1樓：匿名使用者
拉斯維爾的5w模式
即who-say what-in what channel-to whom-with what effects
誰（傳播者） 說了什麼
（訊息） 通過什麼渠道（媒介） 對誰說（受傳者）有什麼效果（效果）
2樓：匿名使用者
5w模式解釋：
傳播者（who）通過某種渠道（in which channel）對受傳者（who）說了什麼（say what）產生了某種影響（what effect）
人際傳播解釋：
兩個人之間的對話是一對一的，屬於人際傳播（相對人內傳播和大眾傳播而言），人際傳播是非常有效的傳播方式，對人內傳播有一定影響，對受傳者的態度影響較大。
3樓：匿名使用者
你們老師是讓你分析一下傳播者對於傳播效果的作用。內容太多了，你自己書上找吧。
4樓：寶貝豬等笨笨豬
題目好像意思不太明確- -
5樓：思無邪
拉斯韋爾的線性傳播模式
5w」模式是：
誰(who)→說什麼
(sayswhat)→通過什麼渠道(inwhichchannel)→對誰(towhom)→取得什麼效果(withwhateffects)
其稱謂來自模式中五個要素同樣的首字母「w」。這五個要素又構成了後來傳播學研究五個基本內容，即控制研究、內容分析、媒介研究、受眾研究和效果研究。這五個要素各有其自身的特點：
「誰」就是傳播者，在傳播過程中擔負著資訊的收集、加工和傳遞的任務。傳播者既可以是單個的人，也可以是集體或專門的機構。
「說什麼」是指傳播的訊息內容，它是由一組有意義的符號組成的資訊組合。符號包括語言符號和非語言符號。
「渠道」，是資訊傳遞所必須經過的中介或藉助的物質載體。它可以是諸如信件、**等人際之間的媒介，也可以是報紙、廣播、電視等大眾傳播媒介。
「對誰」，就是受傳者或受眾。受眾是所有受傳者如讀者、聽眾、觀眾等的總稱，它是傳播的最終物件和目的地。
「效果」，是資訊到達受眾後在其認知、情感、行為各層面所引起的反應。它是檢驗傳播活動是否成功的重要尺度。
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誰能說一下傳播學這個專業學什麼的
6樓：優志願志願填報
名校學姐為您介紹傳播學專業詳情，傳播學專業就業前景，傳播學專業報考注意事項等。
7樓：匿名使用者
本科好像沒有傳播學，但是我覺得傳播學挺好玩的
8樓：山東新華電腦
就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創業都行。
9樓：匿名使用者
偏學術的，人際傳播、國際傳播等等這些研究都是比較多的，開設的院校也很多；也有偏實踐的，你會學到影視製作、採訪等實踐課程
用傳播學知識解釋一下江南style火爆的原因？越快越好！
10樓：匿名使用者
這首歌很適合紅色，主要是因為在舞廳放，韓國舞廳文化需要這樣的快節奏強烈的公眾簡單易學的歌曲和舞蹈，和psy的歌曲總是迎合市場口味，幾年前的冠軍是一個火，迪斯科把everywhere.this的歌曲唱了韓國精神科。 江南風格將成為風靡全球，在不可避免的意外事故，可能是必要的假設，江南風格不存在，將韓國流行**「的歌曲，江南風格是實力和天時地利和，這是韓流成功的雜耍
11樓：餘溫an渲染
就是很high，一傳十，十傳百咯
請用傳播學知識解釋一下符號交流的實質. 還有
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