1樓：碧海春融之歌
您好！很高興為您解答！
解答：很多人不理解，為什麼中國家長那麼重視孩子的學習成績！
對孩子來說，童年最重要的不是「快樂」嗎？上一所更好的大學，拿一張更好的文憑，真的就能代表一切嗎？
對於會說出這種話的人，我就只能送你五個字：你不懂中國！
你以為中國學生讀書考試僅僅是為了上更好的大學？你以為中國家長絞盡腦汁地希望孩子能取得更好的成績，僅僅是為了讓孩子獲得一張更好的文憑？你錯了！大錯特錯！
如果我現在告訴你：孩子成績不好，老師就會輕視她，同學就會看不起她，她在學校裡將變得越來越沒自信，甚至連本該美好的童年都莫名其妙地變成了「噩夢」；沒有讚美，只有批評，沒有尊重，只有貶低；她的朋友圈，她的世界觀，她在學校裡所有的喜怒哀樂，都將取決於她「成績的好與壞」。
這個時候你還會覺得，成績不重要嗎？
下面我就跟大家講一講我自己的親身經歷吧。
因為沒有成績，所以沒有機會！
我女兒叫童童，小學五年級。雖然我跟丈夫兩個人都是985重點大學畢業，但我們一直不希望女兒「活得太累」，所以我們在女兒很小的時候，就鼓勵她勇敢地「追求理想」，成為「她想成為的那個人」。
正是因為我們的教育「輕成績」而「重素質」，「輕管教」而「重自由」，所以從小學二年級開始，童童的成績就一直不理想。
我們曾經天真地以為：「成績」只是教育的一個方面，只要女兒知書達理、積極樂觀，就算成績暫時不如別人，也一定能活出自己的精彩。
可現實卻扇了我們一記狠狠的耳光！
隨著成績的下降，童童跟老師的關係越來越差，情緒也變得越來越低落。她變得恐懼考試、恐懼作業、恐懼課堂，恐懼一切跟學習有關的東西。我們想要給她的「快樂童年」，徹底淪為泡影，甚至連她在學校裡追求興趣的機會，也因為「成績差」而被無情地剝奪了。
01去年9月14日，學校組織合唱團參加全省中小學生合唱比賽，每個班推選3名選手參加。童童從小練習鋼琴和小提琴，**功底紮實，不論樂感還是發聲，都比一般同齡人要好得多。但是因為「成績不好」，老師根本沒有想過給她一個展現自己的機會，最終入選的，都是」成績排名前十」的「優秀」學生。
029月28日，學校組織全市「中小學生講故事大賽」，每個班推選2名選手參加初選，童童的參賽作品是《太陽花與龍尾草》。為了「獲得參賽資格」，童童沒日沒夜地背演講稿，在比賽前一週，就已經將整個故事倒背如流。可結果呢？
老師因為童童成績差，擔心她「臨場發揮不好」，依然把名額留給了成績最好的幾個學生。
0310月19日，學校參加全省中小學生「交通知識競賽」。童童為了參加比賽，熬夜準備了一個月。但是因為別的班都是派「成績最好的學生參加」，我們班自然也不例外。
最終的結果是，童童再次落選。
多年以來，不管是班幹部選舉、還是評「三好學生」，還是參加什麼重量級的比賽，幾乎所有的「機會」，都在無形之中向成績更好的學生「傾斜」，對於童童這種「成績差」的學生來說，不管她怎麼努力，怎麼爭取，都沒有辦法成為老師心目中的「英雄」。
如果你是一箇中國家長，那就請你相信：在中國，大部分老師都會下意識地把機會留給「成績更優秀」的學生。你沒有「成績」，就等於沒有「機會」。
因為沒有成績，所以沒有公平！
記得有一次，童童與另一個女同學發生矛盾，起因是「童童在課堂上講話」，而對方是「成績排名前十」的「紀律委員」，所以老師不分青紅皁白，直接將童童拉到辦公室臭罵一頓，還對童童說：如果不想讀書，可以讓家長直接領回家！
是的，雖然大家都是爹孃生的，雖然大家交的是一樣的學費，但大部分中國的老師，不會讓家長把「成績優秀」的孩子領回家，而只會讓家長把「成績倒數」的孩子領回家！
這就是現實！
在中國，就必須明白一個道理：孩子在學校的地位，在老師心中的形象，在同學眼裡的尊卑，甚至孩子的各種權利和各種實現理想的「機會」，都跟她的學習成績息息相關！
沒有了成績，就等於失去了「教育的公平」！請問：對於一個孩子來說，還有比這更大的傷害嗎？
因為沒有成績，所以沒有快樂！
我曾經告訴童童：媽媽要給你一個快樂的童年，所以咱們不跟別人比，自己開心滿足就好。
可童童卻流著淚反問我：因為成績不好，老師和同學都不喜歡我，我怎麼能快樂得起來呢？
最後童童聲淚俱下地苦苦哀求我：媽媽，我不要學什麼特長了，我不想追求什麼理想了，我想去上補習班，我想先把成績提上去！有了成績，我才會有更多朋友啊！
直到那一刻，我才真正理解一句話：家長想給孩子的，不一定是孩子想要的。
絕對正確！望採納！
中國父母如此高度重視成績這對孩子有何重大影響？
2樓：拈花淡笑丶
我個人認為，bai
父母的生活習慣du導致孩子zhi愛不愛學習。
每個dao父母都希望孩子成
內績高點，如果孩子愛學習容的話，自己會想著好好學習成績可能會高點學習簡單點，沒有什麼壓力學。學習沒壓力父母期盼孩子成績高點也就沒什麼太大的影響。
但是孩子不愛學習的話，父母希望孩子的成績高點，不是說硬逼這去學習，就是總是讓孩子去學習，說你不考多少多少分就不行一類的話，會給孩子造成很大的心裡壓力，孩子每天上課會害怕，可能會造成恐懼學習一類的感覺，一過雙休日就不想去上學，感覺學習很累，有特別大的心裡壓力。
或者長期學習，受著壓力的影響，拼命的去學習，變成我們常說的書呆子，死腦筋。
3樓：匿名使用者
父母重視
孩子的成績是共性，但不同的父母重視的方式是不同的，對孩子內的影響也容是不同的。比如，有的父母過分關注孩子作業的完成情況，完成質量，晚上陪著寫作業，做講解，做檢查，幫訂正，這會給孩子一種錯覺，認為完成作業是為了父母而不是為了學習知識。長此以往，孩子的自律能力極差，往往成績原來很好後來很差。
有的父母平時基本不管，考試後大講特講，甚至以打罵為主要教育手段，這種教育手法也是極端錯誤的，會對孩子的人格產生不利影響。成績應當重視，但必須注重方式方法，已樹立孩子正確的學習觀，養成良好的學習習慣為主要目的，不可急功近利，注重短期的成績。實際上就算孩子成績不好，只要有健全的人格，積極向上的心態就一定能成才。
4樓：匿名使用者
許多家copy教最明顯的誤區之一，是把分數當成智力發展水平的唯一尺度，也當成孩子學習能力強弱的尺度。分數與智力水平不是一回事，分數只反映智力水平的一部分。分數與學習能力也不是一回事。
「高分低能」就是隻抓分數不發展能力所致。許多家長只要求孩子從小拿高分，卻忽視了孩子思維能力的培養，猶如捨本逐末，致使學習沒有後勁。許多孩子小學成績優秀，越到高年級，成績越差，就是學習能力缺乏培養的結果。
5樓：匿名使用者
其實我也是一個孩bai子，我正在
du讀初三，可
zhi能我不適合參與
dao這個話題，但是我版知道大
多孩子的心聲權，努力的孩子沒有快點，快樂的孩子或許暫時的成績不好，但是孩子最需要的是努力，大家心知肚明，誰希望有人對自己又打又罵，說是關心自己。最好讓孩子自己去學習。關心一下變好
6樓：匿名使用者
父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。① 教育孩子要有責任心。有的
為什麼中國家長教育孩子喜歡打屁股
我認為有以下幾點原因。一 這跟我們中華民族幾千年以來的傳統文化有關係。有句話是這樣說，棍棒下出孝子。我們的父母從小也是由我們的爺爺輩打著長大的。在很多時候，還是由於調皮不聽話，家長就會打孩子。這是因為我們的父母也是被我們爺爺輩的早打著長大的。父母也是對孩子的一片苦心，他們希望孩子懂事聽話。通過打孩子...
為什麼現在的家長都那麼重視考試成績
因為環境和形式的逼迫，就是有個別家長開始不是這樣，也不得不面對現實。中國依然是一個應試教育的國度。因為教育資源短缺，勞動力市場過剩。只要目前就業形式不能得到根本改變，重視考試成績的現象也改變不了。國家教育體制需要下，今後個人人生也靠它。為什麼家長對考試成績很重視 請這位朋友叫你的父母一起來看一下本人...
中國對教育的重視體現在哪裡，國家為什麼重視教育
中華人民共和國成立以來，教育發展實現了兩次飛躍，第一次是完成了從文盲大國向文化大國的轉變，第二次是完成了從人口大國向教育大國的歷史性轉變。而在教育強國階段，主要是解決教育質量和結構 效益問題，主要任務是提高教育國際競爭力。因為教育是國家發展的基石，教育事關民族興旺 人民福祉和國家未來，教育事業涉及千...