1樓：百度使用者
相同點：
1、表現手法相同：四首詩都出現了「物」，都是藉助「物」這個具體的形象來表達豐富的內涵和深情。「鳥兒」「紙船」「花」「芽兒、花兒、果兒」，或託物抒情，或借物言理。
2、語言風格相同：均凝練、清麗，
一、三、四語句短小雋永，第二首詩詩行略長，節奏較緩。
3、創作風格上都是運用了豐富的想象，奇巧的構思和凝練的語言來抒發情感。
擴充套件理解：
不同點：
1、主題不同：前兩首是對母愛的歌頌；後兩首是勉勵青年珍惜青春，努力奮鬥，積極貢獻。
2、側重點不同：前兩首是抒情為主，以情感人，偏重感情，風格溫婉；後兩首是哲理小詩，以理明人，側重理趣，發人深省。
2樓：匿名使用者
前一首主要寫的是童稚期尋求母愛保護的心態，而後一首則是寫步入青年以後對母親的懷念和依戀。在情感交流的方式上，童稚期的尋求母愛的 保護，表現了母愛的偉大和無私，而青年期的對母親的懷念和依戀，則體現和表達了對母愛的感恩和回報。母子或母女之間的感情，是一個隨著雙方年齡不斷變化而互相轉移的過程。
前者側重於母愛的付出，後者著力於表達對母親的感恩和回報，恰恰表現了不同年齡階段對母愛的認同和理解，其中感情體驗值得珍惜，內涵豐富而美好。
3樓：匿名使用者
都是寫母愛的，前者寫對母親的依戀 後者寫對母親的思念
我今天剛學這課的
4樓：匿名使用者
一個是寫母親的懷抱
一個是寫對母親的思念
5樓：戀味易冷
都是對往事童年的回憶和對母親的回憶。希望被採納。
冰心詩四首急啊，《冰心詩四首》
冰心詩四首 課文分析 1 字詞注音鳥巢 ch o 倘若 t ng 驚羨 xi n 浸透 j n 淚泉 qu n 著筆 zhu 著急 zh o 著落 zhu 離著兒 zh o 順著 zhe 2 詞語釋義 驚羨 驚歎羨慕。淚泉 指眼淚。發展 事物由小到大，由簡單到複雜，由低階到高階的變化過程。貢獻 為國...
《蘇子卿詩四首》的翻譯有嗎,杜甫詩四首詞翻譯和作者簡介
其一 骨肉緣枝葉，結交亦相因。四海皆兄弟，誰為行路人。況我連枝樹，與子同一身。昔為鴛和鴦，今為參與辰。昔者長相近，邈若胡與秦。惟念當乖離，恩情日以新。鹿鳴思野草，可以喻嘉賓。我有一罇酒，欲以贈遠人。願子留斟酌，敘此平生親。譯文 兄弟的親密關係就像樹葉長在樹枝上，朋友間的關係也是如此相親。四海之內都是...
《冰心詩四首》七年級上語文補充習題答案
隨文練習 一 b二 1 疊 2 疊 3 疊 4 迭 5 疊疊 6 疊 7 疊 三 c 我 只躲到 你的懷裡 1.疊,疊,疊,迭,疊,疊,疊,疊,2.泰戈爾！美麗莊嚴的泰戈爾！當我越過 無限之生 的一條界線 生 的時候，你也已經超過了這條界線，為人類放了無限的光明瞭。只是我竟不知道世界上有你 在去年秋...