1樓：日辰兒
溫室效應：又稱「花房效應」，是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似於栽培農作物的溫室，故名溫室效應。
如果大氣不存在這種效應，那麼地表溫度將會下降約33度或更多。反之，若溫室效應不斷加強，全球溫度也必將逐年持續升高。溫室效應主要是由於現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，大量排放尾氣，這些燃料燃燒後放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。
自工業革命以來，人類向大氣中排入的二氧化碳等吸熱性強的溫室氣體逐年增加，大氣的溫室效應也隨之增強，已引起全球氣候變暖等一系列嚴重問題。
溫室效應的危害：由環境汙染引起的溫室效應是指地球表面變熱，它會帶來的嚴重惡果：1) 地球上的病蟲害增加；2) 海平面上升；3) 氣候反常，海洋風暴增多； 4) 土地乾旱，沙漠化面積增大。
以及許多未知的災害和不利影響。
科學家**：如果地球表面溫度的升高按現在的速度繼續發展，到2023年全球溫度將上升2－4攝氏度，南北極地冰山將大幅度融化，導致海平面大大上升，一些島嶼國家和沿海城市將淹於水中，其中包括幾個著名的國際大城市：紐約，上海，東京和悉尼。
由於全球氣溫上升令北極冰層溶化，被冰封十幾萬年的史前致命病毒可能會重見天日，導致全球陷入疫症恐慌，人類生命受到嚴重威脅。
我們能做什麼？
一方面需要人們儘量節約用電（因為發電燒煤〕，少開汽車。
另一方面保護好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到汙染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。
我們生活在這個世界，我們的子孫也得生活在這個世界，子子孫孫都得生活在這個世界，我們得給他們留下同樣屬於他們的這個世界。
我們倡議：
我們每個人都從自己做起，從小事做起，從身邊做起，現在的我們少吸一根菸，少乘一次車，多植一棵樹，多栽一棵草也許就為子孫留下了這個美麗的適合生存的世界。我們和我們的子子孫孫就會永遠擁有這個世界，這個環境！
2樓：匿名使用者
一方面需要人們儘量節約用電（因為發電燒煤〕，少開汽車。
另一方面保護好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到汙染以保護浮游生物的生存。我們還可以通過植樹造林，減少使用一次性方便木筷，節約紙張（造紙用木材〕，不踐踏草坪等等行動來保護綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應。
我們生活在這個世界，我們的子孫也得生活在這個世界，子子孫孫都得生活在這個世界，我們得給他們留下同樣屬於他們的這個世界。
我們倡議：
我們每個人都從自己做起，從小事做起，從身邊做起，現在的我們少吸一根菸，少乘一次車，多植一棵樹，多栽一棵草也許就為子孫留下了這個美麗的適合生存的世界。我們和我們的子子孫孫就會永遠擁有這個世界，這個環境！
3樓：伱好壞
不啊好自己不敢隨便寫不下館子本公司關聯式資料庫都不錯怒下大雨
以感恩為題寫一篇作文600-700字，不要複製的！
4樓：匿名使用者
「哇……」隨著一聲啼哭，一個可愛的女孩降臨到這個世界上，那個女孩就是我，在我來到這個世界上的一剎那，我給我的家庭帶來了無窮的歡樂和希望。
聽媽媽說，由於我是早產兒，體弱多病，經常住院，有兩次與死神檫肩而過。從此我的媽媽飽受了多少個不眠之夜的煎熬，流淌過多少辛勤的汗水。聽著媽媽述說我小時侯許多有驚無險的故事，我又陷入了深深的沉思……
記得最清楚的是我7歲的一個寒冷的夜晚。外面寒氣襲人，北風呼蕭，不知什麼時候又飄起了雪花。可就在這時，我又發燒咳嗽了，媽媽急忙跑過來，問我：
「怎麼啦？」我嘴張了張，難受得卻怎麼也說不出來，您下意識地摸了摸我的額頭，不禁失聲叫了起來「哎呀，怎麼這麼燙？」說著，您急忙找來大衣將我裹得嚴嚴實實，自己只披了件單衣，揹著我就向外走。
外面狂風怒吼，大雪紛飛，您全然不顧，汗水夾著雨雪順著臉頰嘩嘩地往下流，我趴在您寬大的肩上，感到一股溫馨的愛流滿全身。看著媽媽焦急的眼神，聽著媽媽急促地喘氣聲，我的淚水奪眶而出，想著想著，我迷迷糊糊又睡著了……
一束陽光射進窗子，當我醒來時已是中午，睜開雙眼，發現自己已躺在病床上，周圍潔白無暇，媽媽正坐在我的床前打盹，望著媽媽那黑黑的眼圈，我知道媽媽為了我一宿沒睡。頓時，我的鼻子一酸，豆大的淚珠再一次滾落下來，我哭了。人的嘴脣所能發出的最甜美的字眼是母親，最美好的呼喚是」媽媽」。
「媽媽」我低聲喊道，媽媽馬上睜開眼說：「乖，你醒了，好點了嗎？來，喝點熱水。」媽媽注視我的目光總是充滿了愛。
這時，我才深深地體會到「媽媽的愛是清涼的風，是遮雨的傘，是滴落的淚，是甜甜的吻。」這句話的深刻含義。正是母愛這世間最偉大的力量鼓勵著我一次次戰勝病魔。
媽媽我知道您為我付出了無私的愛，您從不欺騙我，教導我去做正確的事情。可我卻不知道珍惜，有時還惹您生氣，請原諒女兒的無知吧！我只有努力學習，用我優異的成績來報答您對我的養育之恩，才是對您最好的回報。
5樓：ゐ瀅瀅
讓感恩走進心靈
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩父母
父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這裡，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得央視曾播過一篇感人的廣告：
一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。
很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不願去做。試問：
「你們的感恩在**？」
感恩老師
感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲「老師」。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，「老師，我能行」
感恩他人
一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。
許多年後，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！
他決定悄悄地為她做點什麼。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。
那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什麼關係呢？
讓感恩走進我們每個人的心靈吧！因為，感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
6樓：小可愛
「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光明亮，每當我輕輕走進過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……這是一首學生唱給老師的歌，也是我學生時代記憶最深的一首歌。也許是因為曾經真情付出，所以到現在還會記憶猶新吧。老師，你還好嗎？
這一聲問候竟是在二十二年後，我的孩子已經到了上初中的年齡了。 時針飛轉，歲月如歌。在教師節來臨之時，在感嘆歲月逝去的同時，思緒飛回了二十二年前的學生時代。
老師，一個三十多歲的女人，一個說話帶著濃重山東方言的女人，就這樣在我坐進初中一年級的教室時，站在講臺上嚴肅的告訴我們，她將擔任我們初一.一班的班主任，教我們的代數。「我姓穆，以後你們叫我穆老師就行了。
」我當時頭有點暈暈的，因為，老師的山東音兒好重，「二」說成了「勒兒」。下課時，我還和同坐的同學研究老師的「勒兒」是什麼意思。 一次偶然的數學測驗，讓班主任穆老師對我刮目相看。
於是在數學課課堂上，在四十多名學生裡，我的每一個細微小動作都逃不過穆老師的眼睛。當時我就高不懂，在小學時，學習不好的學生會被老師排在第一排，盯得也死死的。怎麼上了初中，學習成績也不是不好，為什麼老師還把我管得這麼嚴。
心裡有點不服氣，於是在某一天的下午，我應了班裡幾個最調皮的學生最盛情的邀請，跑去看電影。回來時已經過了放學的時間了，我們在空蕩的教室裡找不見自己的書包了。沒辦法，強硬著頭皮，去老師辦公室。
老師還沒有走，他在等我們，我們低著頭來到老師身邊，辦公室裡就老師一個人，我緊張的能聽見自己的心跳。老師緩緩地把眼睛從作業本上疑到我們幾個的身上，我猜老師會將大發雷霆，可是穆老師並沒有這麼做。她說：
「今天回去，每一個人給我寫一篇關於你們看電影的觀後感，明天早八點準時交給我。如果寫的不合格，不上交的，今天下午的事咱們沒完，雖然我不是你們的語文老師！」穆老師真該做我們的語文老師，當時我心裡差點笑出了聲。
從此每一次犯錯，穆老師就會罰我寫日記，檢查，讀後感，觀後感，懺悔書一類的東西，而且每一次都會與我****寫的不深刻，**寫得很有誠意等。後來我似乎明白了老師的用意。就是在這種情況下，穆老師一教就是三年，也做了我們三年的班主任，也就自然而然的讓我在三年裡，一直做書面認識錯誤。
有時候僅僅因為我的代數式寫的不清楚。 直到我初中畢業那天，穆老師才吐了真實的目的：「我發現你在寫作方面很有特點，應該說很有天分，如果以後努力的朝著一方面發展，會有收穫的。
所以你每一次犯了錯，我都會罰你用文字與我交流認錯。當然，大錯我是不會這麼做的。」那時候或許因為我還小，並不知道什麼是感動，不理解老師的用心良苦。
但是也沒有引起我的抱怨。相反，還很喜歡。以至於後來每每遇到一些命題作文時，我會感激穆老師當時對的「懲罰」。
還覺得如果當時罰得再狠一些，我的命題作文會寫得更棒。 轉眼，我的孩子已經到了我遇見穆老師的那個學齡。我多麼希望我的孩子會遇到一位像穆老師這樣的班主任啊。
也是每每看到兒子放學上學，才會讓我想到了我這麼大的時候，我的老師。在教師節來臨之際，看到孩子們在為老師挑選精美的賀卡，漂亮的禮物，深有感觸：現在的孩子比我們那個時候懂事多了，他們懂得老師的辛苦。
這是我們那一代初中生所睏乏的概念。當我們意識到這一點的時候，往往是以為人母了。但是，為人母的我對老師的感恩又是現在的孩子所不理解的。
我借教師節到來之際，和天下所有的學生一起真誠地說一聲：親愛的老師，節日快樂！親愛的老師，你們辛苦了！
「十年樹木，百年樹人」你們站在平凡的崗位上，為國家培育了一代又一代的棟樑之才。光環雖然是照在才子棟樑的頭上，但是光環裡閃動的是你們雪染鬢髮的笑臉……
以共建森林城市，共享生態文明為話題，寫八百字以上的話
1 讓森林走進城市，讓城市擁抱森林！2 共建森林城市，共享綠色生活！3 人要衣裝，地要綠裝！4 建立森林城市，建設生態巴中！5 倡導綠色生活，共建森林城市！6 全面統籌城鄉綠化，建設現代森林公園城市！7 森林巴中是我家，生態文明靠大家！8 全市動員，全民參與，努力建立森林巴中！9 你添綠，我添綠，森...
懷柔生態文明基地活動作文，共建生態文明,共享綠色未來的作文（800字）
溫室效應 又稱 花房效應 是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似於栽培農作物的溫室，故名溫室效應。如果大氣不存在這種效應，那麼地表溫度將會下降約33度或更多。反之，若溫室效應不斷加強，全球溫度也必將逐...
求《共建生態文明,共享綠色未來》演講稿
溫室效應 又稱 花房效應 是大氣保溫效應的俗稱。大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，這樣就使地表與低層大氣溫度增高，因其作用類似於栽培農作物的溫室，故名溫室效應。如果大氣不存在這種效應，那麼地表溫度將會下降約33度或更多。反之，若溫室效應不斷加強，全球溫度也必將逐...