1樓：b度一下不知道
a、對小滑bai塊受力分析，受到重du力、支援力和摩擦zhi力dao，摩擦力
一直內沿斜面向上，故摩擦容力一直做正功，故a錯誤；
b、根據動能定理，第一階段合力做的功等於動能的增加量，由於重力和摩擦力都做功，故第一階段摩擦力對物體做的功不等於第一階段物體動能的增加，故b錯誤；
c、假定傳送帶速度為v，第一階段，小滑塊勻加速位移x1=v/2*t，傳送帶位移x2=vt；
除重力外其餘力做的功是機械能變化的量度，故小滑塊機械能增加量等於fx1；
一對滑動摩擦力做的功是內能變化的量度，故內能增加量為q=f△s=f•（x2-x1）；
故第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等於第一階段物體機械能的增加，c正確；
d、除重力外其餘力做的功是機械能變化的量度，由於支援力不做功，故物體從底端到頂端全過程機械能的增加等於全過程摩擦力對物體所做的功，故d正確；
故選cd．
希望對你有幫助~
2樓：匿名使用者
a選項：第一階段摩擦力使物體增加動能與重力勢能，所以做正功，第二階段，摩擦專力不增加物屬體動能，但是增加了物體重力勢能，所以也是做正功。a錯。
b選項：第一階段除了增加動能還在增加重力勢能。b錯。
c選項：明顯物體在第一階段做勻加速直線運動，所以物體的位移是傳送帶的一半，所以物體與傳送帶之間的相對位移等於物體的位移，所以摩擦生熱的能量等於物體機械能的增加。
d選項：第一階段摩擦生熱等於機械能的增加，而第二階段機械能在增加，但此時滑動摩擦變為靜摩擦，不發熱，所以整個過程，機械能的增加肯定不等使用者物體與傳送帶之間的摩擦生熱。
3樓：南無阿里
很有問題，傳送帶不存在加速度。物體與傳送帶在勻速運動中處於相對靜止狀態，不存在摩擦力。但是存在著引力的相對壓強。這與物體的質量有關。
4樓：yy_神
c項不對
應該是摩擦力做功等於機械能的增加
c語言程式填空題，答案已給出，求大神指點，具體解題思路，謝
5樓：匿名使用者
哎，真是想吐槽，在c語言中字串都是以'\0'結尾的。例如char str2 = "abcd"; 題目裡是通過gets來用鍵盤輸入給str2賦值的，所以你輸入abcd實際上是 a b c d \0。 那個while迴圈的結束條件是 !
=\0，所以當i = 4的時候迴圈會跳出，也就是str1實際的值在現在為a b c d,沒有\0。
所以最後那填空那一行就是要把str2結尾的\0賦值給str1，也就是str1[4]= str2[4]，也就是題目上的str1[i] = str2[i];、
程式設計不是紙上談兵，可以自己用vs除錯一下。
6樓：
二級c語言有三道上機題，程式填空和程式改錯是按照填寫的源程式內容**評分的，系統會根據**所在第幾行進行評分。所以一定不能擅自增行、刪行以及改變**的行位置。這個一般根據命題人的思路，考慮n中答案，只要和其中之一吻合，就有分。
如果你的思路過於奇葩，命題老師都沒想到這種可能就悲劇了。 還有一道是程式設計題，這道題不檢察源程式**的，怎麼寫都可以。系統會根據最終執行的結果來評分。
編寫完程式後，經儲存、編譯、連線、執行，並且執行成功的，會在考生資料夾下生成一個out.dat檔案，考試系統要求你所生成的out.dat檔案與系統預設的完全一致。
如不一致就證明你的程式有錯誤，就沒有分。如果不瞭解系統評分原理，編寫完程式沒執行，也悲劇了。
求各位大神解這道題求大神解答！這道題怎麼寫？
你要明白煎三張餅只須三分鐘 先用一分鐘煎熟兩個餅的一面，然後其中一個餅翻面，另一個取下，放新餅，一分鐘後熟的取下，另一個翻面，再把前面沒煎熟的放上，一分鐘後就都熟了。總共三分鐘。所以，15 張餅最少需要 15 分鐘 實際中可以一開始先消耗1分鐘煎兩張餅的同一面，再將一張煎熟一面的取下換成新餅，剩下的...
C語言期末大神幫忙解道題,求C語言大神幫忙解決這道題。急急急！
b 錯了，當x為負時，就會出錯。b錯。你不判斷x的正負，就sqrt x，顯然錯了。human human int m age 真初者初者都hello world 點複雜啊 求c語言大神幫忙解決這道題。急急急！include include typedef struct node node,list ...
求大神幫忙完成這道題，救急！！用C 寫
仙戈雅 include include using namespace std define read max size 3 define is upper c c a c z struct testdata class comparer comparer comparer const char p...