1樓：匿名使用者
這個問題很有意思~
1、確定起跑線，找到你現在所處的位置。結合你的實際，問問你自己，你今後想幹什麼，想成為什麼，把它定為你的目標。目標定得不能虛無縹緲，也不能定得太偉大，因為這個目標是你力爭去實現的，如果不能實現，你會對自己產生懷疑，以致產生失敗感受。
我們把目標分為長期目標、中期目標和近期目標。你現在制定的是你的長遠目標。
2、光有長遠目標還不行。萬丈高樓平地起。你必須還有近幾年的目標，這是你的中期目標。
中期目標很重要，它能使你看到奮鬥的希望，從而強化你的自信心。很多人在制定目標時，不注意建立中期目標，他們當年只樹立了長遠目標，可隨著歲月的流逝，看到實現目標的希望越來越渺小，和不可能，於是他們便輕易的放棄了自己的目標。他們知足而樂，只顧眼前利益。
因此，這樣的人往往一事無成。
3、當長遠目標和中期目標制定後，你就要重視近期目標，近期目標是你實現中期目標和長遠目標的第一步。近期目標做得怎麼樣，會影響中期目標。近期目標是基礎，是你的起跑線，一個人決不能輸在起跑線上。
因此，近期目標必須具體，明確，有時限。可將近期目標分解成一個個小目標，各個擊破，勇往直前。
結合你的實際情況，確立你的目標，在實現這一目標的過程中，可把這一目標分解成一個小目標，實現一個小目標，會使你產生成就感和自信感。這樣你就會一個一個目標去實現。在小目標實現的過程中，你應該到制定一個祥細計劃時間表，嚴格按計劃執行。
正如建造房子一樣，先由建築設計師繪出一幅藍圖，再交由建築隊建造。在藍圖上，就像家中的各個擺設一樣都要清楚地畫出，一切都要設計得井然有序。
2樓：卓康仁
這要求對人生有個定位，樹立一個正確的價值觀 人生觀 找到自己的興趣愛好 發展自己的事業
大學生應該樹立怎樣的人生目標
3樓：有志者x事竟成
上了大學，這時你也差不多成年了吧，你也已經步入社會，要面臨專業的選擇，就業的挑戰
與小學和中學不同 大學以後，思想上的壓力和動力消失了，一些學生以為進了「保險箱」，可以高枕無憂了，便無心繼續學習，而追逐理想中的大學悠閒生活。還有一些新生由於高考不理想對考取的學校或專業不滿意，因此情緒低落，思想苦悶，競爭意識難以激發，便得過且過，精神空虛，難以寄託。正是由於目標的迷失，這些同學把時間、精力寄託在下棋、打撲克、跳舞、看錄影、進電影院、談情說愛,甚至酗酒、賭博、打架、鬥毆上。
尤其是當前高校周圍林立的網咖，在豐富學生業餘生活的同時，也網路了大批忠實的新生顧客。
我認為，有幾下方面需要注意 1.及時調整自己的大目標2.處理好長遠目標和階段性目標的關係3.
正確認識專業，優先考慮自己感興趣的專業，不要盲目的轉來轉去4.適應對大學的生活，不被那些整天吃喝玩樂，遊手好閒的學生影響5.必要時尋求心理諮詢服務，這條路上難免會有些迷茫的階段6.
加強同學之間的相互瞭解，增強團結和友誼，樹立集體榮譽感和良好的班風
其實還有很多很多需要你自己去總結 慢慢來吧~~一步一個腳印
4樓：匿名使用者
1． 首先，花時間考慮清楚：自己希望在個人素質、人生事業和金錢收入上分別達到什麼目標。深入、廣泛、積極地考慮這個問題。
什麼是能夠讓你真正興奮和愉快的？是演奏樂器，是成為部門的經理，還是賺足夠的錢，到50歲就退休？
2． 用積極向上的語言，寫出自己的目標和完成的時間。
3． 確保這些目標是具體的、可量度的、可實現的，而且能夠在合理的時間內實現。
4． 這些目標應該是個人可以控制的。培養技能、學習行業知識、改善工作業績等是可控制的。例如：定量拜訪客戶是你可以控制的，而要銷售一種缺乏競爭力的產品，則可能超出了你的控制範圍。
5． 將遠大的目標分割成每週、每月、每年的目標。定期回顧目標。這可以讓你瞭解自己的程序，併為已經完成的步驟而自豪。
6． 在你的良師益友中，找一個人與你分享目標。他的職責是敦促你切切實實地執行每一個目標。
7． 充分感受自己完成目標，將夢想變成現實的過程。確信自己一定可以成功。
8． 在卡片上寫出自己的遠期目標，隨身攜帶。每天自己朗讀兩遍。
9． 在不斷達到目標的過程中，別忘了給自己一點獎勵
大學生應該樹立什麼樣的人生目的
5樓：海賊王的鄰桌
大學階段新目標的確立，實際上是人生目標的確立。英國著名的哲學家懷特海先生這樣說過：「在中學階段，學生伏案學習；在大學裡，他需要站起來，四面觀望。
」只要站起來，向社會、向歷史、向未來、向生活的各個方面放眼展望，才能把握住恰當的目標，促進自己全面發展。
大學角色轉變是人生的重要課題。從高中到大學，無論從生活方式、學習方法，到人際交往都會有全新的感受。正為如此，在英文中，大學新生一詞叫「freshman」，這個詞蘊含著新鮮的意思。
代表了步入大學後，將會出現許多新的體驗、新的希望、新的追求。新生也只有積極地瞭解環境、適應環境，才能在新的環境中，重新認識自己，找到自己新的發展機會。
大學生是一個特殊的群體，社會的要求高、家長的期望高、個人的成才慾望強烈。又由於大學生心理髮展尚處於未成熟階段，缺乏社會經驗，是心理障礙高發、易發群體，加強心理的調節非常必要。
心理素質是一個人在先天稟賦的基礎上，經過後天的教育、環境的影響而形成的一個心理品質的整合。入學時，大家的能力相差不了多少，但是到了大學畢業，卻驚奇地發現：彼此能力的差距可能已不是幾步之遙。
對大學生來說，這種差距絕不是智力上的差異造成的。
奧祕在**？大量的研究表明，差異主要是在非智力因素上，即智力以外的情緒情感因素、意志品質、道德責任感、人生態度、人際關係、興趣愛好、性格等。面對大學新生活中的問題，需要大學新生從新的視角去認識，去體會，去學習。
為自己制定一個切實可行的目標。不僅有學業方面的，還應有個人修養、體育鍛煉、興趣發展等方面的內容。對原來的一些不切實際的目標，要做適當調整，使自己有更好的心境投入新的學習生活。
6樓：大米蓋房子
這個確實是一個很重要的問題。
當往往大學生都沒迷茫，不知道要做什麼，不知道的東西太多，如果沒有足夠有閱歷的前輩知道的話，我認為大學還是要多嘗試，並多思考。
最重要的是要多讀書，不是讀工具類的書，也不是讀言情**，而是讀一些經典的書，國內外的都可以，讀書就是跟厲害的人進行思想交流，從讀書中思考，從而確定自己的人生目標
另外，大學時候能確定下來人生目的固然是好的，如果實在確定不下來，也沒有關係，還年輕，還有很多時間思考這個問題。
但是一定要確定好上大學的目標，人生目標太大了，可先確定階段性的目標，踏踏實實走找現在的這一步才是最重要的。
7樓：曾經的風晨
確立認真學習科學理論，努力提高明辯是非、善惡、美醜的能力，自覺追求祟高的人生目的，在服務人民和奉獻社會的實踐中實現有意義的人生。
8樓：匿名使用者
在大學期間應該積累自己的知識，讓自己變的更有學識， 多讀一些好書，多學一些外語，多和周圍的人進行交流。 為自己以後的工作打下堅實的基礎！
9樓：會先森
你想樹立什麼樣的人生目的？
這個必須問你自己想成為怎樣的人。
fllow your heart
10樓：也累了該休息了
大學生就應給自己在幹什麼自己出社會找什麼樣的工作，自己應該怎樣實現
11樓：
多嘗試，多學習，努力尋找自己感興趣並且有能力做好的事業。
12樓：梵鑏
人生目的是人生的航標，它指引著人生的航向，高尚的人生目的集中體現了人生的真、善、美。所以我們應該自覺追求崇高的人生目的。
13樓：匿名使用者
怎麼開心怎麼活，怎麼健康怎麼活，簡單就好，知足常樂！
14樓：匿名使用者
學生在校一定不要養成懶惰的習慣。首先要知道要把自己照顧好才能成就自己，然後才能成長，
15樓：匿名使用者
人生目的構成了人生觀的核心問題，因為人生目的的確立是人們實踐活動的前提和根由，它左右人生道路的方向，又在根本上決定著人生態度和人生價值的取向。人生態度作為一種穩定的心理傾向和人們處理人生問題的方式，對人生目的的實現起著重要的制約作用，需要大學生有一個正確的把握；而樹立正確的人生目的，則首先應對「人的本質」等問題作比較深入的理論把握。伴隨著關於人生的思考，人又總是會從價值的角度對人怎樣生活算是有意義、才算是「值得」的問題加以把握，確立自己的人生價值觀。
因而，弄清人生價值的涵義、內容、評價標準、實現方式等問題，以便指導青年學生樹立起正確的人生價值觀，乃至對個體人的一生生活都有著十分重要的意義。
一、世界觀與人生觀
世界觀**於人的生產和生活實踐。從人類誕生之日起，為了自身的生存主和發展，就必須進行物質資料和生產，關在改造自然和改造社會的實踐中形成了人與人之間的各種社會關係。在實踐過程中，人們逐漸形成了對世界以及人與世界的關係的看法。
這就是世界觀。
⒈世界觀：就是人們對於生活在其中的整個世界以及人與世界的關係的總體看法和根本觀點。
⒉人生觀：是指人們對人生目的和意義的根本看法和態度。它涉及人生目的、人生態度和人生價值等問題。
人生觀主要包含三個方面：第一，人生目的，即人為什麼活著。第二，人生態度，即怎樣做人和做怎樣的一個人。
第三，人生價值，即怎樣的人生才有意義。其中，人生目的是人生觀的核心，有什麼樣的人生目的就會有什麼樣的人生態度和人生價值尺度。
⒊世界觀與人生觀的辯證關係：
世界觀決定人生觀，有什麼樣的世界觀，就會有什麼樣的人生觀，從而形成對人生的理想、態度、人生道路等問題的基本看法。
大學生應該樹立怎樣的人生觀
16樓：匿名使用者
首先，大學生也是學生，也應該以學習為重，在大學可以學一些思考問題的方法，並且畢業後，就沒有這樣充足的時間和精力去學習了，因為你需要花更多的精力去經營你的工作和感情 。
作為當代大學生，還必須得樹立一個積極樂觀的人生態度。人生漫漫，總會遇到各種不愉快或者讓你失落的事，再加上社會的發展速度加快，面臨的挑戰也越來越多，壓力也很大，這時候你就需要保持一個樂觀向上的心態，笑臉相迎。
然後還應該樹立謙虛有禮的態度。謙遜是我中華民族的傳統美德，從小我們的父輩就教育我們對人要有禮貌，那麼作為當代大學生，更應該養成一個謙和有禮的人，不論你學習成績好不好，品德才是最重要 。
樹立一個敢於取捨的人。人生處處都是分叉路口，到處都是選擇，那麼當你選擇了 某些事時，就必然意味著你要放棄一些東西，魚和熊掌不可兼得。
大學生還應當樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。做一個對自己、對親人、對社會負責的人，敢於追求一些東西，有目標，積極向上，以一腔熱血來對待生活，實現自己的人生價值。
擴充套件資料；
人生觀的主要內容包括人生目的、人生態度和人生價值。人生目的回答了人為什麼活著，人生態度回答人應當如何活著，人生價值回答什麼樣的人生才有價值。這三個方面相互聯絡，相輔相成統一為一個有機整體。
人生目的規定了人生的方向，對人們所從事的具體活動起著定向作用。為實現人生目的，人們會注重培養能力、磨練意志、努力拼搏。古今中外那些成就了輝煌人生的有志之士，多在青年時就有了自己的人生目的，在面對人生的重大課題時，能做出正確的選擇，朝正確的人生方向發展。
人生態度是人生觀的重要內容，一個人有什麼樣的人生觀也會有什麼樣的人生態度。正確的人生態度可以使人在追求有意義的人生中保持積極進取、樂觀向上的精神狀態。反之，一個人如果抱著及時行樂、今朝有酒今朝醉的混世態度，其背後必然是低俗、庸碌和沉淪的人生觀。
人生價值包括人生的自我價值和社會價值，自我價值表現為對自身物質和精神需求的滿足程度，社會價值是個體實踐活動對社會、他人所具有的價值。這兩者相輔相成，沒有社會價值，人生的自我價值就無法存在。
人生目的決定了人生價值和人生態度的評判標準，人生態度影響著人們對人生價值和人生目的的實現與否，人生價值又制約著人生目的和人生態度的選擇。身為大學生的我們只有準確把握了人生目的、人生態度和人生價值的關係，才能準確把握人生，樹立正確的人生觀。
大學生應該樹立怎樣的人權觀,大學生應當樹立怎樣的人權觀
在畢業之前，正確的人權觀就是 聽學校的話，聽輔導員的話，聽學生會的話。可以沉默，可以不參與。大學生應當樹立怎樣的人權觀 大學時代，是大學生形成系統的世界觀 人生觀 價值觀的關鍵時期。首先，應樹立正確的人生觀 人的生命過程與其他動物的生命過程不同，人生不僅僅是一個自然的過程，還包含極為複雜的社會過程。...
當代大學生應該怎樣做，當代大學生應該做什麼呢？
我們知道，當代大學生有其自身的特點 出生在上世紀80年代，大多數是獨生子女，同時又深受網路等新的傳播方式的影響，他們的思想及心理相對於80年代以前的大學生有很多的不同，中國是一個比較傳統的國家，在我國古代人們就以 德才兼備 來衡量一個人，這與西方國家不同，我國是把 德 放在第一，才 放在第二。這其中...
當代大學生應該怎樣弘揚愛國主義，當代大學生應該如何弘揚愛國主義精神
1.刻苦學習科學文化知識，掌握保衛祖國和建設祖國的過硬本領 2.樹立正確的思想政治觀念，自覺維護祖國的團結 安定和統一 3.積極投身社會實踐中，逐步從愛國主義走向共產主義 當代大學生應該如何弘揚愛國主義精神 1 大學生應當把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。愛國主義的含義不僅要對祖國的同...