他說了,難道你還不明白嗎?用的是什麼修辭手法

2021-03-04 09:18:12 字數 1486 閱讀 4650

1樓:宸翊叄秋

你好!下面解答供你參考:

這句話用了反問的修辭手法,用了常用的反問詞「難道」,表達的是肯定的語義:

他說了,難道你還不明白嗎?意思是你應該明白。

我這樣說難道你還不明白嗎它的修辭手法

2樓:匿名使用者

「我這樣說難道你還不明白嗎?"它的修辭手法是反問。

3樓:匿名使用者

反問。意思是我這樣說你應該明白。

精銳老師為你解答。

你說的難道不對嗎?這句話是用的什麼的修辭手法

4樓:匿名使用者

反問嘍[編輯本段]反問的定義   反問是用疑問的形式表達確定的意思,以加重語氣的一種修辭手法。

反問只問不答,答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。

反問也叫激問、反詰、詰問。 [編輯本段]反問的作用   反問可以加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和說服力,為文章奠定一種激昂的感情基調。

例句:(1)鋼琴笨重如棺材,小提琴要數十百元一具。製造雖精,世間有幾人能夠享有呢?(豐子愷《山中避雨》)

肯定句式經過反問表達的是否定的意思。

(2)我心裡在想著,寧靜的竹海里難道沒有人家?(黃蒙田《竹林深處人家》)

否定句式經過反問表達的是肯定的意思。

(3)聲音是不太好聽,有點沙啞,有點毛毛刺刺的。可是公開教學課難道是上臺表演嗎?嗓子不好的人,就只能躲在樹林子裡讀他喜歡的課文嗎?京京心理難受極了。(黃蓓佳《心聲》)

用集中反問或連續反問,表達激動的感情,以增強文章感染力。

其他例句:

(4)毆而且拉,而且搬,是有劉百昭的先例的,何以這一回獨獨"不好意思"?(魯迅《論"費厄潑賴"應該緩行》)

(5)池水漣漪,鶯花亂飛,誰能說它不美呢?(郭沫若《習習穀風》)

(6)"小陳"不是他的名字,只是他的姓。至於他的名字叫什麼,我也不知道。這真是件遺憾的事情!可是,這沒有關係,在我們的記憶中,這樣的無名英雄不是還很多嗎?(峻青《黎明的河邊》)

(7)歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的!希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了嗎?(聞一多《最後一次講演》)

難道你沒有看出來他並不是一個富有的人嗎?用了什麼修辭手法

5樓:匿名使用者

修辭手法是:反問(詰問)。它是用問的形式表達確定的意思或者加重語氣進行強調的一種修辭方法。

6樓:匿名使用者

用了反問修辭手法

反問是用疑問的形式表達確定的意思,以加重語氣的一種修辭手法。

四周黑洞洞的,難道還不容易碰壁嗎?《我的伯父魯迅先生》 這句話用的是什麼修辭手法

7樓:匿名使用者

反問和比喻,體現出了當時社會的黑暗和對魯迅先生的**,也體現出魯迅先生的幽默河樂觀精神。

難道你還不明白嗎?翻譯成英語,漢語中「難道」如何翻譯成英文?

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