1樓：你母個杷
幾個實驗中哪個需要加熱？(還原糖實驗水浴加熱、dna提取實驗——加二苯胺沸水加熱)是最常見的問題之一。
生物實驗教學中常見的問題有哪些
2樓：匿名使用者
培養學生
來的創新精
神、使學自生的創造力得到發展是教育的首bai要目標。生物實du驗教學是培養學zhi生創新精神和創新能力的dao有效途徑。我國生物課程改革高度重視對實驗的改革，但中學生物實驗教學質量不高一直困擾著一線的生物教師。
本文通過隨堂聽課、問卷調查等方式明確了造成目前生物實驗教學「低效性」的原因主要存在於以下幾方面：①每個實驗的教學程式均為：教師講解示範→學生模仿實驗→小結實驗結果，程式過於單一；②學生實驗過程動手及動腦環節脫離；③實驗教學過程中教師的主導作用過強；④缺乏對學生的實驗態度、操作能力、合作意識等方面的評價
初中生物學實驗教學主要存在的問題有哪些？ 50
3樓：掃地神僧
初中的bai
生物學只是加強學生對生物的興du趣和理解zhi，對於專業知識的dao理解和記憶那是回高中時期了。所以實驗課答既要讓學生瞭解到生物學的趣味，也要注意讓學生了解生物是個嚴謹的學科。所以實驗課很重要，既要滿足他們的好奇心，也要完成教學計劃。
實驗時要動危險器物時還是自己來。可以反覆做提高趣味性。好了祝老師你教學成功
4樓：匿名使用者
教師的專業素質和實驗器材是否能夠完善，提高學生對生物實驗的認知。
生物課程教學研究的問題有哪些
5樓：匿名使用者
培養學生
bai的創新精神、使學生的du
創造力zhi得到發展是教育的首要目
dao標。生內物實驗教學是容培養學生創新精神和創新能力的有效途徑。我國生物課程改革高度重視對實驗的改革，但中學生物實驗教學質量不高一直困擾著一線的生物教師。
本文通過隨堂聽課、問卷調查等方式明確了造成目前生物實驗教學「低效性」的原因主要存在於以下幾方面：①每個實驗的教學程式均為：教師講解示範→學生模仿實驗→小結實驗結果，程式過於單一；②學生實驗過程動手及動腦環節脫離；③實驗教學過程中教師的主導作用過強；④缺乏對學生的實驗態度、操作能力、合作意識等方面的評價
初中生物學科教育教學中存在的問題和困惑哪些問題
6樓：匿名使用者
一、初中生物教學中存在的問題
1、學生對生物實驗的認識只停留在現象上
初中生物的學習是學生剛開始生物學習的階段，學生對於未知的事物都有一定的好奇心，學習的興趣挺高，尤其是在生物實驗中，學生對放大鏡裡看到的生物現象都很有興趣。但是這裡存在一個問題，就是學生對於生物實驗的過程和結果，只是注意了一些表面的現象，而忽略了其中所包含的生物學習的基本原理。因此，就出現了學生對於「好玩」的實驗就比較感興趣，而對於覺得看不出什麼變化或「不好玩」的實驗就沒興趣，甚至出現根本就不想動手實驗的情況。
2、學生對於在生物學習中遇到的抽象概念興趣不高初中生物學習是學生接觸的新學科，剛開始學生對於生物學習還抱著積極的態度，很願意去接受新鮮的知識，但隨著出現大量的抽象概念，學生的學習興趣立刻減弱。這是因為，在平常中，學生所接觸的都是真實存在的事物，是可以看得見、摸得著的，但是對於生物中的許多抽象的東西，比如克隆、dna、染色體等，這些都是在現實中雖然客觀存在，但是學生不能真切感受到的。尤其是對於初中生來說，抽象的思維能力還不夠好，在學習中，對於這些抽象概念，很難開動腦筋來想象這些物質的形狀，對它們有一個大體的輪廓認識，這樣，很快學生就會對生物學習失去興趣，從而降低了學生的求知慾，學習的效率也不高。
中學地理實驗教學的基本功能有哪些
地理知識教育方面 1 地理實驗可以展現地理景觀和地理事物,學生容易形成對地理表象的正確認識,有利於地理概念的學習和掌握。2 通過對地理模型及地理統計圖表的分析，學生有利於掌握地理分佈的規律。3 地理實驗可以模擬展現地理過程,有利於地理演變知識的學習，掌握地理原理和地理規律。4 有利於學生分析地理要素...
招聘求職中常見的問題有哪些，面試中常見的問題及答案
應聘者的個人經歷 個人實際困難 個人能力素質 個人對待工作的態度 對薪酬的期望以及處理複雜問題的能力等方面來詢問，以判斷應聘者與崗位的匹配性。具體的題目會因崗位不同而不同，作為應聘者，要展示自己能力素質全面 為人做事樂觀積極，處理複雜問題有條不紊，同時為人持重，吃苦精神好，以更加符合崗位要求來取悅面...
什麼水裡微生物最多，水中常見的微生物有哪些
汙染越嚴重，微生物越多，當然，這不是絕對的。這就難說了，吃的話，應該就是酸奶一類的了。水中常見的微生物有哪些 非細胞型別 病毒 動物病毒 植回物病毒 昆蟲病毒 答，噬菌體 細菌病毒 真菌病等。原核細胞型別 細菌 放線菌 藍細菌 立克次氏體 衣原體 支原體等。真核細胞型別 真菌 原生動物 後生動物 顯...