怎麼求單位,怎麼求單位

2021-03-10 19:03:10 字數 4985 閱讀 4247

1樓:匿名使用者

請看例題:

1、一個

來書架上擺著兩源層書bai,上層

比下層多52本,從上層拿du出zhi6本放到下層,下層書dao是上層書的3分之2,這個書架上層這時有多少書?

解:原來上層比下層多52本

上層拿到下層6本後,上層比下層多52-6×2=40本

此時將上層書看作單位1

那麼下層書有2/3

所以這時上層書有40/(1-2/3)=40/(1/3)=120本

原來上層書有120+6=126本

下層書有126-52=74本

2、甲乙兩人需要加工的個數相同。同時開工後甲完成任務時,乙還要做30個零件;當乙完成任務時,甲卻可以多做40個零件。乙需要加工多少個?

解:根據題意

乙做30個甲可以做40個

那麼甲乙的工作效率之比=40:30=4:3=1:3/4

當甲完成任務的時候,乙做了3/4

那麼乙需要加工30/(1-3/4)=120個

注意:甲乙完成任務是一樣的

3、三班種數為總數的5分之2,三班比一班少種20分之一,剩下的是二班所種,二班種了總數的幾分之幾?

解:將全部看作單位1

那麼三班種2/5

一班種2/5×(1+1/20)=21/50

二班種了總數的1-2/5-21/50=3/5-21/50=9/50即50分之9

2樓:匿名使用者

單位「1」總在「比」字的後面或在百分數的前面。

3樓:雲月不分明

單位copy1是拿總量為參照物,其他各部分根據它比較容易得出確切的百分比,為解題提供途徑。

舉個例子,一個果農第一天賣出蘋果10千克,第二天賣出的比第一天多50%,求第二天賣多少?

這道題的解為 第二天賣出的蘋果總量=10乘(1+50%)=15千克其中的「1」,就是拿第一天賣出的蘋果總量為參照的。理解一下,希望可以舉一反三。

單位1怎麼找?

4樓:匿名使用者

如何確定分數乘除法應用題中的單位1(只要找出關鍵字,關鍵字後面的就是單位1)

正確找準單位「1」,是解答分數(百分數)應用題的關鍵,每一道分數應用題中總是有關鍵句(含有分率的句子)。如何從關鍵句中找準單位「1」,我覺得可以從以下這些方面進行考慮。

一、部分數和總數

在同一整體中,部分數和總數作比較關係時,部分數通常作為比較量,而總數則作為標準量,那麼總數就是單位「1」。例如我國人口約佔世界人口的1/5,世界人口是總數,我國人口是部分數,所以,世界人口就是單位「1」。再如,食堂買來100千克白菜,吃了2/5,吃了多少千克?

在這裡,食堂一共買來的白菜是總數,吃掉的是部分數,所以100千克白菜就是單位「1」。解答這類分數應用題,只要找準總數和部分數,確定單位「1」就很容易了。

二、兩種數量比較

分數應用題中,兩種數量相比的關鍵句非常多。有的是「比」字句,有的則沒有「比」字,而是帶有指向性特徵的「佔」、「是」、「相當於」、「正好」。在含有「比」字的關鍵句中,比後面的那個數量通常就作為標準量,也就是單位「1」。

例如:六(2)班男生比女生多1/2。就是以女生人數為標準(單位「1」),男生比女生多的人數作為比較量。

在另外一種沒有比字的兩種量相比的時候,我們通常找到分率,看「佔」誰的,「相當於」誰的,「是」誰的幾分之幾。這個「佔」,「相當於」,「是」後面的數量——誰就是單位「!」。

例如,一個長方形的寬是長的5/12。在這關鍵句中,很明顯是以長作為標準,寬和長相比較,也就是說長是單位「1」。又如,今年的產量相當於去年的4/3倍。

那麼相當於後面的去年的產量就是標準量,也就是單位「1」。

三、原數量與現數量

有的關鍵句中不是很明顯地帶有一些指向性特徵的詞語,也不是部分數和總數的關係。這類分數應用題的單位「1」比較難找。例如,水結成冰後體積增加了1/10,冰融化成水後,體積減少了1/12。

象這樣的水和冰兩種數量到底誰作為單位「1」?兩句關鍵句的單位「1」是不是相同?用上面講過的兩種方法不容易找出單位「1」。

其實我們只要看,原來的數量是誰?這個原來的數量就是單位「1」!比如水結成冰,原來的數量就是水,那麼水就是單位「1」。

冰融化成水,原來的數量是冰,所以冰的體積就是單位「1」。

1、單位1 是與分數作比較的;就是被分成若干份的那個量.;是誰的幾分之幾;比誰多(少)幾分之幾;誰就是單位1。

2、單位「1:往往在(比,佔,是,相當於、正好等)字的後面的那一個量,注意"比"(佔,是,相當於等)後面是分數;你要看單位「1」的話,你就看「的」、「幾分之幾的」前面的那幾個字眼,就是單位「1」 ,

3、如果單位「1」是已知的,就用乘法。如果單位「1」是要求的問題的,就用除法。

例如,「有一筐蘋果和一筐梨,蘋果數量的三分之二比梨的數量多15千克,在這裡,蘋果數量的三分之二,蘋果數量是單位1.本題比後邊是個量,不是分數.比梨的數量多"15千克";不是幾分之幾.

梨的數量是單位『1』。 是錯的。

5樓:匿名使用者

1、一辦情況下,單位1都在『比』字後面。 2、還有,比如這道題:牛是羊的五分之二,那麼,羊是單位『1』 。一般情況下,的前的是單位『1』 。(不喜勿噴哦)

6樓:匿名使用者

找單位1可以從這些方面進行考慮:

數量在同一整體中,部分數和總數作比較關係時,部分數通常作為比較量,而總數則作為標準量,那麼總數就是單位「1」。

兩種數量比較,分數應用題中,兩種數量相比的關鍵句非常多。有的是「比」字句,有的則沒有「比」字,而是帶有指向性特徵的「佔」、「是」、「相當於」。在含有「比」字的關鍵句中,比後面的那個數量通常就作為標準量,也就是單位「1」。

原數量與現數量 。比如水結成冰,原來的數量就是水,那麼水就是單位「1」。冰融化成水,原來的數量是冰,所以冰的體積就是單位「1」

用一個作標準的量(度量單位)去度量另一個量,只有當量若干次正好量盡的時候,才可以用一個整數來表示度量的結果。如果量若干次不能正好量盡,有兩種情況,例如,用b作標準去量a:

一種情況是把b分成n等份,用其中的一份作為新的度量單位去度量a,量m次正好量盡,就表示a含有把b分成n等份以後的m個等份。例如,把b分成4等份,用其中的一份去量a,量9次正好量盡.在這種情況下,不能用一個整數表示用b去度量a的結果,就必須引進一種新的數—分數來表示度量的結果。

另一種情景是無論把b分成幾等份,用其中的一份作為新的度量a,都不能恰好量盡(如用圓的直徑去量同一圓的周長)。在這種情況下,就需要引進一種新的數-無理數。在整數除法中,兩個數相除,有時不能得到整數商。

為了使除法運算總可以施行,也需要引進新的一種數-分數。

7樓:麗莎宮主

找單位「1」是解分數應用題的基礎與關鍵,只有找準了單位「1」,才能明確題目的數量關係,找到解決問題 的方法。那怎樣來找單位「1」呢?

一、標準句式直接找

(1)找「的」字。

如「看了全書的1/5」,有 「的」字,那單位「1」就是「的」前面的量,即全書的頁數。但也要注意,不是所有的「的」字前面就是單位「1」,這個「的」字既要在關鍵句中,又得緊挨在分數前面,否則就會找錯單位「1」了!

(2)找「比」字。

在題目的關鍵句中找 「比」字,單位「1」就是比「字」後面的量。如「小明比小紅高1/8」,單位「1」就是小紅的身高。

二、省略句式補充找

如「現價降低4/7」,先補充成「現價(比原價)降低4/7」,「原價」就是單位「1」的量。

三、特殊句式慎重找

有些關鍵句比較特殊,就像「吃去的比剩下的多總量的2/5」這個關鍵句中,既出現了「的」,又出現了「比」,怎麼辦?這就要仔細思考了。當「比」和「的」都出現時,以「的」優先,所以單位「1」是總量,而不是剩下的量。

8樓:最愛舊朋友

是前的後⋯都是單位一

9樓:佳佳

自己也不是很明確,沒學好,幫不了樓主,*……*

10樓:男女伯伯

不知道 風格豆腐乾地方

11樓:匿名使用者

正確找準單位「1」,是解答分數(百分數)應用題的關鍵,也是教師教學此類應用題的重點和難點。每一道分數應用題中總是有關鍵句(含有分率的句子)。如何從關鍵句中找準單位「1」,我覺得可以從以下這些方面進行考慮。

一、部分數和總數

在同一整體中,部分數和總數作比較關係時,部分數通常作為比較量,而總數則作為標準量,那麼總數就是單位「1」。例如我國人口約佔世界人口的1/5,世界人口是總數,我國人口是部分數,所以,世界人口就是單位「1」。再如,食堂買來100千克白菜,吃了2/5,吃了多少千克?

在這裡,食堂一共買來的白菜是總數,吃掉的是部分數,所以100千克白菜就是單位「1」。解答這類分數應用題,只要找準總數和部分數,確定單位「1」就很容易了。

二、兩種數量比較

分數應用題中,兩種數量相比的關鍵句非常多。有的是「比」字句,有的則沒有「比」字,而是帶有指向性特徵的「佔」、「是」、「相當於」。在含有「比」字的關鍵句中,比後面的那個數量通常就作為標準量,也就是單位「1」。

例如:六(2)班男生比女生多1/2。就是以女生人數為標準(單位「1」),男生比女生多的人數作為比較量。

在另外一種沒有比字的兩種量相比的時候,我們通常找到分率,看「佔」誰的,「相當於」誰的,「是」誰的幾分之幾。這個「佔」,「相當於」,「是」後面的數量——誰就是單位「!」。

例如,一個長方形的寬是長的5/12。在這關鍵句中,很明顯是以長作為標準,寬和長相比較,也就是說長是單位「1」。又如,今年的產量相當於去年的4/3倍。

那麼相當於後面的去年的產量就是標準量,也就是單位「1」。

三、原數量與現數量

有的關鍵句中不是很明顯地帶有一些指向性特徵的詞語,也不是部分數和總數的關係。這類分數應用題的單位「1」比較難找。例如,水結成冰後體積增加了1/10,冰融化成水後,體積減少了1/12。

象這樣的水和冰兩種數量到底誰作為單位「1」?兩句關鍵句的單位「1」是不是相同?用上面講過的兩種方法不容易找出單位「1」。

其實我們只要看,原來的數量是誰?這個原來的數量就是單位「1」!比如水結成冰,原來的數量就是水,那麼水就是單位「1」。

冰融化成水,原來的數量是冰,所以冰的體積就是單位「1」。

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