1樓：匿名使用者
1、增強愛國意識，提高****思想覺悟；2、強化戰鬥思想，保衛祖國繁榮昌盛。
大學生進行國防教育的主要意義和目的是什麼
2樓：天天天藍
主要意義：
1、在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防後備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環節。
2、大學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為後備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。
學生是國防建設的後備力量，隨著軍事高科技的飛速發展，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養，僅僅靠軍隊院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養。青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。
他們的素質高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的「輻射」作用。
3、學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積澱形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。
目的：1、提高大學生的國防觀念和****意識。
目前相當一些民眾的國防觀念相當淡薄,多年來的和平環境,使很多人想當然地認為和平時期地久天長,戰爭只會發生在遠離國土的地方。
其實,這些認識是極為幼稚的。儘管我國一直在不遺餘力地爭取和平發展的國際環境,全力發展國家經濟,但是,國際環境能否長期保持在和平的狀態,取決於多種國際因素,並不完全由我們的主觀意願所決定。
從某種意義上說,正確地認識目前我國所處的國際環境,正確地認識和平與戰爭的關係,正確地認識一個公民所應具有的保衛****的責任,正是國防教育題中應有之意。
2、培養國防後備人才。
目前大學國防教育的現實狀況與這一要求存在相當大的差距。未來國防建設需要什麼樣的後備人才,這類後備人才需要具備什麼素質?這與未來戰爭的形態,與我國對未來國防建設的戰略佈局和戰略設計息息相關。
據瞭解,未來戰爭形態是以資訊化戰爭為代表的基本戰爭形態,其特徵是以資訊化為基礎、以資訊化**裝備為戰爭工具的新型戰爭。資訊化水平正在成為衡量作戰能力高低的首要標誌。因此,這就要求我國未來的國防後備軍應當是具有掌握大量高科技、資訊化知識的高素質新型軍事人才。
為此,目前大學生國防教育迫切需要在國防教育理念上進行更新和提升,在課程設制上需要進行重構,在師資力量和管理體制上也需要作出相應的充實和調整。
3樓：匿名使用者
普通高校開展軍事課在學生素質教育中具有的深遠意義《國防教育法》指出：「學校的國防教育是全**防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容。」在高校開展以學生軍訓、軍事理論課教學和課外多層次多樣式國防教育活動，是按照國防教育要面向現代化、面向世界、面向未來的要求，適應我國人才培養的戰略目標和加強國防後備力量建設的需要，是提高學生全面素質的一個重要環節，所以搞好高校國防教育具有深遠的意義。
學生是國防建設的後備力量，隨著軍事高科技的飛速發展，未來戰爭是技術的抗衡，是人才的較量。而這些人才的培養，僅僅靠軍隊院校是遠遠不夠的，還必須依靠地方院校來培養。青年學生是社會的重要組成部分，也是最生動最具活力的群體。
他們的素質高低，國防觀念的強弱，將對社會起到巨大的「輻射」作用。隨著我國社會的發展和進步，社會公民絕大多數受過大、中學校教育，據2023年統計表明，全國有1100多所高等院校和11500多所高階中學按照要求開展了學生軍訓，800多萬學生接受軍事訓練及軍事理論基礎教育。因此學生軍事課開設將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為後備兵員的儲備，對改善現代軍隊兵員文化、科學技術結構具有重要意義。
學生是祖國的未來，通過學校國防教育所積澱形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設具有深遠的現實意義
4樓：精神伴侶海鷗
是為了加強學生的愛國精神。
5樓：圖書館
大學生是國防建設的後備力量，通過學校國防教育所積澱形成的道德行為、意志品德，滲透到社會各個領域，有助於形成良好的社會道德風尚，成為二十一世紀現代化建設的社會主義新人，是一件利國利民關乎國家長治久安的大事。所以，軍事課在普通院校開設具有深遠的現實意義
大學生軍事理論學習的目的和意義
6樓：中國守衛者
1 加強大學生紀律性（原因就不多說了）
2 保證大學生有一定的軍事知識儲備，如果發生戰爭可以緊急招募大學生入伍，因為動員後軍隊數量龐大，原本的骨幹軍官和技術兵種不夠，那麼應徵入伍的大學生就成為這些基層軍官或技術兵種的最好人選。
3 激發大學生的危機意識，激發大學生的愛國意識以及關心時政的能力。
4 給予大學生一些處理社會的指導（這個是要看學生本身喜不喜歡軍事，以及有沒有把軍事思想轉化為平常競爭思想的能力）
7樓：大嫘嫘
帶大學生你在大學裡軍訓的在同學裡學習的學習去看看孩子的據禮
學習國防的意義和目的是什麼？
8樓：索秀珍尤畫
國防，就是國家的防務，是指為捍衛國家主權、領土完整，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。
意義：國防直接關係國家的安全、民族的尊嚴、社會的發展。
國防的目的：捍衛國家
主權、統
一、維護國家的安全、保衛國家的領土完整。
國防的內容：軍事、政治、經濟、外交等。中國人民武裝警察部隊國防服役章
大學生進行國防教育的目的和意義是什麼？
9樓：轉折點
更好地提高大學生學習軍事知識的熱情和參加軍訓的積極性，更好地普及軍事理論和軍事技能知識，強化大學生的國防意識，增強其綜合素質。
大學生進行國防教育的意義:
1、國防教育是建設和鞏固國防的基礎工作，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。
2、學校國防教育是全**防教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要內容。
3、在普通高校開設以國防教育為主線的軍事課程，是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養有理想、有道德、有文化和有紀律的社會主義新人的客觀要求，是為國防和軍隊建設培養與造就大批高素質後備兵員的重要舉措。
擴充套件資料
全**防教育日：
2023年8月31日，中國第九屆全國人民代表大會常務委員會第23次會議根據《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個星期六為全**防教育日。國防教育是一項全民性、群眾性的社會系統工程，涉及各行各業，覆蓋社會方方面面，只有黨政軍群形成整體合力，才能把這項事業抓實抓好。
設立全**防教育日的目的是弘揚愛國主義精神，普及國防教育，使全民增強國防觀念，掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺履行國防義務，關心、支援、參與國防建設。
總體來說，設立全**防教育日的目的可分為兩個方面：一是針對和平時期人們國防觀念淡化，需要加強國防教育；二是為全民參與國防教育活動提供一個大眾化、社會化的載體。
依法確立一個每年都能讓全體公民共同接受國防教育的時機，可以更好體現我國國防教育的全民性、全社會性的特點。
軍訓的目的和意義
10樓：賀語心鈄職
增強身體素質，不要成為書呆子，軍訓的目的是為正規軍隊培養後備力量，說不上哪天真的打起仗來，我們就要上戰場了，只是在中國好多地方對軍訓都是應付了事，而在韓國，每個成年青年都要先到軍隊中參加軍隊的生活，只有經歷了軍隊的生活之後，才有資格做別的事情，所以我國的軍訓還是不是很好
11樓：匿名使用者
對學生實施軍事訓練，是全面貫徹黨的教育方針，改革教育內容，加強學生思想政治教育，全面提高學生素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的建設人才的重要措施。通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和****意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念，培養艱苦奮鬥的作風，提高學生的綜合素質；使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練後備兵員和預備役軍官，為國家培養社會主義事業建設者和**人打好基礎。
學生軍訓是全**防教育的重要組成部分，也是學校開展國防教育、培養高素質人才的重要形式。其重要意義在於：
一、促進學生德、智、體全面發展，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，有利於培養社會主義建設事業的「四有」新人；
二、有利於加強國防後備力量建設，對做好未來反侵略戰爭準備具有戰略意義；
三、有利於激發學生愛國衛國意識，對加速綜合國力的建設具有深遠的意義；
四、有利於增強「國無防不立，無兵不安」的觀念，提高全民族的國防意識。
12樓：94紅燒魚
【軍訓的目的】：
通過嚴格的軍事訓練提高學生的政治覺悟，激發愛國熱情，發揚革命英雄主義精神，培養艱苦奮鬥，刻苦耐勞的堅強毅力和集體主義精神，增強國防觀念和組織紀律性，養成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。
【軍訓的意義】：
學生軍訓是培養學生德智體全面發展的需要 學校教育擔負著傳授科學文化知識、為社會主義現代化建設培養各類專門人才的重要任務。
學生軍訓是加速人民解放軍現代化建設的需要 隨著國家經濟建設的不斷髮展，人民解放軍**裝備現代化的步伐將進一步加快。
學生軍訓是加強國防後備力量建設的需要 堅持走精幹的常備與強大的國防後備力量相結合的道路，這是我國國防現代化建設的必由之路。
學生軍訓是加強全**防教育的需要 國防教育是全民教育的一項重要內容，也是當代大、中學生整個思想政治教育的重要組成部分。
軍訓能磨練其意志，使得讓國家的下一代能更加有實力，搞好國防方面與堅強的精神。
【軍訓的內容】
對軍人和部隊、分隊進行佇列制式動作的訓練。是共同科目訓練內容之一。目的是端正軍人姿態，保持嚴整的軍容，養成整齊劃
一、令行禁止和嚴格遵守紀律的習慣，培養迅速、準確、協調一致的作風，為掌握技術戰術動作打下良好的基礎。
中國人民解放軍的佇列訓練，是根據《中國人民解放軍佇列條令》規定的內容進行的。它包括單個軍人的立正、稍息、轉法、步法、臥倒、起立、躍進、匍匐前進、滾進和操槍筒炮等，班、排、連、營、團的隊形和動作，分隊乘坐汽車和步兵戰車，敬禮，軍旗的掌持與迎、送、閱兵等。
佇列訓練的實施程式和方法：通常是先講解，後操練；先分解,後連貫；先徒手,後持槍（筒、炮）；先單個動作,後分隊動作。講解與示範相結合,逐個動作地教練。
為了檢驗和提高部隊、分隊的佇列訓練質量，還可採取競賽、會操、閱兵的方法進行。注重教養一致，學用一致，強調在日常生活、訓練和執勤中養成優良的作風。
大學生學習禮儀的意義,大學生學習禮儀的重要性
這樣的意義可巨大了，一是為你將來的就業做了鋪墊，眾所周知，我中華乃世界禮儀之邦，雖然現在的中小學極少教育孩子們基本的交往禮儀，但是並不意味著社會上的人們對禮儀的忽視。尤其是成功的企業家，他們更加看重一個人的禮教。二是，也是一個人文明素質的體現，我們現在不是為了一口吃的而生活，而是為了享受生活而生活，...
技能競賽的目的及意義，大學生技能大賽的目的是什麼
職業技能競賽和職業人才評選表彰是激勵廣大技術工人努力鑽研技術業務，提供勞動者整體素質的重要策略，對樹立優秀技術工人，也是現代化建設重要人才的科學人才觀，提高技術工人的地位，形成全社會尊重技能 尊重技能人才的社會氛圍具有重要作用。主要意義體現在以下幾個方面 1 有利於提高技術工人的社會地位 2 有利於...
大學生社會實踐的目的，大學生實習的目的
促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會 瞭解社會 服務社會，培養創新精神 實踐能力和動手操作能力的重要途徑。大學生社會實踐是在校大學生利用課餘時間，步入社會進行社會接觸，提高個人能力，觸發創作靈感，完成課題研究，發揮自己的聰明才智以求和社...