1樓：家無憂
樸實，傳神，心理描寫很到位！
2樓：匿名使用者
一般語文輔導書上都有
蘆花蕩心理描寫的句子
3樓：果汁控
他沒法解釋：大江大海過了多少，為什麼這一次的任務，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多麼叫人喜愛！自己平日誇下口，這一次帶著掛花的人進去，怎麼張嘴說話？這老臉呀！
4樓：明瞭的寂寞
這種問題還是自己做噢，語文是靠積累的，慢慢理解吧，加油噢！
蘆花蕩課文賞析，符合初二學生的閱讀水平。寫本文采用了什麼形式，刻畫了什麼，運用了哪些，描寫。
5樓：匿名使用者
《蘆花蕩》的作者孫犁用了獨具特色的肖像描寫、個性化的語言描寫、富有傳奇色彩的動作描寫和匠心獨運的景物描寫來寫老頭子的。
1．感知老頭子的英雄性格。
老頭子的英雄性格，首先表現在他愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概上。老頭子將近六十歲了，「渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹」。按說應該在後方安度晚年，他卻像青壯年一樣，充滿活力，無所畏懼，在敵人嚴密封鎖下，出沒葦塘，成為一名貢獻卓著的英勇的交通員。
「那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮」，這是一個抗日老英雄的形象。他的愛國熱情是如此高漲，「你什麼也靠給我」，是他的豪言壯語，為民族抗戰他甘願盡心竭力，而且充滿自信。他勇敢得出奇，裡外交通，運輸糧草，護送幹部，在敵人的眼皮下出入，竟「像一個沒事人」，心情悠閒，「編算著使自己高興也使別人高興的事情」。
這不僅因為他熟悉白洋澱的地理環境，有高超的「水上的能耐」，更是因為他具有英雄氣概，藐視敵人，無所畏懼。老頭子能夠衝破敵人的封鎖，對於葦塘裡面的隊伍堅持鬥爭發揮了重要的作用。
老頭子的英雄性格，還表現在他具有愛憎分明的強烈感情上。對鄉土，對同胞，對抗日隊伍，他是如此深情，對日寇則滿懷仇恨。老頭子那麼喜愛兩個孩子，這是他對同胞的感情。
他對大菱說：「他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我叫他們十個**血」，愛得深切熱烈，恨得咬牙切齒，血債要用血來還，而且要叫鬼子用十倍的血來償還。在老頭子的意識中，咱中國人是白洋澱的主人，他對鄉土充滿感情，對侵略者充滿仇恨。
老頭子的英雄性格，還表現在他的過於自信自尊上。他自信萬無一失，這一次女孩子受了傷，他就覺得「丟人現眼」「沒臉見人」。這樣的要臉面，正包含一種非常強烈的責任心，他對自己要求之嚴，近於苛刻，偶有過失，他就痛苦得萬箭穿心，愧疚得無地自容。
老頭子的英雄性格，還表現在智勇雙全的英雄行為。老頭子用竹篙痛砸十幾個鬼子的腦袋，是用了計謀的。他早在枯木樁子上繫上了一隻只鋒利的鉤子，船頭上放了一大捆新鮮的蓮蓬，引誘鬼子進入枯木樁子的水區，讓鉤子把鬼子咬住，叫鬼子動彈不得，束手捱打，張牙舞爪的鬼子在他面前一個個成了被綁的困獸。
2．深入一層，可以感知，中國人民是不可征服的，中國人民是英雄的人民。
這篇**主要寫了一個老英雄，還讓我們看到英雄少年的風貌，還讓我們想到葦塘裡堅持抗戰的隊伍。從葦塘的歌聲可以想見他們不怕艱險，豪邁樂觀，鬥志昂揚。讀這篇**，可以感受到，在敵後抗日根據地，男女老少都發動起來了。
英雄的中國人民是不可戰勝的。
3．富於特色人物描寫和環境描寫。
這篇**的人物描寫和環境描寫都很有特色。人物形象鮮明，很有點傳奇色彩，如文章開頭部分先寫環境的險惡，再寫老頭子的業績，文章結尾部分先把老頭子的決心寫成難以置信的「大話」，再寫他出奇制勝的英雄行為。倔強的個性，奇崛的情節，富有傳奇的情趣。
環境描寫富有詩情畫意，充滿水鄉的氣息，雅緻雋永。
6樓：匿名使用者
1.革命英雄主義
孫犁筆下的《蘆花蕩》，敘述了一場「英雄的行為」，老頭子年近六十，卻無數次通過鬼子的封鎖線，保證了葦塘中部隊的供給，保證了部隊的戰鬥力；他手無寸鐵，獨自一人，把十幾個鬼子打得頭破血流，這些都體現了作者寄寓其中的革命英雄主義情懷。
2.古樸純真的人情美：
聽著受傷的大女孩痛苦地哼哼，聽著小女孩的話語，老頭子傷心到極點，內疚到極點，發誓要為叫鬼子用十倍的血來還。對鄉土，對同胞，對抗日隊伍，老頭子是如此深情，作者將老頭子塑造成一個有血有肉的鮮活形象，展現了古樸純真的人情美。
3. 中國人民是不可戰勝的革命樂觀主義情懷老頭子在嚴密封鎖的葦塘出入自由，他的自信樂觀體現了作者的革命樂觀主義情懷，同時這篇**主要寫了一個老英雄，也不僅僅是這一個英雄，我們還看到英雄少年的風貌，同時從葦塘的歌聲可以想象在葦塘裡的堅持抗戰的英勇隊伍。從這篇**，可以感受到，英雄的中國人民是不可戰勝的。
心理描寫、
語言描寫、
動作描寫、
外貌描寫、
神態描寫。
7樓：匿名使用者
先分析文章，之後就抒發自己的感慨
蘆花蕩的神態描寫
8樓：百度使用者
1、肖像描寫：
「撐船的是一個將近六十歲的老頭子，……老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裡拿著一根竹篙。老頭子渾身沒有什麼肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。
——寫老頭子年紀雖老，但老當益壯，注重描寫他的眼睛，突出他的幹練、精明。
2、語言描寫
「你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險」；「什麼事也沒有，安心睡一覺吧」；「不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個孩子呀！」「不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們。」；「不怕，他打不著我們！
」3、動作描寫：
p15「老頭子的身體往上躥了一躥，……他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。」——表現他對這意外的發生感到很驚訝。
p17「一個乾瘦的老頭，只穿一條破短褲，站在船尾上，有一篙沒一篙地撐著，兩隻手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴裡。」——表現老頭子的鎮定。
動作描寫集中在那一場英雄的行為上，他捉弄鬼子，誘鬼子上鉤，舉起篙狠狠敲打鬼子的腦袋，叫鬼子頭破血流。
4、心理描寫：
p16——表現老頭子把大菱流血的責任歸咎於自己。
《蘆花蕩》的句子運用了什麼描寫方法？
9樓：達人專線
（1）54段的，是語言描寫。。
（2）62段的，是景物描寫
（3）47段的，心理描寫。。！！
10樓：暉臆之嬡
別信，他胡說的
根本沒那麼多段！！！！
蘆花蕩的環境描寫的句子
11樓：匿名使用者
這裡的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。」「葦塘裡有水鳥飛動和唱歌的聲音。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。」
蘆花蕩人物描寫句子
12樓：匿名使用者
例如：外貌：老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。
可是那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。
語言：你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。
動作：老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。
性格特徵：老頭子是一個具有英雄性格的人，他有著強烈的愛國熱情，老當益壯，愛憎分明、智勇雙全，也過於自信自尊。
賞析《蘆花蕩》
13樓：匿名使用者
1"到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。"
2她們在家鄉的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱晒米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。
3第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。
十幾個鬼子在水裡泅著，日本人的水式真不錯。水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。
賞析：景隨情移情景相生
《蘆花蕩》寫的是殘酷的戰爭環境裡的人和事件，但決沒有「悽悽、慘慘、慼慼」的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲呻吟，也被輕輕一筆帶過去了，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒。即使在殘酷的戰爭背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態抒寫白洋澱的美麗風光，細心地鐫刻白洋澱人民心靈的塑像。
這裡，我們著重談談孫犁筆下的景物描寫。我們知道，**中的景物描寫一定要切合環境和人物的心境，切忌遊離地寫景。《蘆花蕩》的景物描寫，處處與戰爭環境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高作品的感染力。
**一開頭，就有一段精妙的景物描寫：
夜晚，敵人從炮樓的小窗裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
「敵人」「炮樓」，點明瞭環境的氣氛，而「星星也像浸在水裡」，像「要滴落下來的樣子」，渲染了澱水的晶瑩明澈，星星倒映在澱水裡，隨著微風的輕拂激起層層漣漪，使得星星也閃爍不定起來，因而給人以「要滴落下來」的幻覺。這樣優美的自然環境，是多麼令人賞心悅目啊!可是，敵人侵佔著我們的大片國土，在這美麗的葦塘四周，敵人的炮樓林立，封鎖和監視著這片革命根據地。
白天，這裡一片死寂，連水鳥也「緊緊藏到窩裡躲避」了，只有到深夜，才能聽到它們「飛動和唱歌的聲音」。字裡行間，流露出多麼鮮明的愛憎感情!接下去，寫「葦子還是那麼狠狠地往上鑽」，把白洋澱人民那種在殘酷的戰爭環境裡頑強生存的姿態烘托了出來，充滿了意志和力量。
這段景物描寫很富於生活實感，把讀者引到一個特定的環境和氣氛之中，很自然地成了後邊故事的鋪墊，藝術上融情入景，寄寓著作者深沉的情懷。
**寫兩個女孩在革命隊伍裡逐漸成長的過程，也穿插不少景物描繪：
這是冀中區的女孩子們，大的不過十五，小的才十三。她們在家鄉的道路上行軍，眼望著天邊的北斗。她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱晒米。
雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。她們長大**了。
把女孩子們的逐漸成長描述得多麼富有生活韻味。莊稼的自然成熟，雁群的南飛北迴，詩意盎然地暗喻著時光的流逝。在生活的道路上，由於「眼望著天邊的北斗」，所以永遠不會迷失方向。
「北斗」，既是實在的景物，因為是在敵人的封鎖下，所以多半是夜行軍，但同時，它又是一種暗喻：黨的光輝的指引。
至於**結尾部分的那段關於蘆花的描寫，表面上看來，似乎離開了具體的鬥爭環境——那一場跟敵人進行的殊死戰鬥，其實不然，細心的讀者會注意到，那是老人正「狠狠地敲打」那些掛上了鉤子的鬼子們的腦袋，把他們致於死地時，「向著葦塘望了一眼」所產生的感受。俗話說「景隨情移」，解恨的戰鬥必然會在內心萌發出一種輕鬆、愉快的情緒，此情此境，鮮嫩的蘆花在老人的眼裡，自然會顯得格外的美麗了。
從這篇**的景物描寫可看出，孫犁筆下的景物，不單純是一種點綴品，而是蘊含了深遠的寄寓在內的。在他的**裡，景物描寫起到了點染環境氣氛，烘托人物精神境界，加強抒情韻味的作用，因而，它們決不是幾顆遊離的珍珠，而是作品內在氣質的結晶體。
孫犁的蘆花蕩分段段意中心句子賞析
第一部分 1 8 交代故事發生的環境.為故事的曲折發展和主人公的性格刻畫埋下伏筆.第二部分 9 19 故事的開端.一天夜裡老頭子護送兩個女孩去葦塘第三部分 20 54 故事的發展.在護送途中大菱受了傷,老頭子既內疚又氣憤,決定為大菱報仇.第四部分 55 63 故事的高潮和結局.老頭子痛打敵人,為大菱...
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