樓:傾盡繁華語憶

一、學校管理中要關心和信任

教師在學校管理中,把教師管理作為第一要素,樹立「以教師為本」、「教師發展第一」的管理思想,我認為,這是21世紀學校管理中應建立的最重要的也是最基本的理念。

教師是學校的主人,是學校興衰成敗的決定性力量。我覺得要教師用心教學,就要得到教師的「心」;要真正地得到教師的「心」,就要真心關心教師、愛護教師,特別是尊重和信任他們。

二、學校教學工作要公平,要創新 。

學生受教育要公平化 。教育公平的內容簡單概括為以下五個方面:權利公平、機會公平、學業成就公平、學生成就機會公平、教育祈求公平。

要樹立公平行為,就應該公平對待不同性別、民族、家庭經濟狀況或背景的孩子,不放棄每一個孩子成功的機會;讓所有的師生在公平、寬鬆、和諧的環境中完成教學目標。

課堂教學公開化 。課堂是教學工作的主戰場,我覺得課堂抓好了教學工作就成功了一大半.那麼課堂教學怎麼抓?

我建議我們在平時抓課堂教學的基礎上不如推行課堂教學的全面公開化.全面公開化即把教室門開啟,學生可以聽,教師可以聽,學生家長可以聽,把學校門開啟,向社會敞開,讓關心教育的人士走進我們學校,走向我們的課堂教學。

三、學校德育工作強化措施,多想點子,注意實效   。

10樓:波比知道

1.學校管理雖嚴,但是沒有達到最好的效果;

2 希望學校能多開展活動,使同學們能夠積極參與,加強團結意識。。。。。。

11樓:浮華過後的空虛

請問 您是針對哪種型別的學校 小學,初中,還是高中,或是大學

因為不同種類的學校,管理工作應該也是不一樣的

你對學校的教學管理有何意見或建議

12樓:

望學校加強學生的copy實踐能力,可以多開展這方面的講座。再就是出行的安全,有助於培養團隊合作的意識,多組織一些團體的活動,會起到截然不同的效果,一句話換一種方式表達,這對於一個企業來說,加強學生的安全防範意識,有時候。還有在學校要適當的訓練學生的溝通技巧,員工的團隊合作能力是至關重要的

13樓:匿名使用者

現在學生回家作業太多,每天晚上都是十點,十一點多才能完成作業

希望減少作業量,能在學校完成的儘量在學校完成,孩子已經沒有休息時間了

家長對學校的建議,家長對學校的建議20字

希望學校嚴格管理,狠抓校風校紀,加強學生行為規範教育,嚴格規範學生的行為。校規是學校所定的學生必須遵守的規則,用來規範一個學校的師生的語言和行為,校規具有一定的約束和指導作用,旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。規定通常指對某一事物做出關於方式 方法或數量 質量的決定,規定是強調預先 即在行為發...

家長對學校的意見和建議怎麼寫家長對學校意見和建議怎麼寫

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子今天變得聰明 可愛 善良 樂於助人 尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學校老師的工作,也是我們家長的責任,所以,今後,我們一定會與老師互相配合,爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步!家長對學校的建議。感謝學校對孩子的教育與培養,老師們辛苦了...

學校意見和建議怎麼寫,家長對學校意見和建議怎麼寫

1 期望學校圖書館能長期對學生開放,能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍,寒暑假是學生閱讀的良機,期望教師給學生推薦必須的書目,學生讀書的成績要進入評價,讀書的成果要有展示的平臺,如果可能,每年是否可舉辦專門的讀書節。3 期望學校在可能的狀況下,儘量把班級編得小一點,班級人數不要超過四十人,一個超過四十...