1樓：楊典儒
，小橋，流水，人家，古道，枯藤，老樹
2樓：匿名使用者
小溪，垂柳，人，小橋，茶山，臥室
3樓：匿名使用者
小溪，小橋，老家，柳樹
《小橋流水人家》作者對故鄉的哪些景緻久久不能忘懷用句子表達
4樓：匿名使用者
小橋，流水，人家，古道，枯藤，老樹
5樓：
大哥還是來薊縣的盤山吧.你沒聽過乾隆一句話嗎.盤山的確向你想像的那樣:古木參天,小橋流水,溪水潺潺.不過你要想長期居住,還是進盤山的寺院吧.呵呵.
5年級上冊8.<小橋流水人家>中,作者對故鄉的哪些景緻久久不能忘還?
6樓：不不
潺潺的流水，小橋，茶樹，臥室，太平生活
7樓：匿名使用者
除了斷腸人在天涯以外都是啊！
小橋流水人家有哪些能夠反映出作者對故鄉懷戀的語句/答案
8樓：
課文主要講了「我」故鄉中的小溪、小橋的景色和小橋流水人家的人們括談、閒適的生活情況，表達了作者對故鄉綿綿不絕的懷念和思念之情。
間接抒情，敘事抒情，借景抒情
讀了5年級上冊書第8課《小橋流水人家》後你有什麼問題?
9樓：欣芯雨
1.文中最後一段裡的「那些美好的印象」指的是哪些？
2.作者是以什麼樣的心情寫這篇文章的？
3.村民清洗衣服怎麼會點綴風景？
本來也是想進來找答案的，額。。這是我臨時想出來的，就就先給你來，你好象是很急哦。
10樓：匿名使用者
我的問題是：「小橋流水人家」是哪首詩？
11樓：匿名使用者
這篇課文體現了作者怎樣的心情？？？？
12樓：匿名使用者
他們抓蝦為什麼不吃?
小橋流水人家作者對哪些景緻不能忘懷 5
13樓：匿名使用者
對家鄉的一切美好事物
5年級上冊語文梅花魂外公傷感了為什麼我還拍手笑起來
14樓：傻缺萬歲
人小，不懂事，肯定笑，要你的話，你能聽懂嗎？都是長大才行。。。成熟了，救命背了。
15樓：烈龍盔甲
因為我年幼無知，不知到外公傷感了
16樓：匿名使用者
因為我那時還小，不知外公離開祖國的傷心，以及外公自己老了而回不去故鄉的無奈
<小橋流水人家>作者對故鄉怎樣的什麼感情?
17樓：匿名使用者
「小橋流水人家」表面看似在行進中換了一個場景，實是對人生美好時光的懷念。一小橋一流水一人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對家庭的思念。此句正對前後句中的人生之蒼悲，表達出作者對美好生活的追求，卻終此一生而不可得。
18樓：匿名使用者
想家又叫濃濃的鄉愁，在夕陽下彷彿又依稀看見了記憶中美麗的故鄉
小橋流水人家中故鄉的河水養著什麼具體表現在哪
19樓：激昂
小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相和唱，色彩清新而明快，情調美麗而纏綿；接著話題一轉，寫了小橋流水人家的人們恬淡、閒適的生活情況，日出而作，日入而息，守望相助，無「鬧市」之亂耳，無「疲憊」之勞形，有如世外桃園；結尾直抒胸臆：「那段日子，深深地印在我的腦海中那些美好的印象，我一輩子也不會忘記」，表達了作者對故鄉綿綿不絕的懷戀和思念
小橋流水人家作者為什麼這麼寫,小橋流水人家一句描寫了溫馨恬靜的景象，聯絡全詩，談談作者為什麼這樣寫？
觸景生情，由 小橋 流水 人家這些意象組合出的和諧美好的景象觸動了作者心底的思鄉之情。1 以這溫馨恬靜的景象反襯作者內心之悲。2 作為曲眼更具有畫龍點睛之妙，使前四句所描之景成為人活動的環境，作為天涯斷腸人內心悲涼情感的觸發物。3 枯藤 老樹 昏鴉 西風 瘦馬 夕陽 等字眼使濃郁的秋色之中蘊含著無限...
小橋流水人家作者為什麼這麼寫，小橋流水人家這句詩是誰寫的？
小橋流水人家這句詩是誰寫的？小橋流水人家 是 天淨沙秋思 裡面的一句詞。這一句詞，雖然只有短短六個詞，但是卻很給人畫面感，你去讀這一句詩，彷彿眼前即刻出現一條緩緩流淌的小河，上面架著一個小橋，兩旁是鄉村房屋，安靜的田園風光撲面而來。從整詩出發對任何一首詩的失去分析都是不能脫離它的整體，所以這裡先讓我...
小橋流水人家作者對哪些景緻不能忘懷
讓我們進一步體會這個千年古鎮的 小橋流水人家 的風情吧 濛濛細雨的三月，當你坐一條船來新市，船家會自然地劃入一條風情盈盈的市河裡，然後系船讓你上岸去。等你上岸，一幅清明上河圖真實地向你 濃郁明清格調的木屋小樓順小河兩岸錯落排列，廊簷構成的走道是青青的石板鋪就的，河面很窄，兩岸飛簷走角，隔數十米便有一...