1樓：汨餘若將葫蘆兮
大學物抄
襲一比二更加難，深，應bai用的範圍也相對廣泛大學du
物理ⅰ和ⅱzhi有什麼區別
一比二更加難dao，深，應用的範圍也相對廣泛大學物理ⅰ和ⅱ有什麼區別
一比二更加難，深，應用的範圍也相對廣泛
一比二更加難，深，應用的範圍也相對廣泛
大學物理1與大學物理2有什麼區別
2樓：施遠板嬋
就是內容不同，而不是難度不同；並且：大學物理a的學分是5，大學物理b的學分是4。
3樓：♂洛♀雪辰欣
個人認為2比1好學。剛考完。學2的時候一節課沒聽，結果期末老師不給題，就用元旦三天學了三天 考試70+ 關鍵是公式 就是公式
4樓：匿名使用者
一比二更加難，深，應用的範圍也相對廣泛，推薦一
大學物理a,b,c有什麼區別？ 10
5樓：人蔘__苦短
這是大學物理的分層次教學，不同學校的劃分標準略有不同，但是大致如下：
a層次：具有很好的物理、數學基礎，喜歡學習物理，對物理基本概念、基本原理、基本規律有較好的理解力和悟性，並能熟練應用解決實際問題，能達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求．
b層次：具有較好的物理、數學基礎，數學成績中等，喜歡物理學習，能基本掌握物理基本概念、基本原理、基本規律及其應用，經過努力能基本達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求．
c層次：除a，b層次以外的所有學生．這些學生數學成績較低，對物理課程的學習存有畏難情緒，能夠基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本規律，初步具有解決實際問題的能力，通過努力能夠基本達到教學大綱所規定的最低要求．
實施分層次教學中的分法是非常重要的環節，其指導思想是變傳統的應試教育為素質教育．分層次教學的原則是在不降低教學質量，完成《大綱》任務的前提下，按照不同的教學基本要求，適當採用不同教學內容和教學方法，分頭組織教學，對學生個體要求有所不同．分層次教學的目的不是人為地製造等級，而是採用不同的方法幫助他們提高學習成績，讓不同成績的學生最大限度地發揮其潛力，以逐步縮小差距，達到班級整體優化．
6樓：匿名使用者
得看你學校是怎麼設定的啊，我估計a應該是最難的。理科和工科需要用物理比較多的專業。。。
7樓：口袋窮鬼
文理工科不同專業要求不同
8樓：時黎公孫季
就是內容不同，而不是難度不同；並且：大學物理a的
學分是5，大學物理b的學分是4。
普通物理和大學物理有什麼區別
9樓：曹操小童鞋饃
物理學是研究
物質的結構、物質的運動規律的科學。 按照內容劃分，可分為普通物理回學和其他的
答「非普通」的如固體物理，天體物理，高溫物理，地球物理，等；大學物理學的主要內容就是普通物理學的。 按照年代劃分，一9世紀之前的，被稱為經典物理學；是以牛頓力學為基礎的力學、熱學、電磁學、光學；以二0世紀初，相對論和量子力學的建立為標誌，建立在這兩大基礎之上的物理學稱為近代物理學。 所以，物理學是個大的集合，其餘的是它的子集
10樓：徐天來
普通物理學，一共是三bai本du，是物理學或者建築工zhi程 結構工程等等專業性比較dao強的 專業必須學的理論基礎課，包括力熱電光原的概念本質和深度介紹，和高數微積分密不可分。
大學物理學，是所有理工科都要學的基礎課程，課程就一本書，比較簡單，主要是概念根公式的常述，數學用的不是特別多
大學物理a和b什麼區別
11樓：人蔘__苦短
這是大學物理的分層次教學，不同學校的劃分標準略有不同，但是大致如下：
a層次：具有很好的物理、數學基礎，喜歡學習物理，對物理基本概念、基本原理、基本規律有較好的理解力和悟性，並能熟練應用解決實際問題，能達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求．
b層次：具有較好的物理、數學基礎，數學成績中等，喜歡物理學習，能基本掌握物理基本概念、基本原理、基本規律及其應用，經過努力能基本達到全國高等學校大學物理教學大綱所規定的要求．
c層次：除a，b層次以外的所有學生．這些學生數學成績較低，對物理課程的學習存有畏難情緒，能夠基本理解一般的物理基本概念、基本原理、基本規律，初步具有解決實際問題的能力，通過努力能夠基本達到教學大綱所規定的最低要求．
實施分層次教學中的分法是非常重要的環節，其指導思想是變傳統的應試教育為素質教育．分層次教學的原則是在不降低教學質量，完成《大綱》任務的前提下，按照不同的教學基本要求，適當採用不同教學內容和教學方法，分頭組織教學，對學生個體要求有所不同．分層次教學的目的不是人為地製造等級，而是採用不同的方法幫助他們提高學習成績，讓不同成績的學生最大限度地發揮其潛力，以逐步縮小差距，達到班級整體優化．
12樓：
意思就是大學物理所學的難度，abc依次變簡單。大學考試的時候試卷會不一樣，所學的課時（就是總共上課的時間）也不一樣。
大學物理和普通物理有區別麼
13樓：匿名使用者
大學物理和普通物理有一定區別。
大學物理和普通物理的內容有相同的部分，
普通物理是物理專業的基礎課，討論的內容比較精典，深度有待在後續理論物理等課程中進一步開拓。
大學物理是非物理專業工科等專業所開設的物理課，大學物理討論的內容比較廣，深度也更一般化。
14樓：abcd_一
普通物理是物理系大一，大二學的物理，，大學物理是工科專業大一下，大二上學的，，普通物理要比大學物理深
15樓：匿名使用者
各個學校的教學內容差別很大，光看名稱沒有意義。
16樓：毓拔春問風
物理專業的人學
普通物理（比
17樓：波晉郝晴曦
不。大學物理會分為很多類。如光學物理。電學物理。力學物理等。
學得會更精更深
普通物理與大學物理有什麼區別
18樓：曉志
普通物理和大學
bai物理有什du麼區別zhi
普通物理學，一共是三本，dao
是物理學或專
者建築工程 結構工程等屬等專業性比較強的 專業必須學的理論基礎課，包括力熱電光原的概念本質和深度介紹，和高數微積分密不可分。
大學物理學，是所有理工科都要學的基礎課程，課程就一本書，比較簡單，主要是概念根公式的常述，數學用的不是特別多
大學物理實驗，大學物理實驗
靜電場的描繪 學習要求 實驗儀器 實驗原理 實驗步驟 進行實驗 思考題 實驗目的 學習用恆定電流場模擬靜電場，藉助導電紙繪出靜電場電位分佈，驗證由高斯定律匯出的電位計算公式。實驗儀器 電場措繪儀，指零儀，直流電源，探針。示波器的應用 學習要求 實驗儀器 實驗原理 實驗步驟 進行實驗 思考題 實驗目的...
大學物理的力矩,大學物理的力矩
力矩的方向是力矩的方向，角動量的方向是角動量的方向。它們之間沒版有必然關係。就跟力的方向與動權量方向的關係類似，它們之間沒有必然垂直或平行等關係。力矩決定的是角加速度方向。用手推開一個門，力矩的方向就是垂直地面的。與力的方向不同，用右手法則定義 門所獲得的角動量也是垂直地面的 同樣用右手法則定義 大...
大學物理學什麼？實驗內容有什麼,大學物理主要學什麼？
都是些普通而安全的實驗，最煩的就是寫實驗報告 大學物理實驗沒有那些實驗，力熱電光，只要操作規範不觸電基本沒其他對身體不好的 大學物理主要學什麼？大學物理，是大學理工科類的一門基礎課程，通過課程的學習，使學生熟悉自然界物質的結構，性質，相互作用及其運動的基本規律，為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步...