1樓：轟紅
老師，來大家都說您培養著祖國的自棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
《我的老師》作文好開頭＆好結尾
2樓：藍色魅惑
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
3樓：百度使用者
開頭：我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的.
結尾：啊!這就是我們的老師,她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的,但卻又不平凡,我愛我的老師,但我更愛她那平凡之中顯出的偉大!
4樓：匿名使用者
在記憶的長河中，有許多值得回憶的人和事。每當秋天來臨，每當涼涼的秋雨無聲地打溼我的窗簾，一個熟悉的身影便映入我的腦海裡，那個人就是我四年級時的班主任楊**老師。雖然在小學的過程上，換過很多老師，但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
人們都說母愛是偉大的，但是，我覺得師愛也是偉大的「老師」這個詞的真正含義是什麼?是每天都逼著我們做作業的人嗎?是我們犯了錯誤就讓我罰站的人嗎?
是動不動就開家長會的人嗎?幼稚的我們曾經無數次**過這個問題,也許你會說：「長大了，我才不要當老師呢！
」我真希望在您聽我講完這個故事之後能夠更深切的理解老師。感受到老師那份真摯的情愛。
你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
5樓：湯穎琪
我的老師
所有人的人生中都有許多導師，但在這些老師中對我影響最大的還是現在的語文老師。老師的相貌稱不上閉月羞花，但在我心中卻是最美麗的。
我一向是三好學生、優秀班幹部，同學尊重我，老師喜歡我。但好學生也會貪玩，也會偷懶。我就是「前車之鑑」。
有一次，老師佈置我們在家寫一篇作文，而我只顧著玩早把這件事拋到九霄雲外。星期一，老師一如既往地走到我桌前批改我的作文。「這可怎麼辦？
」我我開始著慌了，「別說作文，我作業都還沒做完呢！」可老師已經走到桌前，我一急，只好編了個最老套的藉口：「老師，我的作文字落......
落在......家裡了。」我低著頭滿臉通紅。
「怎麼回事？」老師緊鎖著眉頭，瞪了我一眼，像把刀子插進我的心裡。這是我見過老師最凌厲的目光，我不敢抬頭看老師。
我心裡害怕極了，老師也許會狠狠地批評我，向全班同學揭發我的「罪行」。但老師並沒有這樣做，而是語重心長地對我說：「中午補起來，以後不要再犯這樣的錯誤。
」我忍不住用手拭去眼角的淚水。這個上午無疑是難熬的，我像是得到寬恕的罪犯，愧疚充斥了我整顆心。
下午，我把作文交給老師看時，老師笑了，我也笑了。從這以後，我再也沒犯這樣的錯誤。
我的老師在我們犯錯時，並沒有打罵。而而是以這種獨特的方式教導我們。我的老師會用凌厲的目光提醒我們，會用寬容的心接納我們。
她授予我們的知識是深遠的；教給我們的道理是意味深長的；帶給我們的影響是深遠的。她永遠是和藹美麗的好老師！
6樓：匿名使用者
我認為結尾點題應該好一點。
《我的老師》作文開頭
7樓：念姿色
流水潺潺，溪石發亮；微風輕吹，柳絮已飛；時光匆匆，心已成熟；諄諄教導，言猶在耳……
不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了；不是所有的老師，都能陪學生一同成長、歡笑、遊戲、然而你們卻做到了……你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮……方老師是我們的英語老師。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。
這茶表面上只有茶葉作文人網你也可以投稿，實質上包含了許多；英語老師表面上只教英語，實際上她給予了我們很多，很多……班級裡有一個特別調皮搗蛋的同學，總是惹老師生氣，方老師沒有將他送到政教處，而是一遍一遍的教導著他。或許是希望有一天他能夠悔改，或許是希望他能夠變成一個好同學，方老師努力著，努力著……王老師是我們的數學老師，這學期剛來到我們班。她像一杯香濃的雀巢咖啡。
雖然一開始喝，會很苦，但只要把你的熱心、耐心、恆心放進咖啡裡，就會馨香無比。在充滿睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意頓時蕩然無存，神清氣爽；在迷失方向的時候，聽一句老師的良言，便豁然開朗。大概是對原來老師的感情太深，同學們對她漸漸有了牴觸的表現。
她沒有作聲，而是把淚水往肚子裡咽。隨著牴觸情緒的增多，上課時不認真聽講的同學越來越多。王老師認真地給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的好學生，沒有聽會的課程還要再講一遍。
同學們遇到不會的問題時，她也會耐心地給他們講解。同學為她的執著而感動，也就越來越認真了……
頓時脣齒留香；只要你和她相處了一段時間，就會發現她的魅
8樓：來合夥人
老師,您是美的耕耘者,美的播種者,我的老師作文開頭.是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!
啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬. 您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣.
您是大橋,為我們連線被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘. 當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水.適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝.
我的老師,這也正是您的教育藝術.不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏.
老師,您用人類最崇高的感情－－愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動. 您工作在今朝,卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方. 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.
您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地. 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠.並把它獻給您－－我的胸懷博大,知識精深的老師.
教師是火種,點燃了學生的心靈之火；教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登. 您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己.這無私的奉獻,令人永誌不忘.
您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面
老師，一篇以「愛」為話題的作文題目要怎麼擬？？開頭要怎麼寫？
9樓：face_菲娜
以愛為話題很廣泛。分為以下幾種：
1、對人表達的愛，作文題目可以通過一些事情的蘊意來表達，比如母親做飯，可以用「一碗飯香，一輩子的流連忘返」。開頭可以用一句話類似「廚房每天的飯香總讓**連忘返，做飯的人，總在我心上...」這種情感語埋下伏筆；
2、表達對物品的愛，作文題目可以通過此物品對你的意義入手，比如風鈴，可以用「聲聲鈴音的夏天」、「以暗戀為名，以陪伴為心——風鈴」。開頭可以簡單介紹風鈴，然後引出背後故事；
3、表達對動物的愛，作文題目可以簡單寫動物或者我家有什麼這種，內容可以考慮用故事結尾起因做前後呼應型別寫開頭和結尾，重點在中間的故事描述。
加油加油·~
10樓：匿名使用者
題:愛就在我身邊
開頭:我的身邊有許多的愛 有父母給我的父愛 母愛 朋友還我的友愛 有…
《我的老師》作文好開頭把老師比喻糖果
11樓：匿名使用者
1每個人都有老師,當然我也不例外,在所有的老師中給我印象最深刻的要數李巨集春回老師了
2不知不覺答,小學的六年時光這樣就過去了,迎接我的,是新的初中生活.面對著這陌生的生活,我有些恐懼：老師會很無聊嗎?
課程會不會很難呢?但是,自從有了我的語文老師***,我的這些恐懼,統統都化為了泡影.她就像一杯溫熱的咖啡,讓我回味著不同的味...
3 老師是園丁,老師是母親,這話一點也不假,陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人,她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶.
1螢火蟲的可貴,在於用那盞掛在後尾的燈,專照別人；您的可敬,則在於總是給別人提供方便.
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
2春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子.敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價.
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜.您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔.您－－老師的愛,天下最偉大,最高潔.
有沒有好的作文題目,誰有好的作文題目20個
賜教開始 如果樓主知道我是誰就絕對不會用，因為我的作文他是看過的 題目 壓迫 黑暗 班幹部的無理 六三班陰勝陽衰。寫作目的 抨擊現實的不公 我是誰樓主你慢慢猜吧 題目這裡有一個 有沒有好的作文題目 不知你是否有能力寫好呢？誰有好的作文題目 20個 一 修辭法 用修辭格的方法擬題 比喻 父愛是座山 五...
以我改變了的色彩為題目幫我寫的作文題目補充完整
我改變的挫折的色彩 困難 挫折就像颳風下雨一樣正常，如果我們用平常心去面對他，就能打敗他，就能改變它的色彩。貝多芬是一位，愛迪生是一位，司馬遷是一位 記得去年，我報名參加了徐州市少兒書法比賽。在比賽的前幾天我一直認認真真地練習，仔仔細細地臨貼。每天下午放學後，我都把自己關在房裡照著字貼練個不停。直到...
新穎的作文題目，50個新穎的作文題目
死神脣邊的微笑 被擱淺的夢 那時,花開 讓孤獨飄舞 觸控旋律 夢想,想夢 我是船,只屬於遠方 幾度花開花又落 遠方的地平線 傷著並快樂著 無言的凝眸 又見一簾幽夢 愛上一朵罌粟花 觸控那片蔚藍 夢絮星空 椰風海韻 淌過我心的流水 生命綻放的炫美 海韻 聽,花開了 又是一年風起 時 花開不只在春天 傾...